团结拼搏争先创优
团结拼搏 争先创优
一、2012 年教育工作回顾
2012 年在市教育局的正确领导下，我镇以教育均衡发展和学校标准化建设为突破，以优化管理为抓手，着力提高教师素质和教育教学质量，教育工作保持了强劲的发展势头，各项工作取得优异成绩，主要表现在：
1、学校建设步伐加快
按照省标准化学校建设标准，建成阳邑中学、北西井和南西井三所农村标准化学校。启动中小学校舍安全工程，整改安全隐患 9 处，投入资金 20 多万元。新增课桌凳 400 人套，新增图书 20000 多册；新建 10 个多媒体教室，两个微机室；加强校园文化建设，打造个性校园，提升文化品位，营造了良好的育人环境。
2、全力推进教育公平
全部减免义务教育阶段学生杂费，规范教育用书，加大教育“两乱”治理和贫困学生的救助力度；积极推进学校布局调整工作，撤掉南西井初中和杏花高年级，实现了规模办学。学校管理、师资队伍和办学条件不断优化，满足了人民群众对优质教育资源的要求，实现了中小学生人人有学上到人人上好学的根本转变。
3、学校管理科学规范
落实省实施《中华人民共和国义务教育法》办法和武安市教学常规，规范办学行为。大力推进太极拳和书法进校园，全面开展双爱好活动。南阳邑以师生共同成长为抓手，南丛井以构建墨香校园为依托，龙务和邑东以开展经典诵读为特色，柏林以活力校园为主题，南西井抓住寄宿制学校管理的难点，以爱育爱。教育办提出了“减负增效抓活动”的管理主题，中心校先后召开镇级学校管理和课堂教学现场会，南西井、镇中学分别举办武安市小学“减轻课业负担、构建高效课堂”和“初中有效教学”现场会，受到了与会者的一致好评。
4、素质
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5、课程改革扎实推进
积极推进教学评估工作，严格落实课程计划，开全开齐开好课程。学习全国名校办学经验，转变课堂教与学模式，落实自主、合作、探究的学习方法，在课堂上做到了教师精讲、少讲，学生自学、多练。初中实施“三段”教学模式，学案导学。小学教学体现以学生为主的原则，发挥学生学习的主动性，愉快教学、情景教学、合作学习等在课堂上广为应用。阳邑中学、南西井中心小学承担省十一五规划课题，取得阶段性成果。
6、师资队伍素质得到提升
2012 年在提高教师素质上力度大，活动多、措施硬、效果好。一是组织阳邑镇首届“感动教育·魅力教师”演讲赛。二是以现场会为载体，30 多名教师承担了镇级公开课，19 名教师承担了市级公开课。组织教师赛课，市教研室教研员全程参与指导。三是狠抓教师的学习培训，整理印发了《中外教育家思想汇编》和《魏书生教育思想及教学实践》两本教师培训教材，促进了干部教师队伍的教育理论水平的提升。四是走出去、请进来，开放办学。先后组织 100 多名教师到河南濮阳子路小学和濮阳四中听课学习，多次邀请市教研员到我镇听课指导教学，提升了教师课堂教学能力。五是抓实教科研。校本教研着眼于解决课堂实际问题，学校学科教研组每天至少组织一次公开课，教师每周至少上一节示范课，参加三次评课活动。中学还对每次公开课都刻录制成教学光盘，组织领导、骨干教师集体会诊，提出整改建议，提高了教师课堂教学能力和水平。
7、教育教学质量稳步提升，中考实现历史性突破
2012 年我镇中小学教学质量稳步提高，尤其是中考取得历史性突破。中考“五率”排队居全市乡镇系列第二，升入重点中学人数和前一千名学生数居全市乡镇系列第一，这是我镇自 98年以来所取得的历史最
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好成绩，我镇教育教学质量已经跨入全市前列。
2012 年全镇教育工作取得了令人满意的成绩。
二、当前面临的新形势和新任务
当前，我镇教育正站在新的起点，处在提质提速提效发展的关键时期，我们要清醒地看到面临的挑战。一是教育作为民生之首，社会和家庭给予了前所未有的重视和关注，我们不干不行，干不好不行。二是教育竞争激烈，前一段教育局对部分乡镇领导进行了调整，新任的校长都有只争朝夕、唯先是争的勇气和信心，都在努力干工作。我们稍有懈怠，就可能掉队落伍。工作不进就是退、慢进也是退，我们必须有勇立全市教育发展和改革的潮头，当排头兵的气魄和决心。三是教育改革发展的新要求。教育局提出了小学取消统考，中小学实行综合质量考核的教学管理新要求，从根本上改变了原来的教育管理和评价机制。我们只有积极应对，创新求变，尽快转变管理理念，加快教育改革力度，适应新要求，在教育改革和管理上先行一步，才能步步领先。四是安稳的严峻形势，使我们如履薄冰。安全是教育工作的险点，稳定是教育发展的基础。我镇的稳定隐患，主要是老幼儿代课教师落实待遇的问题。学校人多面广，安全隐患多，安全管理难度大，安全稳定存在隐患。我们必须强化责任意识、质量意识、忧患意识、交账意识、危机意识，变压力为动力，化挑战为机遇，迎难而上，扎实苦干，力求新作为，实现新突破。
三、2012 年重点工作：
2012 年，我镇教育工作的指导思想是：围绕办好让人民满
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意教育的目标，认真实施教研兴校、质量强校战略，进一步完善教学管理体制；以课改为契机，以师资为保障，以质量为核心，促进教育均衡发展，推进素质教育，实施“一二三四五”工程。即抓住一个中心：提高教育质量；打造两支队伍：校长和教师队伍；树立三种意识：政治意识、大局意识、服务意识；围绕四项建设：学校标准化建设、学校管理机制建设、校园文化建设、教育行风建设；实施五方面管理：课程管理、教学管理、学生管理、安全管理和综合治理。
为实现上述工作目标，要重点做好以下几方面工作：
1、全面提高办学效益，切实提高教育质量。教育质量是学校的幸福线、生命线，是办人民满意教育的基础，没有质量谈何发展，我们要把提高中小学教育质量作为第一要务抓紧抓好。一是要高度地抓质量。今年教育局提出了小学取消统考，部分教师认为不统考了，教学工作好做了，这是一种错误的认识。取消统考取消的是以统考成绩作为唯一标准对教师进行的评价，不是取消考试，改变的是以分数排队的做法，不是放松对教育质量的要求。二是要全面地抓质量，全体教育干部和教师要转变观念，扭转过来眼里只有分数，工作为了分数，分数就是一切的片面质量观。让学生在学校接受教育的时间里，提升应该形成的品德，完善应该健全的人格，丰富应该学会的知识，提高应该掌握的技能，强健应该发展的体魄，品味应该享受的快乐，按照素质教育的要求全面发展。三是要重点的抓质量。对于区域教育，中考成绩就是窗口。我们要在全面提升中小学教育质量的同时把中考作为突破口。一要制定详细的备考计划，把工作做细，落实到人；二要切实做好控辍保学，动员学生返校就读，这是关键；三要及时了解中考信息，尤其要做好今年新增考试科目的备考工作；四要真正把每一名学生放在心上，抓在手上，做好学生的心理思想工作，没有个体的成绩就不会有整体的提高；五要认真分析，抓准问题，采取有效措施完成今年中考的既定目标，保强进位。
2、抓住队伍建设，夯实工作基础。基础不牢，地动山摇。队伍是做好教育工作的基础，没有好的队伍就没有好的作风，就不会有好的业绩，所以我们必须把队伍建设放在首位。一是要加强师德师风建设。以公民道德规范和教师职业道德规范为准则，深入开展师德师风教育活动。引导教师充满爱心、忠诚事业、以身作则、行为世范，树立正确的教育观，努力形成爱岗敬业、拼搏奉献的良好风气。二是要以“三
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名”评选活动为契机，狠抓教师业务提高。全镇以提高教师专业化水平为重点，深入开展业务培训，促进教师专业成长。组织教师广泛开展三笔字、简笔画、课件制作、演讲赛等为内容的基本功比赛，进行教学比武，广泛开展说课、讲课、
评课、赛课活动，促进教师教学技能的提高。三是要加强校长队伍建设，严格落实校长听任课制度。教育办校长每周要听两节，副校长三节以上，学校校长要从繁忙的事务中解脱出来，走到教学第一线，提倡一线工作法，深入一线，在一线解决教学中的问题。定期举办校长论坛，在交流讨论中整体提高校长的能力。
3、实施三项建设，塑造教育形象。一是教育行风建设。全体教职工要经常开展批评和自我批评，把“纠风、正己、树形象”作为重点。平时从思想上找不足，在行动上多反思。坚决杜绝教育两乱和教学工作中的不规范行为。规范学校收费行为，推行校务公开，实行议事规则吗，接受社会监督。规范教学行为，依法施教，面向全体，禁止体罚或变相体罚学生。深入开展社会评学校、教师评校长、学生评教师活动，促进教育行风建设。二是工作作风建设。好的队伍必有好的作风。今后的队伍作风建设要围绕“六讲”开展。一要讲学习。我们和名师的差距就是在学习上的差距。学习不是形式，不是负担，要真学习。二要讲大局。教育局工作就是大局，教育办安排的工作就是大局，学校的发展就是大局。三要讲团结。团结是艺术，团结是智慧，团结就是力量，团结才会出成绩。四要讲纪律。一个组织，一个团队如果没有纪律保障就是一盘散沙，就没有战斗力。五要讲规则。无规矩不成方圆，每一个教职工都要知道教育工作的规则。那些是红线不可越，哪些是高压线不可碰。六要讲奉献。教育就是奉献。通过深入开展六讲活动，促使全体教职工在思想作风、工作作风、生活作风、学风等方面处于最佳状态，树立良好的师表形象，全面提高自身素质。努力在实际工作中，形成一个勤奋学习、扎实工作、开拓进取的良好风气，做到工作有新举措，方法有创新，业绩创一流。三是校园文化建设。校园文化是一个学校的品牌，是学校的内涵和特色。各校要以校园文化建设为抓手，深入挖掘学校人文和历史文化，因校制宜，提升学校办学品味。近期教育办要组织部分校长走出去参观学习，全力打造阳邑名校。
4、推进学校布局调整和标准化建设，打造优质教育资源。年内要按照有序有效地原则，稳步推进北西井小学中高年级的撤并工作，巩固其他学校调整成果。北
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西井中学要建成标准化中学，必须增加初中容量，小学中高年级的撤并不仅仅是全局工作的需要，更是北西井初中发展的需要。要带着感情做工作，细致地做工作，确保一次合并成功。学校建设要启动南阳邑标准化学校的整体新建，目前已经立项，设计建设 18 个教学班，办公楼、实验楼等其他附属工程齐全，总建筑面积达 4000 平米，争取在秋季开学前完工。同时对盘交、邑西、北从井、土岭等校进行维护。
5、构建科学管理机制，保障工作有序运行。一是规范学校管理机制，学校管理落实《河北省义务教育阶段学校教学评估》和河北省实施《中华人民共和国义务教育法》办法，规范办学；二是出台教职工绩效工资发放办法，通过绩效工资表彰先进，激发教职工的工作积极性；三是建立中小学教育质量管理机制，完善《中小学教育质量考核办法》，小学阶段取消统考，实行“等级+特长+鼓励”评价办法，促进育人方式的转变。四是完善教职工管理机制，核编到校，定编到人，实名管理，坚决杜绝在编不在岗，在岗不干活的情况；五是加强干部队伍建设，按照岗位设置对学校管理岗位进行确定，采取民主选举，竞聘上岗，岗位考核的方法精简，富余人员转到教师岗位。
6、狠抓教学秩序，提升学校管理能力。
秩序是一所学校对外展示的窗口。进到一所学校环境干净整洁，文化氛围浓厚，学生文明有礼，教师工作有条不紊，那么这所学校就有秩序。良好的秩序需要科学规范的管理，各校要切实抓好学校的内部管理。落实“三全”管理目标，即全员管理，全面管理，全程管理。要围绕质量抓管理，抓好管理促质量，切实抓好精细化、制度化、规范化的教育管理。要保证教学在学校工作中的中心地位，认真抓好教育科研、课堂教学、教学评估等常规工作，抓实教学每个环节，积极推行新课程及课堂教学改革，严格落实课程计划，开齐课程、开足课时，抓好综合实践课和校本课程的开设。全镇中小学要深入开展对教职工工作的量化考评，推行“常规+过程+细节”的过程管理，提高学校管理效益。
继续深入推进“减负增效抓活动”主题，注重学校内涵发展，把好的经验继承下来，坚持下去，形成特色。今年各中心校仍要组织召开镇级学校管理和课堂教学现场会，要在去年现场会的基础上求突破，出成果。现场会以校为主，各校凝
练管理特色，要形成鲜明的校风、教风、学风，展示素质教育成果，优化育人环境，提升文化品位，谋划活动议程。今年争取在我镇召开两个市级
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现场会。一个是北西井校园文化建设和课改现场会，一个是南西井寄宿制管理现场会。
7、扎实推进素质教育，促进学生全面发展。一是以“双爱好”为载体，让每一名学生都有一个体育爱好和一项艺术爱好。二是以校本课程为切入点，各校要因校制宜，开发太极拳、绘画、书法、艺术、舞蹈、手工制作、剪纸等特色课程，促进学生特长发展。三是以活动为抓手，举办艺术节、书画周、文艺周、体育周、读书月、书画作品展等活动，促进学生综合素质的提升。
8、抓实教科研，实现教学模式和方法的创新。教科研是教育工作第一生产力，学校的教科研活动要抓住两点。一是抓好课题研究，着眼于解决常态教学中的实际问题，围绕教材、学生、教学环境、课堂教学，有针对性地开展校本研究活动。二是抓好教科研活动。健全学校教科研活动管理机制，保证活动的制度化、经常化。学校每周要组织 5 次以上的校本教研活动，教师每月最少上一节公开课。三是扎实抓好教学研究。在总结洋思、杜郎口、东庐教学模式的基础上，不断探索适合我镇实际的教学模式。镇中学加大对“学、导、练”三段教学法的研究，北西井学校加大对“自学、互动、检测”教学模式的研究，要不断归纳总结，形成经验，应用推广，逐步形成适合我镇的教学特色，探索“轻负担、高质量”的新路子。小学要因校制宜，因人制宜，不搞一刀切，积极创新教学模式和教学方法，围绕以学生为主的原则，落实自主、合作、探究的学习方法，使学生乐于学习，主动学习。
9、狠抓学校安全工作。深入开展“学校安全管理年”活动，安全工作是学校工作的基础和保障，学校安全工作要树立安全为天的意识，强化安全责任、硬化安全管理、深化安全教育，细化安全措施，切实抓好校舍安全、交通安全、饮食安全、消防安全、活动安全、实验安全，抓好卫生防疫工作，完善学校疾病防控
体系，确保全镇各校不发生学校安全事故和安全责任事故。时刻绷紧安全弦，唱好平安调。
10、采取刚性措施，切实做好教育系统的稳定工作。稳定就是政治，就是大局，就是生命，稳定就是一切，稳定高于一切。广大教育干部和教师必须以对教育事业负责的态度，时刻绷紧稳定这根弦，切实抓好当前学校的稳定工作，做到不出事，不添乱，保一方平安。维护好我镇教育来之不易的大好局面。
同志们，新的形势赋予我们新的挑战和更加艰巨的任务，让我们在市教育局的领导下，在教育教学工作
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中谋求新思路，探索新方法，开辟新途径，脚踏实地，勤奋工作，为实现我镇教育跨越式发展而努力奋斗。
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