人社局四群教育回头看工作总结

人社局四群教育回头看工作总结

县委“四群”教育领导小组办公室：
根据县委“四群”办《关于进一步做好四群教育工作的通知》（XXX〔2012〕X号）精神，我局认真开展了“回头看”活动，总结经验，查找问题，改进工作，现将学习“插甸经验”开展“回头看”情况工作总结如下。
一、精心组织，扎实开展工作
（一）加强领导，保障四群教育工作顺利开展
为切实加强对“四群”教育工作的领导，及时成立了开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度领导小组及办公室，制定印发《XXXX局开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度实施方案》（X人社发〔2012〕XX号），明确指导思想，切实提高做好新形势下群众工作的能力和本领，通过开展“四群”教育活动，做到群众工作能力明显提升、干部作风进一步好转、热点问题有效解决、群众满意度显著提高。
（二）强化学习，深刻领会四群教育的意义
一是召开动员大会，开展“四群”教育工作。为认真贯彻XX〔2012〕XX号精神，深刻认识开展“四群”教育的重要意义，切实增强做好新形势下群众工作的责任感和紧迫感，于XXXX年XX月XX日召开了动员大会，传达学习了县委实施意见，安排部署“四群”教育工作，要求全体干部职工充分认识、深刻领会、准确把握开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度工作的重要性、必要性和紧迫性，切实将思想和行动统一到县委的部署上来。
二是集中学习“四群”教育有关精神。为切实提高对开展“四群”教育工作的认识，分四次集中学习《论党的群众工作——重要论述摘编》和《云南省“四群”教育学习读本》，学习省委书记秦光荣同志和州委书记刘明同志分别在省、州召开的开展“四群”教育动员大会上的讲话，学习“群众观点、群众路线、群众利益、群众工作”4个专题培训内容，观看孟连经验专题片《巨变》，围绕学习内容深入开展学习大讨论。
三是召开民主生活会，找差距，抓整改。在集中学习和民情体验基础上，领导班子成员于X月XX日组织召开了“四群”教育专题学习生活会，谈认识、找差距、查原因，认真撰写了分析检查报告，提出整改措施，并深入整改落实，改变以发文件、召开会议来落实工作的模式，变发动干部为发动群众，变机关为动员社会。开展民情体验，及时将工作重心下移，听民声、知民情，解民忧、化民怨，切实解决作风漂浮、脱离实际、脱离群众等工作作风问题，增进群众感情，增强执政为民、发展为民、服务为民、落实为民意识，做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，坚持问政于民、问计于民、问需于民，使各项决策和工作措施更加符合群众意愿，更加赢得群众的确依赖和拥护。
（三）深入基层，确保四群教育工作取得实效
一是重心下移，深入实际。围绕访民情、送政策、办实事、促发展、强组织五项任务，把服务群众作为加强基层党建的核心任务来抓，力所能及为群众办实事。结合“五访五问”和“四百”活动，多次深入德安村委会开展入户调查活动，加强与联系对象的沟通和联系，仔细了解他们的经济收入情况和种养殖业情况，掌握他们的生产生活情况，把党的路线、方针、政策和县委的重大决议决定和部署以及农业方面的惠农政策等传达给他们，及时了解党的决议、决定在执行过程中遇到的问题和群众反映的意见建议，撰写调研报告、民情日记、心得体会。
二是选派工作队，深入基层。选派2名新农村指导员帮助挂钩村干部研究产业发展、基础设施建设等工作，进一步理清发展思路，制定发展规划，鼓励困难群众发扬自力更生，艰苦创业的精神，大力发展优势产业，不断增加经济收入，增强脱贫信心。
三是强化直接联系，深入群众。按照“科级领导包村联户，干部职工结对联户”的要求，全局XX名干部职工联系XXX户农户XXXX人，其中，局班子成员联系XX户XXX人，建立“两卡一台帐”，共收集意见建议XX条，解决群众反映的问题X个。在开展“干群手拉手抗旱先锋行动”中，全局XX名干部职工与XXX户农户手拉手抗旱，派出驻村工作组XX批XX人次，深入全村XX个村民小组、XX所学校了解旱情和现有水利设施情况，实地查看水源点XX个，召开工作会议XX次，走访困难群众XX户，重点帮扶XX户群众解决了人畜饮水困难户，并将结对帮扶情况进行公示。目前，为挂钩村安排了工作经费XXX万元，计划协调项目资金XXX余万元，进行村庄建设，并支持新农村指导员为挂钩村办四件实事，投入一部分资金为群众解决实际困难，确保“四群”教育活动取得实效。
（四）学习插甸经验，推动四群教育工作深入开展
“插甸经验”是省委组织部落实省委关于开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度部署求的实践总结，是在实践中求真务实、真抓实干的硕果，它以“五个抓实、五个到位”为主要做法，解答了新形势下干部直接联系群众应该做什么，具体怎么抓，突出什么内容，采取什么形式等问题。充分认识学习“插甸经验”的重要意义，通过认真学习“插甸经验”，积极实践“插甸经验”，进一步明确了开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度的重大意义、工作内容、工作方法及规定要求，进一步明确了“四群”教育工作目标及工作原则，进一步明确了在开展“四群”工作中应该做什么、怎样做。
一是重视抓学习。领导干部带头“率先学”，做到党员干部“对照学”，使每一位党员干部都知道“插甸经验”，了解“插甸经验”，熟悉“插甸经验”，结合挂钩联户实际情况，积极探索行之有效的方法和措施，深入贯彻落实好“插甸经验”。
二是营造氛围抓宣传。进一步加强对“四群”教育和基层组织建设年宣传，进一步扩大宣传面，提高知晓率，做到党员干部知晓率全覆盖，一般群众知晓率大部分覆盖。营造干部直接联系群众良好氛围，做到听民声、知民情、解民忧、帮民富、暖民心。
三是落实责任抓管理。加强对新农村建设指导员的管理，确保派驻的指导员在岗在位，充分发挥新农村指导员作用，履职尽责，扎实抓好工作落实。
四是完善机制抓服务。建立健全民情事项办理机制，着力解决好群众民生利益诉求，不断提高效率，改进服务方式，努力提升服务质量和水平，切实让群众得到更多实惠。
二、总结经验，查摆不足
“四群”教育工作开展以来，全局职工自觉践行群众路线，树牢群众观点，做好群众工作，推动工作落实。
一是群众观点有了新增强。干部职工依靠群众、尊重群众、学习群众的自觉性不断增强，工作作风得到了转变，群众对干部的满意度提高了。
二是机关作风有了新转变。通过建立和完善干部作风建设长效机制，强化干部经常性管理，加强干部纪律作风督查，干部纪律作风明显好转，工作效率明显提高。
三是基层组织得到新加强。党组织的战斗堡垒作用充分发挥，广大党员联系群众、服务群众的作用得到充分发挥，党员队伍素质明显提高，党组织的吸引力和感召力明显增强。
以“插甸经验”为标杆，开展“回头看”，认真分析查找工作上的不足，进一步明确工作方向，从五个方面开展了对照检查。一看干部直接联系群众的意识强不强，思想认识上还有那些误区。二看目标明不明，在指导帮扶上还有那些偏差。三查看驻村入户心系群众的真情浓不浓，为民服务上还有那些距离。四看深入一线扑下身子求真务实工作真不真，“三同”体验上还有那些缺位；五看联户的工作做得实不实，帮助指导上还有那些空挡。通过开展“回头看”，查摆不足，发现在“四群”教育工作中主要存在四个方面差距，一是思想认识上还缺乏高度，对开展“四群”教育的重要意义不够理解，主动参与的意识不够强。二是帮扶指导上还缺乏力度，对“四群”工作内容不够明确，驻村入户不知做什么、怎样做。三是工作作风上还缺乏深入，虽然身子下去了、联系点蹲了，但还没有真正做到身入心入。四是“三同”体验上还缺乏真情实感，诚心诚意与群众同吃同住同劳动做的还不够。
三、正视不足，科学谋划
借鉴“插甸经验”，以“回头看”为契机，紧密结合创先争优和学习杨善洲活动，在认真务实、重服务上下功夫，把转变工作作风贯穿始终，通过不断创新工作方式和方法，进一步把开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度落到实处，更好地坚持群众观点、执行群众路线、维护群众利益、强化群众工作。
一是加强政治理论学习，坚定不移坚持群众观点。发扬理论联系实际的学风，把学习作为一项硬任务，深刻认识开展“四群”教育对加快我县科学发展、和谐发展、跨越发展的重要意义。做到把学习同解放思想、转变观念结合起来，同增强党性、转变作风结合起来，同联系实际、解决具体问题结合起来，坚持做到理论联系实际，切实把学习不断引向深入，坚定不移坚持群众观点，自觉提高做好新形势下群众工作的本领。
二是狠抓作风建设，切实转变工作作风。领导班子要紧密结合“基层组织建设年”活动，继续坚持把作风建设作为重点，转变工作作风。坚持“从群众中来，从群众中去”的工作方法，把工作的着力点放在实际、放在基层、放在农村，切实解决群众反映的困难和问题。坚持多深入基层，多与群众接触交流，开展调查研究，大胆探寻做好新时期群众工作的规律和方法。深怀爱民之心、恪守为民之责、善谋富民之策、多办利民之事，使各项工作得到全面落实和发展。
三是围绕中心工作，统筹“四群”教育与各项工作相互推进。紧紧围绕全县中心工作，统筹“四群”教育工作与各项工作相互促进。与创新社会管理体制相结合，创造和谐安定的社会环境，与改善民生相结合，进一步密切党群干群关系。高度关注民生工作，将国家各项惠农政策落到实处。

2012年10月25日