读“党史”有感

初读《领导干部读党史经典》（刘绍卫著，广西人民出版社），以我较少的阅读量来看，无疑是一部奇书。其观点的大胆和新颖、视角的独特和广博的眼界带领我纵览智人的历史，令我惊叹不已。从认知革命的语言的诞生、中国共产党的成立，28年的奋斗，新中国的成立，在到改革开放和新时代的到来，读罢令人感到酣畅淋漓。但是，在我回过头去在阅读这本书的时候，尽管我仍旧喜爱其中有趣的观点，可是我不禁为作者偏于快餐式的写法、消极悲观的态度和前后矛盾的论述而感到一丝惋惜。因为对于历史，我不甚了解，因此接下来要写的没有史料支撑，仅为我个人感受，望海涵。

光辉历程。伟大的中国共产党即将迎来百年华诞。铺展风云画卷，我们回眸历史，豪情满怀：那绣在红色锦旗上的故事，刻在红色江山上的传奇，形成在红色历程中的传统，已成为我们弥足珍贵的精神财富。

中国共产党近百年的光荣历史，是一部蕴含和体现马克思主义中国化的伟大教科书。党的三代领导核心和胡锦涛总书记高度重视党史学习，重视用党的历史教育全党，重视对党的历史经验的学习、总结和运用。胡锦涛总书记指出：“我们只有铭记历史，特别是铭记中国共产党领导人民创造的中国革命史，才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。”站在新的历史起点上，倍加珍惜党的历史，认真学习党的历史，全面宣传党的历史，充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用，是党员干部的重大政治责任。

深刻认识学党史的重大意义

党的辉煌历史是中国共产党和中华民族的宝贵精神财富，是推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要力量源泉。开展党史学习教育，是加强党的思想理论建设、推进社会主义核心价值体系建设的重要任务，是提高党员干部思想政治素质的重要方式，是巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固党员干部团结奋斗的共同思想基础的重要途径。根据《中共中央关于中国共产党成立90周年纪念活动的通知》和中组部等六部门《关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知》要求，中央国家机关工委决定今年在中央国家机关广泛开展“学党史，读经典”活动，具有极其重大的意义。

开展“学党史，读经典”活动，是贯彻落实党中央关于学习党的历史战略部署的一项重要举措。党的十七届四中全会在部署建设学习型党组织的任务时，提出了学习的重点之一是党的历史的要求。**年6月颁发的《中共中央关于加强和改进新形势下党史工作的意见》和7月召开的全国党史工作会议，都对开展党史学习教育提出了明确要求。胡锦涛总书记、习近平同志关于党史工作的重要讲话精神和指示中，明确当时学习的重点对象是领导干部和青少年。

开展“学党史，读经典”活动，是提高党员干部政治素质的有效途径和重要载体。教育和引导党员干部认真学习党的历史、倍加珍惜党的历史，使党员干部从党的伟大成就中受到激励，从党的优秀传统中得到教育，从党的成功经验中获得启迪，从党的历史教训中引发警示。对领导干部来讲，学习党史能够更好地领会和贯彻党的指导思想，继承和发扬党的成功经验和优良传统，更加坚定地履行我们党全心全意为人民服务的宗旨，更加坚定地坚持立党为公、执政为民，强化和提高领导工作水平。对广大党员干部来讲，通过学习教育活动，不断加深对党的认识，增强党性观念，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，激励斗志，更好地立足本职岗位，创造一流业绩。

开展“学党史，读经典”活动，是在新的历史条件下对党员干部进行党性教育的迫切要求。大多数在职党员干部和领导都是新中国成立后出生的，许多人没有经历过新民主主义革命时期的艰苦斗争，没有直接参与新中国成立后的社会主义革命和20世纪五六十年代大规模社会主义建设，相当一部分人没有经历“文化大革命”的反面教育，对我们党取得的成就以及历史曲折缺乏亲身感受和直接体验。因此，组织和引导他们系统地学习党的历史，接受生动具体的党性教育和革命传统教育，增强对党、对人民的感情，树立正确的世界观、人生观、价值观，都具有十分重要的意义。

开展“学党史，读经典”活动，是深入开展创先争优活动的重要内容。正在全党蓬勃开展的创先争优活动，就其思想核心而言，是一次党性再教育。学习90年党的历史，灿若星河的革命先辈、英雄人物，以伟大的精神、钢铁的意志、崇高的品质和超人的智慧，为缔造崭新的共和国、创造新中国的辉煌献出了自己的一切，也为我们增进党性修养提供了榜样。学深悟透党的90年历史，就是要重温这些优秀共产党人的先进事迹，从英雄身上汲取宝贵精神财富，忠实接续共产党人的优秀品格，在新的时代新的实践中进一步发扬光大。学史以鉴今，我们要把“学党史，读经典”活动与呼伦贝尔中支开展的“向王德宝同志学习，做文明奉献的央行人”为载体的创先争优活动结合起来，切实把创先争优的目标和要求落实到本职岗位上，以实际行动为全力推进“做文明奉献的央行人”做出积极贡献。