《爱是永远的阳光》
我们都知道生活在阳光下，万物离不开阳光的普照，有了阳光，花儿才能绽放，有了阳光，万物才能生长，所以有了阳光，才有了灿烂的世界。在我们生活中，爱，就像阳光一样，温暖了我们孤独的心，照亮了我们前行的路。今天，我演讲的题目是《爱是永远的阳光》。
人世间最可贵的情感是什么?当你面对一群身患各种残疾而被遗弃的孤儿,你知道他们最渴望得到的是什么?她们渴望被爱，渴望得到家庭的温暖，她们是一群既可爱、又可怜的孩子。我们是一群执着的福利工作者,凭着自身对生命的理解,用爱,为孤残儿童去开启命运的另一扇窗。用爱,充分展现了民政人“为民服务”的孺子牛风采!
有人说：选择了特殊教育就选择了艰辛；选择了残疾儿童就选择了付出；而我选择做一名福利院教师，就注定要为他们残缺的天空付出我生命的全部。这里的孩子是那么特殊：他们眼前一片黑暗；他们生活在无声的世界里……他们什么都不会，他们只会不停地流口水，他们会在地上滚来滚去，他们会穿反鞋子和衣服……我的心震撼了！同在一片蓝天下，我们共享灿烂的阳光，多彩的世界，动听的声音，我们享受着来自父母的宠爱，感受着来自亲人的关怀。可是他们，却感受不到阳光的温暖。我告诉自己，我一定让我的爱像阳光一样洒在每一个孩子的心灵上。
身体的残废，或许拉开了他们与这个世界的沟通，但阻止不了他们用心去探索这个世界的秘密，用真诚的心与他人交往。这个弱势群体不需要别人施舍的同情和怜悯，也不仅仅只需要别人的关心和照顾，他们更多的是需要别人的鼓励，希望这个社会能给他们机会，通过自己的不懈努力证明自己存在的价值。热爱画画的丽通、振皓、能能在老师的教导下，画出了一幅幅美丽的画卷；热爱舞蹈的况况，在老师的训练下，跳出了一个个优美的舞姿；在老师的带领下，孩子们还编出了一条条温暖的围巾……当看到孩子们能自食其力被社会接纳时，望着他们充满自信的神情，我们由衷地感到欣慰。我们的默默奉献换来了无数残疾孩子的进步，奏响了社会和谐发展的最强音。
选择了特殊教育，就是选择了感动，为每一个孩子的小进步而感动。也许他们一个月也学不会1+1=2，也许他们一学期都无法学会叫“老师”，也许他们一年也不能学会自理，但我愿意等，明年、后年……我都愿意等，都可以等。对于我们来说，100分的付出或许只能换来智障孩子们今天对1+1=2的认知，而明天，我们又要重新以100分的付出去巩固这个成果；简简单单的一个字，别的孩子几遍就会了，而他们也许需要努力一百遍，一千遍，或许更多，但是，一个原本不会走路的脑瘫孩子能在老师的搀扶下走上5米了；一个生活不能自理的孩子哇哇叫着暗示老师自己要上厕所。这样在外人看起来简单的不能再简单的动作却是对我们教师最大的回报，最大的安慰。
我们也许无法改变每个孤残儿童将来的命运，但是我们愿把无数的爱汇集成一股巨大的洪流，为她们开启未来的另一扇窗。我们坚信，有爱，就没有看不到的色彩，听不到的音符，就没有阳光照不到的角落。为了太阳底下最光辉的事业让我们携手并肩，勇往直前吧！用爱的付出、爱的智慧为孤残儿童撑起一片蓝天。
