感动中国，也感动了我
----学习陆永康先进事迹心得体会
通过学习感动中国2005年度人物陆永康的先进事迹，在感动中国的同时,也感动了我。
贵州省三都水族自治县残疾民办教师陆永康，36年如一日跪着教学，其事迹经过媒体报道后，在社会各界引起强烈反响。2005年12月15日，陆永康被推荐为感动中国候选人。
陆永康在他38年的教师生涯中，有36年是跪着向学生上课的。三都是新阶段国家重点扶贫开发县，这里交通落后，信息闭塞，经济社会发展相对滞后，该县羊福乡更是国家一类贫困乡，人民生活十分贫苦，陆永康便是这里土生土长的一位人民教师。就在陆永康出生9个月时，小儿麻痹症让他从此下肢萎缩瘫痪，无法像正常人一样站立行走，但他没有放弃人生的理想与追求，克服常人难以想象的困难，付出常人难以付出的艰辛，从一个民办教师到公办教师，再到一个真正的共产党员、优秀教师。几十年来，他就一直跪着求学、教书、家访，1985年他加入中国共产党，2002年被省教育厅授予“优秀教师”。此外，他还9次获得有关部门的奖励表彰，获得香港李国基教师奖励基金，还被省教育厅评为优秀教师，用一则则感人至深的真情故事，折服了认识和了解他的每一个人。
村里孔荣小学的老师在陆永康20岁那年都离开了。残疾的陆永康眼看在校的孩子们将集体失学，他二话没说就拾起那些离开的老师丢下的书本，开始了跪着上课的历史。由于当地非常贫困，大部分学生辍学在家，为了劝说家长、学生能够前来读书，陆永康每天都要跪着走几十里的山路，一步一挪地爬到每个学生家，劝说他们回到学校。每当爬到天黑都还没到达目的地时，他就把手电绑在头上走夜路。经过他耐心、动情的动员和说服，让陆永康很欣慰的是：第二个学期，终于有部分辍学的学生回到了课堂，他的学生便由30人增加到了50名；到第三年，大部分学生在他的劝说下，返回了校园，他的学生也增加到了150名。
陆永康家庭生活很幸福，有妻子有儿子。不仅能教书,他还是个手艺人,他会做木工、石匠、篾匠等,这些远比他当民办教师挣钱,但是他却热爱并固守着这一份教书育人的工作。陆永康的信念很简单：读书，只有读书才能让贫穷的孩子找到出路，只有读书才能改变落后民族的命运。
首先，作为少数民族民族贫困地区的基层干部，作为一名共产党员，特别是党员领导干部，更应该时刻把坚定共产主义信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，以陆永康同志为榜样，树立正确的荣辱观和政绩观，立党为公，勇于奉献。在具体工作中，个人利益服从于党和人民的利益，努力为群众排忧解难，使自己的一言一行都要从先进党员的良好形象出发。
其次，今后我不仅要振奋精神，加强自身建设，严格要求，自我加压。深刻牢记自己是一名共产党员，始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，坚持高标准、严要求，围绕党委中心工作，努力做好本职工作，同时放开目光，能从长远的角度进行考虑问题，使自己的工作经常保持在于先进之列。
第三，纪检工作本身就意味着牺牲、意味着奉献。作为基层纪委书记，要做到“会比”、“善守”。“会比”，就是在物质享受上要向低标准看齐，多与普通群众比、与农村贫困户比。“善守”，就是要善于把握住自己、守住根本，不管地位、收入怎样变，淡泊名利的心态不变，经得住诱惑，守得住清贫，耐得住寂寞，做一个乐于吃苦、甘于奉献的人，达到“淡泊名利、宁静志远”的境界。
