工信委交通物流处处长群众路线心得体会

中央决定，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。按照中央的部署和省委的要求，目前我委正自上而下全面展开这一关系党的兴衰成败的重要活动。作为一名党员领导干部，这些天通过认真参加活动安排，积极与党员同志交流心得体会，频繁参阅各类学习资料，我对活动的重要性、必要性和紧迫性的认识不断深化，学习热情明显提高，学习主动性、自觉性不断增强，也初步收获了一些粗浅体会。
    回顾我党九十多年来的奋进历史，在全党开展党员集中教育活动，是我们党不断发现错误、修正错误的重要举措，也是我们党有别于其它政党而永葆生机活力的鲜明特征。就我自身而言，从成为一名党员领导干部后，也先后参加了“三讲”教育、“三个代表”重要思想教育、党员先进性教育、学习实践科学发展观和创先争优等一系列教育实践活动。每一次都是触及灵魂的洗礼和反思。这种洗礼和反思，对于我更好地增强党性修养，做一个有益于党和人民的人，都将产生深远的影响。而这一次的活动与以往比较又有何不同、有何创新呢？通过这些天大量学习材料、积极上网查阅、认真思考梳理，我的粗浅体会是，这次活动任务清晰、目标明确、组织科学、重点突出、讲求实效、注重建制，在整体部署上更加突出科学性、时代性、现实性、针对性和操作性，在总体设计上也有其深刻的内在逻辑性，活动本身就是党的实事求是思想路线和群众路线这一根本工作路线的生动实践，具体讲：
    第一，这次活动主要干什么－－整顿作风。党的建设包括思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设。从当前党建工作的现实情况看，强化作风建设是其中最为紧迫的任务，也是人民群众最为关注的焦点。因此，这次活动的主要任务聚集到作风建设上，可谓时代性、现实性突出。关于这一点，曾经在30多年前和习近平同志在河北省正定县共事过的张五普同志，在谈到前不久总书记赴河北正定调研、指导党的群众路线教育实践活动时就说到：“总书记问了很多问题，但他最关心的，还是作风建设，尤其是领导干部作风。”
    第二，解决什么作风问题－“四风”问题，即：形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。中央明确指出，这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。这次活动要集中解决这“四风”问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，可谓针对性突出。更进一步理解，“四风”问题和为民务实清廉要求也是完全相悖的，形式主义、官僚主义的要害就是不为民、不务实；享乐主义、奢靡之风的要害就是违背共产党员清正廉洁的政治本色。因此，也只有真正解决了“四风”问题，才能真正做到为民务实清廉，从而始终保持共产党员的先进性和纯洁性。
    第三，通过什么途径解决“四风”问题－“12个字”总要求。即：中央提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。照一照问题，正一正党性，洗一洗灰尘，治一治弊病，目标是实现“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”，可谓操作性突出。更进一步理解，要做到这“12字”要求，归根结底仍然要坚持群众路线这一党的生命线和根本工作路线，坚持开门搞活动，广泛发动群众参与到活动中来，让群众来给我们“照镜、正衣、洗澡、治病”，以群众的满意程度来检验活动的成败，而不是闭门修炼、体内循环。
    第四，依靠什么保障手段解决“四风”问题－整风精神。有别于以往的党建教育活动，我体会这次教育实践活动在整体部署上更好地体现了科学性，其方法、步骤、手段等方面都有着鲜明特色，突出体现在：一是强调要将整风精神贯穿于活动的全过程，力度大、程序实。1942年的延安整风运动是我们党历次教育活动的光辉典范，延安整风运用了批评和自我批评这一武器，实行了惩前毖后、治病救人方针，同时也对党内的一些不正之风和突出问题进行了严肃处理。与之相对应，有党建学者认为，这次整治“四风”，立足于党内积弊思想的扫除，整个实践活动中也一定会清除一批不合格、腐败的党员干部，以警示全党干部。二是突出自上而下、领导带头。活动的重点放在县处级以上领导机关、领导班子、领导干部上，特别要求领导干部既是活动组织者、推进者、监督者，更是活动参与者，要以普通党员身份把自己摆进去，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，可谓有的放矢、高瞻远瞩；三是注重长效机制，特别要求建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制。这是中央在总结以往类似活动的经验后，有针对性提出的新要求、新任务，也是确保这次活动不流于形式、事倍功半的重要举措。总的讲，这次党的群众路线教育实践活动，就是要力戒形式主义，做到“不虚”；解决突出问题，做到“不空”，紧紧围绕主旨，做到“不偏”，真正击中痛处、打在点上，以求取得实效、获得长效。由于时代不同、党所处的地位不同，这次活动主要是着力解决“四风”问题，延安整风主要是反对主观主义、宗派主义和党八股这“三风”，虽然两者在内容上各有侧重，但其精神实质却是一脉相承的。
    以上只是我在党的群众路线教育实践活动学习教育环节形成的一些粗浅体会，由于学习时间较短、自身水平有限，其中肯定有理解不深刻、不准确、不妥当的地方。随着学习实践活动的不断深入，下一步，我将按照委党组的统一安排，以一名党员领导干部的党性原则，全身心投入到这一伟大活动中去，特别是要坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真、深刻剖析自己在“四风”方面存在的突出问题，不断修正错误、弥补不足、革新自我，提升修养，努力增强服务意识和公仆意识，在有生之年，力争使自己做出的微薄劳动，能够有益于人民、有益于实现中华民族伟大的“中国梦”。
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