人生百年，立于幼学。学前教育于国于民的重要性自不待言。近10年来，党和政府高度重视学前教育的发展，多个政策文件不断明确学前教育任务，提升学前教育的地位。2010年《教育规划纲要》实施以来，多个文件组合再次明确了学前教育的基本性质，明确了公益普惠的发展方向。博山区为进一步扩大普惠性幼儿园覆盖率，提供普惠优质的学前教育资源，在逐步提高公办幼儿园在园幼儿占比；引导和扶持幼儿园发展；大力发展农村学前教育，使每个镇办都有一所公办中心幼儿园等方面做出了探索与实践，希望给予启迪与借鉴。
博山作为老工业城，因经济效益滑坡，导致多处大型厂矿幼儿园、学校附设园相继关闭，让无刚性保障体系的学前教育踯躅而行。2010年全区公办园仅区实验幼儿园，民办幼儿园在园幼儿达90%以上，缺少公办普惠性学前教育资源，使得“入公办园难，入民办园贵”成为博山群众的心头之痛。
群众对上普惠性幼儿园，接受优质学前教育的期盼，牵动着博山区委区政府各级领导的心。2010年以来确立了镇中心园建设及城区普惠性幼儿园建设的规划目标，新建改扩建白塔镇中心幼儿园、城东中心幼儿园、八陡镇中心幼儿园、池上镇中心幼儿园、博山经济开发区域城中心幼儿园、源泉镇中心幼儿园、博山镇中心幼儿园、石马镇中心幼儿园、山头中心幼儿园9所镇中心幼儿园，实验幼儿园颜山园、实验幼儿园城西园2所城区公办幼儿园及水印蓝山幼儿园、鼓浪屿博艺启航幼儿园2所普惠性民办幼儿园，新增学位3360个。博山区逐步建立起了覆盖城乡、布局合理、资源充足、公益普惠、充满活力的学前教育公共服务体系，不断强化政府职责，大力发展公办幼儿园，吸纳融合社会力量，积极扶持普惠性幼儿园，加强学前教育机构管理，规范办园秩序和办园行为，提高学前教育质量，确保适龄幼儿接受公平、有质量的学前教育。
随着二孩政策的实施全国迎来入园高峰。为确保全区城乡幼儿顺利入园，博山区委区政府运筹帷幄，持续加强公办幼儿园建设投入。现人民路幼儿园正紧张施工中，一座充满现代气息的幼儿园即将拔地而起；人民路幼儿园建筑面积达5200平方米，截至目前工程主体已完工，正在进行装饰安装工程，预计2021年9月1日投入使用；博山区实验幼儿园易达园，建筑面积1572.29平方米，作为城镇居住区配套幼儿园工程，现在已经整体三层、局部四层完工，目前正在进行东侧三层屋面钢筋捆扎，预计2021年9月1日投入使用；大柳行幼儿园作为博山城区目前规模最大的公办幼儿园，建筑面积达10920平方米，涵盖、幼儿园、早教、幼师培训多项教育职能，目前正在进行内部装修，预计2021年9月1日投入使用；博山区城东第一幼儿园，项目建筑面积6029平方米，是城东街道工委筹建的第二所公办园。放眼望去，目前三楼主体已经屹然耸立。教学楼土建工程及内部装修已基本完工，正在进行工程收尾相关工作，预计2021年9月1日投入使用。
学前教育作为国民教育体系的重要组成部分，对人的终身学习和发展具有重要意义。党的十九大报告首次提出要在“幼有所育”上不断取得新进展，要“办好学前教育”，这为学前教育未来发展指明了方向和重点任务。东方风来，风生水起，博山的学前教育，也在演绎着一个个“春天的故事”。
随着省、市、区两期学前教育三年行动计划的深入实施，博山区学前教育发展正逐渐加快。
一是逐步理顺学前教育管理体制。
以公办为主体，以普惠性民办为重要组成部分，逐步建立健全“区级统筹、属地为主”的学前教育管理体制。充分发挥区、镇（街道）级政府承担管理指导区域内学前教育发展的主体责任，制定并统筹管理区域内学前教育发展规划，规范幼儿园教师人事聘任、考核制度，保障幼儿教师工资、津贴与福利待遇，保障区域内幼儿园规范运转。以区为单位理顺机关、企事业单位、城镇街道及村集体所办幼儿园的办园体制，实行属地管理，通过地方政府接收、与当地优质公办园合并、政府购买服务等多种形式，确保其面向社会提供普惠性服务。
二是扩大公办学前教育资源，推动教育起点公平。
自2010年至今，博山区投入资金xx亿元，新建了3所区实验幼儿园分园和9所镇中心幼儿园。利用好各级专项、奖补资金加大对公园幼儿园建设的投入，通过政策倾斜、资金转移支付等方式实现支持。积极鼓励村居利用学校闲置校产、薄弱园所改造等办法，加快村居公办幼儿园建设，全面改善办园条件。同时，注重发挥示范引领作用，先后派驻5名区实验幼儿园业务骨干到5个新建镇中心园工作，输出教育教学、管理经验，扶助新建镇中心园快速走上规范管理、科学保教的良好发展轨道。区实验幼儿园率先在全市实行“电脑派位的阳光招生”办法，从源头上遏制住入园程序不公开、班额超额严重、入园机会不均等现象，“入公办园难”的问题得到基本改善。
三是加强学前教育师资队伍建设。
良好的学前教育队伍是优质学前教育的保障。对幼儿教师编制实行总量动态管理。每年根据幼儿园办园规模、幼儿数、生师比等情况核定幼儿教师需求总量，采取引进、招考、专项招聘、政府购买服务等方式及时配齐补足教师。近年来，已招聘公办教师60余名。积极提高幼儿教师待遇。提高农村薄弱幼儿园岗位结构比例，核定专业技术岗位时，向农村幼儿园倾斜；采取多种方式解决公办幼儿园非在编教师工资待遇偏低问题，逐步向同工同酬靠拢；做好民办幼儿园教师工资待遇指导工作，引导和监督民办幼儿园依法保障教职工工资待遇。注重加强幼师培训。联合师范专科学校、职业学院等，对幼儿园园长、教师、保育员、保健人员等进行分层次精准培养，强化岗前培训、岗上培养、专业提升等培训，提高幼儿园教师专业素质。
四是引导和扶持民办幼儿园发展。
通过让民办幼儿园在分类定级、教师培训、表彰奖励、职称评审等方面与公办幼儿园享有同等地位，引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务；通过完善普惠性民办幼儿园认定标准及实施办法，采取购买服务、综合奖补、结对帮扶、培训教师、教研指导、纳入优质公办园办园管理等方式，确定和扶持一批普惠性民办幼儿园，通过实施教体局科室协调、科学处理、联合办公等工作机制，解决公办与民办同等对待、共同教研、促进协调发展问题。
随着二孩政策的实施和城镇化进程的发展，我区仍面临着区级财政持续大幅投入动力不足、普惠性学前资源不足、优质示范幼儿园普及不高、公办园少民办园贵、农村学前教育质量偏低的问题。因此，推进学前教育改革发展，推动城乡学前教育质量均衡，坚持国资举办、融合外资、公办主导、多元办园的体制，优质学前教育集团辐射城区，镇中心园示范引领农村学前，努力构建开放融合的“大学前”教育体系，探索适合博山区情的发展道路，积极回应人民群众的热切期盼。
——“学前教育要普及普惠发展，满足人民群众的需求”博山区委教育工委常务副书记、区教育和体育局党组书记、局长张荣武如是说。
如今在博山，最漂亮的建筑是学校，最美的风景在幼儿园。博山的学前教育，在体制创新、融合发展、特色彰显、优质均衡的道路上辗转摸索，砥砺前行；它的生发，如涓涓清流，滋补着基础教育的根基；它的成长，反哺孩子的，必将是一个美好未来。
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