地域文化（专科）
作业三及考试参考答案 . 一、单选题 （共 25 题）
1. 《格萨尔》史诗是著名的（）族英雄史诗。
A. 蒙古族
B. 土族
C. 藏族
D. 撒拉族
2. 每年（ ），塔尔寺迎来一年一度的元宵酥油花灯节。
A. 腊八
B. 正月十五
C. 二月二
D. 六月六
3. 在昆仑神话中最有影响的是有关（ ）的神话故事。
A. 青海
B. 黄帝和西王
C. 夸
D. 黄帝
4. 青海（ ）的服饰所体现的宗教色彩就比较浓厚。其强调必须用服饰将其严密地包裹遮蔽起来，并以遮盖全身为美，反对裸露羞体的行为，尤其是女性。
A. 土族
B. 藏族
C. 回族
D. 撒拉族
5. 截至 2008 年， （ ）个项目入选第一批国家级非物质文化遗产名录扩展项目名单，18 位民间艺人被确定为国家级非物质文化遗产项目代表性传承人。
A. 9
B. 10
C. 11
D. 12
6. 故事画以《猴子变人》最为著名，传说在古代西藏，一只猕猴与岩魔女结为伉俪，生下六个猴儿，后繁衍至五百，得以神粮饲之，“毛迹渐短，尾亦渐缩，更人语言，遂变为人”，就成为（ ）的祖先。
A. 汉族
B. 藏族
C. 蒙古族
D. 土族
7. 青海地区（ ）构成的多样化，带来了不同的文化背景和思想行为观点。
A. 经济
B. 民族
C. 地区
D. 社会
8. 在青海地方性知识的理解中，（ ）是农牧区的天然分水岭。
A. 青海湖
B. 祁连山
C. 日月山(古代称赤岭)
D. 昆仑山
9. 撒拉族主要从事（ ）。
A. 商业
B. 农业
C. 牧业
D. 园艺业
10. 乐都话共有（ ）个声调。
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
11. 汉代以前，青海基本上为（ ）独居。
A. 土蕃
B. 藏人
C. 羌人
D. 蒙古人
12. 明代屯军的江浙（ ）一带的能工巧匠，留居热贡一带，与当地人相互融合，艺术上相互吸收、取舍、创新，成就了“奇美天下”的堆绣艺术。
A. 中原
B. 江浙
C. 江淮
D. 北京
13. 马厂类型的各种陶器，以彩陶壶与器形较大的彩陶瓮为主。彩陶花纹中( ) 为过去所罕见。
A. 变体蛙纹
B. 螺旋纹
C. 菱形纹
D. 人面形
14. （ ）素有“海藏通衢”“海藏咽喉”之称。
A、
A. 民和
B. 湟源
C. 互助
D. 大通
15. 1964 年 10 月 16 日 15 时，中国第一颗（ ）爆炸成功。
A. 氢弹
B. 原子弹
C. 导弹
D. 炸弹
16. 青海地区人类活动的历史可以追溯到 3 万年前的（ ）晚期。
A. 新石器时代
B. 青铜器时代
C. 旧石器时代
D. 金石并用时代
17. 伊斯兰教寺院教育，又叫经堂教育，于明朝晚期由（ ）开创。
A. 马万福
B. 王岱舆
C. 胡登洲
D. 刘智
18. （ ）地处世界屋脊青藏高原，自然风貌得天独厚，自然、历史、人文资源丰富，蕴藏着丰厚多彩的摄影创作资源，被誉为“摄影艺术的天然宝库”“摄影家的天堂”。
A. 青海湖
B. 三江源
C. 黄河源
D. 长江源
19. 青海各民族在饮食上，不但追求美味和美观，而且将自己的思想、情感寄托在食品中，体现了美学的文化意蕴。典型代表美学意蕴的食品有（ ）
A. 汉族的中秋月饼
B. 羊肉面片
C. 拉面
D. 锅盔
20. （ ）所注重的密法修习，是通过师徒口耳相传继承下来的。
A. 格鲁派
B. 噶举派
C. 宁玛派
D. 萨迦派
21. 青海汉族民间文艺从形式分，大致可分为唱、（ ）、说三个系列。
A. 弹
B. 诵
C. 歌
D. 对白
22. （ ）素有藏族“歌舞之乡”的美誉，这里的民间舞蹈主要由“卓”“伊”“热巴”“热依”和“国哇”等几大类组成，风格迥然，异彩纷呈。
A. 玉树
B. 果洛
C. 西宁
D. 乐都
23. 齐家文化除铜器之外值得注意的又一文化元素是（ ）。
A. 彩陶文化
B. 青铜器文化
C. 玉文化
D. 建筑文化
24. （ ）年，代表苯教势力的朗达玛登上了赞普宝座。
A. 836
B. 837
C. 838
D. 840
25. 被称为“六国之水”的是（ ）
A. 长江
B. 黄河
C. 澜沧江
D. 金沙江
二、多选题 （共 10 题）
26. 在蒙古族的节日中，蒙古族的（ ）活动在青海颇有特色。
A. 祭海
B. 赛马会
C. 那达慕大会
D. 祭俄博
E. 古尔邦节
27. 海西蒙古族制作美食“秀麦尔”充满了蒙古族古老、传统的宇宙观念和“天人合一”的思想。下列选项中可以体现这一理念的是（ ）。
A. 圆锥形的炒面代表须弥山
B. 四边的奶皮子代表四大洲
C. 顶端的酥油代表宇宙的北极星
D. 木制器皿的盖子中装曲拉作为底座，代表着大海
28. 到明代，青海境内形成的主要的少数民族有（ ）
A. 藏族 、蒙古族
B. 保安族
C. 撒拉族
D. 土族
E. 回族
29. 在青海，伊斯兰教苏菲派的门宦有（ ）。
A. 虎夫耶
B. 库布林耶
C. 戛地林耶
D. 哲合林耶
30. 青海蒙古族群众有丰富多彩的民间文学，包括（ ）寓言等，具有强烈的民族和地区特色。
A. 民歌
B. 颂辞
C. 英雄史诗
D. 谚语
E. 故事
31. 热贡艺术中与斯巴霍相类的题材还有（ ）《坛城图》和《净土图》等。
A. 《须弥山图》
B. 《四大洲风火土图》
C. 《世界形成图》
D. 《天体日月星辰运行图》
32. 青海文化遗产是弥足珍贵的，具有（ ）等多方面的价值。
A. 历史价
B. 文化科学价值
C. 文化教育传承价值
D. 经济价值
E. 重要价值
33. 青海社火在“闹”和“耍”的狂欢中，获得了情感的释放与满足，堪称青海汉族的狂欢节。其文化功能主要有（ ）
A. 维系功能
B. 教化功能
C. 祭祀功能
D. 传播功能
34. 生态环境是影响人类生存与发展的（ ）数量与质量的总称，是关系到社会和经济持续发展的复合生态系统。
A. 水资源
B. 土地资源
C. 生物资源
D. 气候资源
35. 中共青海省委在第十一次党代会上提出，建设富裕文明和谐的新青海，必须大力弘扬（ ）的青海意识。
A. A、自信
B. 开放
C. 创新
D. 改革
三、判断题 （共 10 题）
36. 青海是格萨尔的故乡。（ ）
正确
错误
37. “近看是山，远望成川”是形容昆仑山山峰连绵的。（ ）
正确
错误
38. 青海藏族和蒙古族男士都特别善饮，他们在喝酒的时候都有一个习惯：在饮酒之前，首先要用右手无名指蘸取杯中美酒，对空弹三下，表示敬天、敬地、敬人，表达了人们对自然万物的崇敬。（ ）
正确
错误
39. 现在青藏高原上的主要游牧民族是藏族，但青藏高原上的游牧民族并非是由单一的藏族发展传承下来的，而是其他民族不断地进入高原，与之融合，或受其影响，不断进步整合才形成今天青海以藏族为主体的游牧文化。（ ）
正确
错误
40. 青海拥有许多旅游资源“中国之最”乃至“世界之最”，三江源、青海湖、鸟岛、昆仑山、唐古拉山、塔尔寺、气帘草原、原子城、可可西里、隆宝滩、柳湾古墓群、结古新寨嘛呢石城、万丈盐桥等均是垄断性旅游资源。（ ）
正确
错误
41. 生态文化是探讨和解决人与自然间复杂关系的文化，是基于生态系统尊重生态规律的文化。（ ）
正确
错误
42. 长江是中国第一条大河，世界第三大河，全长 6380 公里，仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马逊河。（ ）
正确
错误
43. 撒拉语属阿尔泰语系突厥语族西匈语支乌古斯语组，无文字。（ ）
正确
错误
44. 青海各民族文化在历史发展过程中，相互交流、相互兼容、相互影响和相互依存，共同构筑起青海多民族文化融合共进的辉煌历史。（ ）
正确
错误
45. “西宁贤孝”主要曲目源于明清两代讲唱民间故事的“宝卷”。( )
正确
错误
一、单选题 （共 25 题）
1. 山地纪录片节从 2008 年的 22 个国家、343 部纪录片参与，发展到 2014 年的 35 个国家和地区的 540 部影片角逐（ ）大奖，规模影响不断扩大，经国务院批准成为国内唯一的国家级专业纪录片节会。
A. “玉昆仑”
B. “玉珠峰”
C. “青海湖”
D. 格尔木
2. 藏族自古以来一直从事游牧为主的（ ），因此有着丰富的（ ）生产经验。
A. 畜牧业
B. 农业
C. 商业
D. 手工业
3. 故事画以《猴子变人》最为著名，传说在古代西藏，一只猕猴与岩魔女结为伉俪，生下六个猴儿，后繁衍至五百，得以神粮饲之，“毛迹渐短，尾亦渐缩，更人语言，遂变为人”，就成为（ ）的祖先。
A. 汉族
B. 藏族
C. 蒙古族
D. 土族
4. 根据现有资料，固土布.兰巴尼是来青海传播伊斯兰教的（ ）阿拉伯人。
A. 第一个
B. 第二个
C. 第三个
D. 第四个
5. 有关撒拉族族源传说的历史传说是（）。
A. 《古兰经》
B. 《南京珠玑巷》
C. 《牧鞭的来历
D. 《骆驼泉》
6. 杀年猪是河湟百姓过年时的一件大事，每年杀年猪时，主人家都会邀请街坊四邻一起品尝新年中的第一道美味，（ ）则是主人招待客人时必备的食品之一。
A. 香肠
B. 乞马
C. 风干肉
D. 腊肉
7. 隋唐时期，（ ）在青海历史文化上有重要影响。是青海地区最有特色的文化。
A. 鲜卑文化
B. 藏族文化
C. 吐蕃文化
D. 羌人文化
8. （ ）对与之朝夕相处的“五畜”（牛、马、山羊、 绵羊、骆驼）怀有深厚的感情，他们的服饰中随处可见对“五畜”的歌颂。
A. 藏族
B. 土族
C. 蒙古族
D. 回族
9. 约在距今约 6000 年前，青海地区进入了（ ）为代表的新石器时代。
A. 辛店文化
B. 齐家文化
C. 卡约文化
D. 马家窑文化
10. 青海地处边卫，文化落后，明代的（ ）开展，使得西宁地区文化教育落后的面貌有一定改观。
A. 儒学教育
B. 佛学教育
C. 道教教育
D. 社学
11. （ ）被我国史学界认为是伊斯兰教传入中国的标志。
A. 贞观十一年
B. 长安元年
C. 唐永徽二年
D. 载初二年
12. 西宁话一共有（ ）个韵母。
A. 20
B. 23
C. 25
D. 30
13. 藏传佛教生态文化是藏族生态文化的主要构成部分，其核心是（ ），认为自然界的一切动植物等物种同人一样具有自己的生命价值和生存权利。
A. 因缘观
B. 生命平等观
C. 生态平衡观
D. 物竞天择观
14. （ ）所注重的密法修习，是通过师徒口耳相传继承下来的。
A. 格鲁派
B. 噶举派
C. 宁玛派
D. 萨迦派
15. ( )在青海历史上没有出现？
A. 羌族
B. 吐谷浑
C. 吐蕃
D. 女真族
16. （）是类似快书、顺口溜的一种诵说曲艺。
A. 打搅儿
B. 太平秧歌
C. 民间小调
D. 倒江水
17. （ ）西巡，征服了吐谷浑，疏通了丝绸之路，发展了中西贸易的目的，并在青海湖地区重设西海郡，使中原王朝直接统辖地区延伸到整个青海北半部地区晚期。
A. 隋文帝
B. 隋炀帝
C. 唐太宗
D. 唐太祖
18. 青海的各个（ ）都是一地的宗教文化中心，是研究其教派缘起、发展、派别形成及各宗派理论异同的重要史料。
A. 州府
B. 宗教教派
C. 中小学堂
D. 宗教寺院
19. 青藏高原是世界上高海拔地区生物多样性最集中的地区，被誉为（ ）。
A. 高寒生物自然种质资源库
B. 第三极
C. 世界物种大熔炉
D. 高原大陆
20. 青海地区人类活动的历史可以追溯到 3 万年前的（ ）晚期。
A. 新石器时代
B. 青铜器时代
C. 旧石器时代
D. 金石并用时代
21. 唐代诗人李白诗句“明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关”中之“天山”是指（ ）。
A. 昆仑山
B. 祁连山
C. 唐古拉山
D. 巴颜喀拉山
22. 随着改革开放的逐步深入，人们对文化生活提出了更多更高的需求。在波澜壮阔的市场经济大潮中，（ ）日益成为世界经济发展的潮流与新引擎。
A. 文化产业
B. 农作物产业
C. 工业
D. 建筑业
23. 由于青海所处地位的特殊性，（ ）和游牧文化在青海地区并存、互补、交流,显示出文化多样性的特征。
A. 商业文化
B. 多民族文化
C. 农耕文化
D. 汉文化
24. 从（ ）“七彩袖”中，可以看到这个民族对美孜孜不倦的追求。
A. 藏族
B. 撒拉族
C. 土族
D. 蒙古族
25. （ ），中原王朝对青海东部河湟地区进行占领和开发，设置郡县，屯田移民，青海地区进入封建社会。
A. 西汉中期
B. 东汉中期
C. 唐朝
D. 秦朝
二、多选题 （共 10 题）
26. 民和回族土族自治县的土族分布在全县 22 个乡镇，最为集中的地区是( )、( )、( )、( )几个乡镇，约2 万人。
A. 官亭
B. 中川
C. 甘沟
D. 马营
E. 前河
27. 湟源素有“环海商都”“小北京”之称，明清时为西部民族贸易和文化交流重镇，（ ）等国的商人在此设立洋行，商贸通达四海。
A. 英
B. 法
C. 美
D. 俄
28. 青海黄南藏族自治州的“六月会”是比较典型的宗教型节日。“六月会”上主要的仪式有哪些？
A. 祭献
B. 驱邪
C. 祈祷
D. 舞蹈
29. 蒙古族人爱吃白食。白食，蒙古语叫“查干伊德根”，是牛、马、羊的奶制品，白食主要包括（ ）
A. 奶豆腐
B. 奶酪
C. 奶皮
D. 奶糕
30. 青海省旅游文化特点有（ ）。
A. 垄断性
B. 多样性
C. 独特性
D. 代表性
E. 神秘性
31. 青海省境内的齐家文化遗址主要分布于东部河湟地区，特别是（ ）最为密集。
A. 西宁
B. 民和
C. 乐都
D. 大通
E. 湟中
32. 青海的汉族主要从事农业，兼营（ ）。
A. 畜牧业
B. 商业
C. 手工业
D. 养蜂业
E. 制造业
33. 2007 年，青海湖国际诗歌节诞生。它是（ ）共同打造的一个文化品牌，每两年举办一次。
A. A、中国诗歌学会
B. 中国散文协会
C. 中国作家协会
D. 青海省人民政府
34. 青海的蒙古族口头文学繁荣，（ ）等颇为丰富。
A. 口头史诗
B. 谚语
C. 笑话
D. 故事
E. 小说
35. 自 3 世纪以后，青海地区民族政权更迭、民族迁徙不断，青海境内（ ）等多种文化汇合，形成了多元文化交融并存、共同发展的雏形。
A. 中西亚文化
B. 本地羌文化
C. 中原汉文化
D. 北方草原文化
三、判断题 （共 10 题）
36. 藏族畜牧类型主要以繁殖绵羊为主，绵羊对高原寒冻、雪灾、大风等具有更强的抵御能力。这是藏族群众根据生态环境对牲畜进行选择的结果。（ ）
正确
错误
37. 当今世界文化产业已经日益成为经济发展的重要增长点、经济结构战略性调整的重要支撑点和转变经济发展方式的重要着力点。（ ）
正确
错误
38. 青海话中的一些地名词是少数民族语言与汉语双语合璧而成，青海人形象地俗称其为“风搅雪”。（ ）
正确
错误
39. 传唱《格萨尔》诗史的“掘藏艺人”主要靠笔来书写史诗（ ）
正确
错误
40. 青海各民族文化在历史发展过程中，相互交流、相互兼容、相互影响和相互依存，共同构筑起青海多民族文化融合共进的辉煌历史。（ ）
正确
错误
41. 青海各民族间的政治地位是相对平衡的，不平衡是暂时的。( )
正确
错误
42. 藏传佛教对回族共同的文化和生活方式的形成，对穆斯林民族行为和道德上的规范，对礼仪、礼俗、节日、生活习惯的影响，都发生着全面的核心作用。( )
正确
错误
43. 从韵母角度来说，循化话有 30 个韵母。（ ）
正确
错误
44. 藏语使用人群分布很广，遍及西藏以及青海、四川、云南、甘肃等的部分地区。（ ）
正确
错误
45. 民国时期青海的近代教育制度逐步确立，全省有初等、中等学校 960 所，在校学生 5.4 万余人。
( )
正确
错误
国开平台。各省网电大网上作业形成性考核 ：. 青海电大 7814 地域文化（专科）
作业三及考试参考答案 国开平台。各省网电大网上作业形成性考核 ：. 一、单选题 （共 25 题）
1. 《格萨尔》史诗是著名的（）族英雄史诗。
A. 蒙古族
B. 土族
C. 藏族
D. 撒拉族
2. 每年（ ），塔尔寺迎来一年一度的元宵酥油花灯节。
A. 腊八
B. 正月十五
C. 二月二
D. 六月六
3. 在昆仑神话中最有影响的是有关（ ）的神话故事。
A. 青海
B. 黄帝和西王
C. 夸
D. 黄帝
4. 青海（ ）的服饰所体现的宗教色彩就比较浓厚。其强调必须用服饰将其严密地包裹遮蔽起来，并以遮盖全身为美，反对裸露羞体的行为，尤其是女性。
A. 土族
B. 藏族
C. 回族
D. 撒拉族
5. 截至 2008 年， （ ）个项目入选第一批国家级非物质文化遗产名录扩展项目名单，18 位民间艺人被确定为国家级非物质文化遗产项目代表性传承人。
A. 9
B. 10
C. 11
D. 12
6. 故事画以《猴子变人》最为著名，传说在古代西藏，一只猕猴与岩魔女结为伉俪，生下六个猴儿，后繁衍至五百，得以神粮饲之，“毛迹渐短，尾亦渐缩，更人语言，遂变为人”，就成为（ ）的祖先。
A. 汉族
B. 藏族
C. 蒙古族
D. 土族
7. 青海地区（ ）构成的多样化，带来了不同的文化背景和思想行为观点。
A. 经济
B. 民族
C. 地区
D. 社会
8. 在青海地方性知识的理解中，（ ）是农牧区的天然分水岭。
A. 青海湖
B. 祁连山
C. 日月山(古代称赤岭)
D. 昆仑山
9. 撒拉族主要从事（ ）。
A. 商业
B. 农业
C. 牧业
D. 园艺业
10. 乐都话共有（ ）个声调。
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
11. 汉代以前，青海基本上为（ ）独居。
A. 土蕃
B. 藏人
C. 羌人
D. 蒙古人
12. 明代屯军的江浙（ ）一带的能工巧匠，留居热贡一带，与当地人相互融合，艺术上相互吸收、取舍、创新，成就了“奇美天下”的堆绣艺术。
A. 中原
B. 江浙
C. 江淮
D. 北京
13. 马厂类型的各种陶器，以彩陶壶与器形较大的彩陶瓮为主。彩陶花纹中( ) 为过去所罕见。
A. 变体蛙纹
B. 螺旋纹
善待他人，就是“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”;善待他人，就是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”;善待他人，就是“与人方便，与己方便”;善待他人，就是“以礼待人，即用你喜欢别人对待你的方式对待别人”.
世界很大，人心很杂。红尘很深，人世浮华。你所遇到的事，哪能没有烦心的事？你所遇到的人，哪能都是满意的人？想的浅一点，活着就该随遇而安！看的淡一点，头顶就有一方蓝天！
善待别人，就是平日里的积德；善待自己，就是你想得明白！
善待自己，需要我们平淡地看待虚浮的名利，理智的去掉莫名的烦恼，巧妙的解除心灵的羁绊。
善待自己，不是自我放纵的我行我素，不是盲目包庇的自我肯定，不是自鸣得意的孤芳自赏，善待自我，是对自我的一种提升，一种完善，一种超越。
善待自己，学会放弃，得而不喜，失而不烦，弃而不悔，多一份执着和自信，添一份洒脱和从容，才是潇洒快乐的人生！
善待自己，学会原谅。谁都会遇到不顺心的事，谁都会碰到不顺眼的人。如果你不学会原谅，就会活得痛苦，活得很累。
欢迎您的光临，Word 文档下载后可修改编辑.双击可删除页眉页脚.谢谢！你的意见是我进步的动力，希望您提出您宝贵的意见！让我们共同学习共同进步！学无止境.更上一层楼。
1 、将“Internet Explorer ”图标锁定到任务栏。
单击“开始”按钮，在“Internet Explorer”上右击，在弹出的快捷菜单中选择“锁定到任务栏” 2 、将“ResTool.exe ”程序从任务栏解锁。
在任务栏“ResTool.exe”程序按钮上右击—选择“将此程序从任务栏解锁”。
3 、将考试文件夹下的“Tools.exe ”程序锁定到任务栏 打开考生文件夹—在 Tools.exe 程序上右击—选择锁定到任务栏。
4 设置桌面上不显示“网络”图标。
在桌面上找到“网络”图标---右击选择“删除”。
5 、设置“文件夹选项”，在单独的进程中打开文件夹窗口。
打开文件夹—选“工具”菜单—“文件夹选项”—在“文件夹选项”对话框选“查看”标签—勾选“在单独的进程中打开文件夹窗口”—“确定”。
6 、将考生文件夹下“教育软件.txt ” 文件设为只读。
在“教育软件.txt”右击,勾选“只读”。
7. 把“备忘”文件夹设为可以存档。右击“备忘”选“高级” 8 、将“测试”文件夹设为隐藏。
打开考生文件夹—在“测试”文件夹上右击—选择属性打开属性对话框—勾选“隐藏” 9 、将考试文件夹下 RIVER 文件夹中的文件 SOCIA.IDX 设置为文档和隐藏属性。
打开考生文件夹—打开 RIVER 文件夹—在 SOCIA.IDX 上右击选“属性”—在“常规”标签中勾选“隐藏”。单击“高级”按钮，勾选“可以存档文件”—“确定”—“确定”。
10 、设置文件夹选项，将已知文件类型的扩展名隐藏。
单击“工具”菜单—选择“文件夹选项”—选择“查看”标签—在“高级设置”中选择“隐藏已知文件类型的扩展名” 11 、在考生文件夹下的 win 文件夹中新建文件夹 test 。
打开考生文件夹—双击 win 文件夹打开 win 文件夹—在空白处右击—选“新建”下的“文件夹”—输入test 回车。
12 、将考生文件夹下的“我的文件”文件夹设置为高级共享。
打开考生文件夹—在“我的文件”上右击—选择“共享（H）”下“不共享”—打开“文件共享”对话框—选择“更改共享权限（C）”—单击“共享”按钮—“完成”。
13 、将文件夹 OLD 中的 word 文档 yya.docx 改名为 name.docx, 然后删除文件夹 OLD 中的 Access 应用序 程序 sjk1.accdb. 打开考生文件夹，打开 OLD 文件夹—在 YYA.docx 上右击—选择重命名—输入 name.docx 回车 在 sjk1.accdb 上右击---选择“删除”—“是”。
14 、在考试文件夹下新建一个文件夹 TOOL, 并将 xnjs 文件夹中以 D 和 和 E 开头的全部文件复制到新建的夹 文件夹 Tool 中 打开考生文件夹，右侧窗口空白处右击—“新建文件夹”—输入 tool 回车 打开 xnjs 文件夹选中以 d 和 e 开始的全部文件—右击选择“复制” 打开 tool 文件夹，右击选择“粘贴”
15 、在考生文件夹下建立文件夹 test ，并将文件夹 gx 中的 one.txt 和 和 two.mid 文件移动到文件夹 test 中 打开考生文件夹，右击选择“新建文件夹”—输入“test”回车 打开 gx 文件夹，选中 one.txt 和 two.mid 文件，右击选择“剪切”，打开“test”文件夹，在空白处右击选择“粘贴”。
16 打开考生文件夹下的“jianli.txt ”，更改文 字内容为“我的简历”，并另存为“简历”。
打开考生文件夹下的“jianli.txt”文件—将文件内容删除，并输入“我的简历” 选择写字板按钮中“另存为”输入“简历”。
17 在考生文件夹下建立文件 read.rtf. 并在文件中输入文字“读者俱乐部”。为文本添加下划线，并设为隶书、红色，保存文件。
开始—附件—写字板， 输入“读者俱乐部” 选定文字，设置下划线，字体，颜色（如下图）
18 打开考生文件夹下的“练习”文件，将文件内容改为“我的大学”，文件另存为“大学”。
打开练习文件夹，打开“练习”文件 将文件中的内容修改为“我的大学” 选“文件”-“另存为”—保存位置选择考生文件夹—输入文件名“大学”—“确定” 19 在考生文件夹下建立“学校”文件夹，使用记事本建立新文件，录入文字“我的简历”，然后以“简
历 历.txt ”保存在“学校”文件夹中 打开考生文件夹，在空白处右击选“新建”—“文件夹”—输入“学校” 空白处右击选“新建”—“ 文本文档”—输入“简历” 双击“简历”文件—输入“我的简历”—保存 20 在考生文件夹下新建文件夹“学生”并用记事本建立一个名为 sower.txt 的文件保存到“学生”文件夹中，文件内容为：科技为 本。将新建立的文件设为只读和隐藏属性。
打开考生文件夹 在文件窗口空白处右击选择“新建”—“文件夹”—输入“学生” 在新建“学生”文件夹上双击，打开“学生文件夹”空白处右击“新建”—“文本文档” 输入“sower” 双击打开 sower 文件，输入“科技为本”并保存 在文件上右击—选择“属性”—勾选“只读”和“隐藏”属性。
21. 设置文件夹选项，设置为不显示隐藏的文件、文件夹或驱动器。
打开考生文件夹 选择“工具”—“文件夹选项”—打开文件夹选项对话框（如图）
22. 在考生文件夹下建立“考试”文件夹中“英语”文 件夹的快捷方式，名称为“英语” 打开考生文件夹中的“考试”文件夹 在“英语”文件夹上右击—选择“创建快捷方式” 将“英语”快捷方式移动到考生文件中 23 设置屏幕保护程序为“变幻线” “开始”—“控制面板”—“外观”—“更改屏幕保护程序”-选择“变幻线”。
24 设置桌面背景为图片库中的“企鹅.jpg ”, 图片位置为“平铺”。
“开始”—“控制面板”—“外观”—“更改桌面背景”—选择企鹅.jpg—“平铺”—“保存修改。” 25 在考生文件夹中查找扩展名为 MP3 的文件，将这些文件复制到文件夹“查找文件”下 打开考生文件夹，在窗口右上角搜索栏中输入“*.mp3” 选中搜索到的文件右击选择“复制”，打开“查找文件”，在空白处右击选“粘贴”。
打开画图程序，插入“四角星形”并填充为“紫色”，以“四角星.bmp”为名保存到考生文件夹下。
双击考生文件夹/右击新建 BMP 文件/录入四角星文件名确认/右击四角星文件名—打开方式—画图/画出四角星/填充—纯色—颜色 2-紫色/保存。
26
操作过程
① 打开 Internet Explorer，输入网址：； ② 单击“收藏夹”菜单项，在弹出的下拉菜单中选择“添加到收藏夹”项； ③ 在弹出的“添加收藏”对话框中的“名称”文本框中输入“微软中国公 司”； ④ 单击“新建文件夹”项，在弹出的“创建文件夹”对话框中的“文件夹 名”文本框中输入“机构”，单击“创建”按钮，单击“添加收藏”对话框中的 “添加”按钮。
置 设置 IE 的主页为空白 打开 IE，选择工具—Internet 选项—常规—使用空白页—确定。
置 设置 Internet 选项，下载完成后发出通知 打开 IE，选择工具—Internet 选项—高级—设置—勾选“下载完成后发出通知” 置 设置 Internet 选项，在网页中播放动画和声音 打开 IE，选择工具—Internet 选项—高级—设置—勾选“在网页中播放动画”“在网页中播放声音” 置 设置 Internet 选项，启用脚本调试 打开 IE，选择工具—Internet 选项—高级—设置—去掉“禁用脚本调试” 放 设置播放 Windows 启动声音 设置声音方案为“热带大草原” 开始—控制面板—声音—声音标签—声音方案选择“热带大草原”—确定 设置鼠标属性为“启用指针阴影” 开始—控制面板—鼠标—指针—勾选“启用指针阴影”—确定 27 将 将 ie 主页设置为, 网页保存在历史记录的天数为 10 天 设置 IE 选项，脚本错误发出通知，并显示友好的 http 错误信息。
28 在“标准型”计算器下计算（10+5.6-5 ）/4*3.7= ，将结果写在考生文件夹下的“结果 1.txt ”中。
开始—附件—计算器—查看—标准型--在编辑窗口原样输入上边的公式—单击= 打开考生文件夹下的“结果 1.txt”文件，将结果输入 保存退出。
29 在“科学型”计算器界面下计算 243 的 的 5 次方根，将结果写在考生文件下的“结果 2.txt ”中。
开始—附件—计算器—查看—科学型—在编辑窗口输入 243—单击
--输入 5—单击= 打开考生文件夹下的“结果 2.txt”文件，将结果输入 保存退出。
30 将十进制 256 转换为二进制，将结果写在考生文件夹下的“结果 3.txt ”中 开始—附件—计算器—查看—程序员--选十进制输入 256—选二进制 打开考生文件夹下的“结果 3.txt”文件，将结果输入 保存退出。
31 向张卫国同学发一个 E —mail ，祝贺他考入北京大学。具体如下 收件人
祝贺 函件
由衷地祝贺你考取北京大学数学系，为未来的数学家而高兴。
操作过程 1）单击打开应用程序—单击“新建电子邮件 2）在收件人右侧输入 3）在主题右侧输入 祝贺 4）下边空白区域输入由衷地祝贺你考取北京大学数学系，为未来的数学家而高兴。
5）单击“发送” 32
Internet 基本操作题
某模拟网站的主页地址是：，打开此主页，浏览“中国地理”页面，将“中国的自然地理数据”的页面内容以文本文件的格式保存到考生文件夹下，命名为“zgdt.txt” 操作过程 1）单击打开应用程序 2）在地址栏输入 打开主页--单击“中国地理”--打开“中国的自然地理数据” 3）选择文件—另存为—选择考生文件夹—在文件名右输入 zgdt.txt 保存类型选择文本文件(*.txt)—保存 二、Word2010 部分 打开考生 文件夹下的“wdt23.docx ”文件，并完成下面操作。
1. 在文档开头插入标题“风筝”，隶书、二号、倾斜、居中 2. 在第二段第一句后插入考生文件夹下的图片“观景.jpg”图片的环绕方式设置为：四周型 3. 正文第一段设置为隶书、三号、两端对齐 4. 纸型设置为 A4（21*29.7 厘米），上、下边距为 1.5 厘米，左右页边距为 2厘米 5. 保存文档 操作过程 1）
打开考生文件夹，双击打开 wdt23 文件 2）在文档开头回车，录入标题文字“风筝”，利用开始工具栏设置隶书隶书、二号、倾斜、居中 3）在第二段第一句话后，双击鼠标确认插入点，利用“插入”工具的“图片”找到考生文件夹图片“观景.jpg”插入，单击选中图片，利用图片工具中的位置，设置四周型 4）单击拖动选择正文第一段，利用开始设置隶书、三号、两端对齐 5）利用页面布局中的纸张大小和页边距设置纸张和边距。
6）单击保存 打开考生文件夹下的“wdt14.docx ”文件，并完成下面操作。
1、标题设置为楷体、二号、倾斜、文本效果为“填充—无，轮廓—强调文字颜色 2” 2、删除正文第一段； 3、为正文加边框并将边框设置为方框、线型为实线、标准为绿色、宽度为 1.5 磅、应用范围为文字 4、纸型设置为 A4（21*29.7），上、下页边距设置为 1.5 厘米，左、右页边距设置为 2 厘米。
5、保存文档。
操作过程: 1）打开应用程序和文件 2）单击拖动选择标题文字，在开始—字体工具设置字体 3）在开始—字体—字体对话框—文字效果—文本填充选无填充--三维格式选深度、轮廓线、颜色、重置 4）选定正文文字，开始—段落—框线—边框和底纹—边框，设置框线格式。
5）页面布局—纸张大小和页边距设置 6）保存。
打开考生文件夹下的“w0005.docx ”文件，并完成下面操作 1. 根据样张所示，将图片“垂直旋转”至正常位置，然后取消锁定纵横比将图片拉伸至充满页面 2. 将图片设置为灰度显示 3. 将图片的文字环绕设为“衬于文字下方” 4. 插入艺术字，键入“欢迎光临”，样式任意 5. 保存文档 操作过程：
1）
打开应用程序和文档 2）
右击图片，选择旋转—垂直翻转 3）
再右击图片—大小和位置—勾选锁定纵横比 在八个控点拖动调整到整个页面 4）
选择图片，格式—调整—颜色—灰度 5）
选择图片，格式—排列—位置—其它布局选项—文字环绕—衬于文字下方 6）
插入—艺术字—任意样式—录入欢迎光临，确认 7）
单击保存按钮
打开考生文件夹下的“w0008.docx ”文件，并完成下面操作 1）
根据样张所示，将表格的第三、四列移动到第一、二列的下方组成一个两列的表格 2）
删除最后一个空白行 3）
添加一个空白行作为表头，分别键入“时间”，“内容” 4）
将第一行的行高尺寸固定为 1厘米 5）
将整个表格居中对齐 6）
保存文档 操作过程：
1）
打开考生文件夹，双击打开文档。
2）
单击拖动选择第三、第四列，剪切，在第一、二列下方粘贴 3）
单击拖动选择最后一个空白行，右击—删除行 4）
单击选择第一行，右击—插入—在上方插入行，键入时间，内容 5）
单击第一行，右击—表格属性--行—指定行高度为 1 厘米 6）
表格左上角十字光标处单击，选择整个表格—右击表格属性—表格—对齐方式—居中 7）
单击保存按钮。
对所给文档按下列要求排版：
（1）使用格式菜单，将当前文档中，微软公司（Microsoft）名称后的商标符号设置为上标；
（2）并使用“开始”选项卡的“段落”功能区的功能按钮将文本居中排列。
操作过程
（1）
选择商标符号，单击“开始”选项卡，单击“字体”功能区右下角的对 话框启动器，打开“字体”对话框；
（2）
在对话框中单击“字体”选项卡，在“效果”功能区中选中“上标”项， 单击“确定”按钮；
（3）
取消文本前的空格，单击“开始”选项卡，单击“段落”功能区的“居 中”按钮。
2. 对所给文档按下列要求排版：
（1）使用“格式”工具栏将标题文字居中排列；
（2）将正文第一行文字下加波浪线，第二行文字加边框（应用范围为文字）， 第三行文字加着重号；
（3）在全文最后另起一段插入一个 4 行 5 列的表格，列宽 2 厘米，行高 0.65 厘米。设置表格外边框为红色实线 1.5 磅，表格底纹为蓝色。
文档内容 电脑的应用 因为有了电脑，我们的生活更加轻松、舒适，举例来说，在炎热的天气里， 有微电脑控温功能的冷气机可以感应室内温度，自动调整温度的高低，在安然入 梦之际，也不用担心因室温太低而着凉，但这仅是冰山一隅，电脑可应用的方面 很广，包括家用电器、学校生活及社会企业等，都受益匪浅。当然，人们并不因 5 此画地自限，而应更积极地将电脑应用到各行各业，而它将会产生更令人震撼的 创举！就让我们拭目以待吧！
操作过程
（1）选择标题，单击“段落”功能区的“居中”按钮；
（2）
选中正文第一行文字，选择“开始”选项卡→“字体”功能区→“下划 线”命令按钮→“波浪线”项；
（3）
选中正文第二行文字，使用“边框和底纹”对话框，设置边框，应用范 围为文字；
（4）
选中正文第三行文字，使用“字体”对话框设置“着重号”；
（5）
在全文最后插入一个新段落，选择“插入”选项卡→“表格”命令按钮 →4 行 5 列表格。右击全选表格，选择“表格属性”→“表格属性”对话框，设 置列宽和行高，再单击“边框和底纹”按钮，设置表格框线和底纹。
3. 输入下列文字并以 Word1.docx 名存盘：
建筑艺术是表现性艺术，通过面、体形、体量、空间、群体和环境处理等多种艺术语言，创造情绪氛围，体现深刻的文化内涵。
执行下列编辑操作：
（1）将第一行标题改为粗楷体 4 号居中； （2）用符号 Symbol 字符 167 来替换字符“*”，标题与正文间空一行； （3）正文中的所有中文改为黑体 5 号（带下划波浪线）； （4）上述操作完成后保存。
操作过程 （1）
双击 WORD 图标，启动；菜单“文件/保存”，在文件名处录入 Word1，单击保存。
（2）
转换至你会的输入录入内容文本 （3）
选择第一行标题文字，在开始菜单栏选择加粗、楷体、四号和居中对齐。
（4）
菜单插入/符号/其它符号/字体/Symbol/ 字符代码录入 167/插入为 “ ”,复制插入字符；菜单开始/替换/查找内容键盘直接录入*/替换为:粘贴插入的符号“ ”/单击替换——将需要替换的替换即完成需要的替换；
在标题行结尾单击鼠标，再两次回车则完成标题与正文间空一行。
（5）
按 Ctrl 后单击拖动选择中文字体，在菜单开始内选择黑体、5 号和下划波浪线按钮完成 （6）
单击标题栏保存按钮完成保存 4. 以 输入下列文字并以 Word3. docx 名存盘：
音
乐 音乐的几个基本特征，连同与之相伴的局限，决定了音乐特有的艺术表现手段和规律，也因此而形成了它有别于其它艺术的特殊魅力。
执行下列编辑操作：
（1）将其中的中文改为粗仿宋小四号并加单下划线； （2）标题加“茶色 背景 2，深色 10%”底纹，应用范围为文字； （3）在“...的局限，”后插入任意一张 nosmoking 剪贴画； （4）上述操作完成后保存。
操作过程 （1）
双击 WORD 图标启动；单击“保存”按钮，录入 Word4，保存。
（2）
录入相应的文字 （3）
选择标题文本，页面布局/页面设置/右下角对话框/版式/边框,在边框和底纹 设置“茶色 背景 2，深色 10%”，选择应用范围为文字 （4）
单击拖动选择正文,在开始工具设置为加粗 黑体 小四号 （5）确定插入点，选插入—剪贴画，任选一张剪贴画插入 （6）
单击保存 5. 输入下列文字和表格并以 Word5. docx 名存盘：
商品销售统计表
（万元）
品名 一季度 二季度 三季度 总计 家用电器 23 18 29 70 日用百货 12 16 20 48 服装鞋帽 15 20 17 52 执行下列编辑操作：
（1）在表格中的最后一列前插入一列，并以表中原有内容的字体、字号和格式添加下列内容：四季度、25、20、22； （2）将总计一列中的数值作相应的调整； （3）将完成添加后的表格外框线改为 1.5 磅双实线，内框线改为 1 磅单细实线； （4）最后保存。
操作过程
（1）双击 WORD 启动,单击保存，录入 Word5，保存。
（2）@录入相应的文字并用插入/表格制作如是表格
（3）
删除总计内容,单击总计一栏,选布局/公式粘贴公式=SUM(LEFT)则计算其小计 （4）
选择表格,选设计/边框,设计框线 （5）
单击保存
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