反恐演练方案及流程(4篇)

篇一：反恐演练方案及流程

　　保安反恐演练应急流程

　　保安反恐演练是一项必要的安全工作，能够提高保安人员的反恐意识和应对能力，保障企业和人员的安全。以下是保安反恐演练应急流程：

　　1.发现异常情况：保安人员应时刻保持警惕，发现任何异常情况应立即向上级报告。

　　2.确认情况：保安人员应迅速确认异常情况的性质、范围和危害等级，以便制定应对措施。

　　3.启动应急预案：根据情况，保安人员应启动相应的应急预案，组织人员和资源，采取措施应对。

　　4.建立指挥部：在应急情况下，保安人员应建立指挥部，负责指挥和协调各项工作，确保应急处置工作有序进行。

　　5.集中力量：保安人员应迅速集中力量，设立警戒线和安全区域，防止异常情况扩散，保障人员和财产安全。

　　6.与公安机关合作：保安人员应与公安机关紧密合作，共同制定应对方案和处置措施，确保应急处置工作得到有力支持。

　　7.评估总结：应急处置结束后，保安人员应对演练过程进行评估总结，发现问题及时改进，不断提高反恐应对能力。

　　以上是保安反恐演练应急流程，希望各位保安人员能够认真贯彻实施，提高自身素质和应对能力，为企业和人员安全保驾护航。

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篇二：反恐演练方案及流程

　　防恐防暴应急演练方案

　　安全保障部防恐防暴应急演练方案

　　为切实维护好景区安全和谐旅游大局，提高应急处置能力与水平，确保安全保障部在恐怖暴力事件发生时能够做出迅速响应，保障广大游客及职工的生命财产安全，磨合应急处置机制，规范应对恐怖暴力事件的程序和方法，锻炼应急队伍，结合部门工作实际开展一次防恐防暴应急演练，具体方案如下：

　　一、演练时间

　　2020年4月20日上午10时

　　二、演练地点

　　北门票务大厅

　　三、演练组织机构及职责

　　（一）应急指挥组

　　总指挥：

　　副指挥：

　　成员：

　　应急指挥组工作职责：1.全面负责演练工作；2.执行上级有关指示和命令；3.现场协调工作；4.组织排查、警戒、疏散、救护等应急指挥工作；5.负责统一指挥，确保指令执行；

　　（二）工作小组职责及任务分工

　　突击处置救护组

　　组长：

　　组员：

　　工作职责：接到命令后立即奔赴现场，与犯罪交涉、周旋，争取缓解事件；选择适当时机制服罪犯；救护伤员；保护现场；做好善后工作；

　　警卫维稳协调组

　　组长：

　　组员：

　　工作职责：负责现场秩序维护和警戒；控制出口通道，阻止无关人员进入现场；负责现场沟通协调工作；

　　疏散引导保障组

　　组长：

　　组员：

　　工作职责：负责现场游客及工作人员疏散引导工作；负责演练资料采集工作；负责演练保障工作；

　　暴恐分子扮演者：

　　工作职责：手持管束器械闯入售票大厅，并与安保人员发生冲突；

　　四、其他准备工作

　　1.提前召集参演人员，明确各自岗位和职责，熟悉演

　　练流程；

　　2.告知现场游客，强调演练，五、演练程序

　　演练采用事前告知，现场讲解，场景设定模拟的方式进行。

　　1.先期处置

　　安保人员发现持管制器械暴恐分子在售票大厅情绪激动，试图打砸破坏售票窗口，酌情警告、阻拦。

　　2.发出警报

　　现场安保员立即报告应急指挥部，向上由应急指挥组向公司值班领导报告并向公安机关报警，向下由应急指挥组向相关部门通报情况，发出警报，做好疏散撤离准备。

　　3.应急指挥组

　　应急指挥组各成员到位，通知各组长、组员带队集合指定位置。

　　4.警戒维稳协调组

　　各组员到位，控制售票大厅各出入口，划定警戒处突区域，防止闲散游客及其他工作人员闯入，配合疏散引导保障组识别是否有暴恐同伙。

　　5.突击处置救护组

　　处突人员持防暴器械到位，集中力量开展处突，制服暴恐人员，医护人员在警戒区域外围做好救护准备。

　　6.疏散引导保障组

　　各组员到位，引导疏散现场游客及工作人员有序撤离，在警戒维稳组配合下做好暴恐同伙识别。

　　7.演练竣事

　　暴恐分子制服并交接公安机关后，宣布演练结束。

　　六、演练脚本

　　10：20分一游客在售票窗口买票过程中嫌票价过高辱骂售票员且不听解释情绪激动，掏出随身携带管制器械敲打售票窗口，胁售票人员；

　　10:22分执勤安保员发现后现场进行劝阻，安保员迅速疏散其它购票游客，时态进一步升级，此时该游客情绪更加激动，挥舞登山器械，对执勤人员人身造成胁；

　　10:25分执勤人员安抚游客拖延时间，立即呼叫指挥中心，上报防恐防暴应急指挥组；“报告指挥组，古镇售票大厅一名男性游客携带管制器械闹事，已对我工作人员及现场游客生命安全构成胁，请指示！”

　　10:26分应急指挥组组长“尽力安抚游客情绪，拖延时间，各处置小组马上到位，确保现场其他游客安全，注意自身安全。”

　　10:27分应急指挥组“各小组注意，接到售票大厅执勤人员敷陈，售票大厅发生一同游客持械暴恐事件，各小组立刻在游客服务中心大厅集合，带起装备，做好处突准备。”

　　10:29分各小组“收到！”各小组组长负责将组员召集到游客服务中心大厅列队，听从指令安排。

　　10:32分警卫维稳协调组、疏散引导保障组到位，把控票务大厅入口，把控检票通道入口，并引导工作人员、现场游客疏散撤离票务大厅。

　　10:35分突击处置救护组各组员到位，XXXXXX持防暴盾牌，XXXXXX持防暴叉，对暴恐分子形成合围，XXXXXX撤至外围与XXXXXX使用警卫带拉出警卫区，由XXX向暴恐分子喊话请求缴械。“同道，请保持冷静，放弃抵抗，你已触犯罪律，请共同我们的工作，否则我们将采取强制步伐。”暴恐分子并未放弃抵抗，处突组随即采取强制步伐将其降服。

　　10：45分将暴恐分子带离现场，交由公安机关依法处置，演习结束。

篇三：反恐演练方案及流程

　　防恐演练方案

　　近年来，恐怖袭击事件频繁发生，给社会带来了极大的危害和威胁。为了提高公众的安全意识和应对能力，各地政府和机构都在积极开展防恐演练活动。

　　防恐演练是一种模拟恐怖袭击事件的活动，旨在提高公众的应对能力和自救能力，增强公众的安全意识和防范意识。防恐演练通常包括以下几个方面：

　　一、演练前的准备工作

　　在进行防恐演练之前，需要进行充分的准备工作。首先，需要确定演练的时间、地点和演练的内容。其次，需要组织好演练的人员和设备，确保演练的顺利进行。最后，需要制定详细的演练方案和应急预案，以备不时之需。

　　二、演练过程中的注意事项

　　在进行防恐演练时，需要注意以下几个方面。首先，需要确保演练的安全性，避免演练过程中出现意外。其次，需要模拟真实的恐怖袭击事件，让演练者感受到真实的恐惧和危险。最后，需要及时总结演练的经验和教训，为今后的防恐工作提供参考。

　　三、演练后的总结和反思

　　在进行防恐演练之后，需要及时总结演练的经验和教训，为今后的防恐工作提供参考。首先，需要评估演练的效果和漏洞，找出不足之处，加以改进。其次，需要对演练者进行反思和教育，提高他们的应对能力和自救能力。最后，需要加强与相关部门的合作和协调，形成合力，共同应对恐怖袭击事件。

　　防恐演练是一项非常重要的活动，可以提高公众的安全意识和应对能力，增强社会的防范意识和应对能力。我们应该积极参与防恐演练活动，为保障社会的安全和稳定做出自己的贡献。

篇四：反恐演练方案及流程

　　防恐演练方案

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　　防恐演练方案

　　为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定呢？以下是小编精心整理的防恐演练方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　防恐演练方案1为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，学校开展应急防暴反恐演练。为保证演练顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。

　　一、演练时间：

　　20XX年3月18日（星期二）中午1：30—2：30二、参加演练人员：

　　清源派出所警官、全校师生、学校保安、住管员

　　三、演练地点：

　　校内

　　四、演练程序：

　　场景设置：课间休息时，七、八年级住校生正在操场活动，其它年级学生在教学楼、校前广场活动。学校遭遇持刀歹徒入侵，威胁师生安全。

　　1、校长宣布演练开始（利用学校广播系统宣布：“新场镇学校20XX年防暴恐疏散演练现在开始”）。

　　2、持刀歹徒从校外强行闯入校园，保安阻拦，学校保安与歹徒周旋、劝告，发出警报，报告学校领导，报警。

　　3、发出疏散警报（小话筒警报声，持续5分钟后关闭）

　　4、校内师生听到警报后，迅速疏散到宿舍（七、八年级住校生）、教室（其余年级）躲避，关严门窗，保持安静。利用身边能利用的物品，做好自卫准备。

　　5、警察、保安、学校护校队员联手制服入侵歹徒。

　　6、进行总结、点评，并进行防暴恐逃生知识培训。

　　五、演练准备

　　1、与清源派出所联系，请派出所警官对演练进行指导。

　　2、请派出所警官在演练前对学校保安、护校队员进行培训。（18日上午）

　　3、班主任会对教师进行培训，明确演练的目的、任务和注意事项。

　　4、各班班主任组织学生学习演练方案，让学生讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求、疏散演练到达的区域，强调演练是预防性的模拟联系，以免发生误解，引发谣传。

　　5、总务处对演练的疏散路线、必经之处和安全地带进行认真检查，消除障碍和隐患，确保线路通畅和安全。

　　6、成立相关工作小组，明确职责。各年级分管领导、年级组长检查教师到位情况，督促班级教师到位组织。

　　六、相关要求：

　　1、不惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、疏散时速度不能太快，确保安全。

　　4、按规定路线疏散，不串线。

　　5、各班认真对待，严密组织，避免危险情况发生。

　　七、组织机构

　　1、领导小组：

　　演练总指挥：龙君（支部书记、校长）

　　副总指挥：张庆伟（派出所副所长）、罗洪康（副校长）

　　成员：庞国云、侯向琼、徐小江、黄凤君、曾映秋及年级组长

　　职责：建立预防措施、加强应急教育、及时有效处置突发事件，组织各年级安全疏散。

　　2、教室内指挥组：各班班主任及任课教师

　　职责：

　　（1）演练前对学生进行教育，讲清演练的要求，注意事项。

　　（2）防暴警报发出后，组织、带领学生疏散到教室、宿舍内避险

　　（3）组织指导学生关严门窗，在教室内保持寂静，避免引起歹徒注意，就地获得防暴工具，做好防爆准备。

　　（4）做好学生心理疏导，教育学生沉着应对，团结互助，听从指挥。

　　（5）组织并随班级学生疏散，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外。

　　（6）防暴信号解除后，组织学生到操场集中进行总结、点评。

　　3、其它工作小组：

　　校园护卫队（演练应急救护）：

　　发出疏散警报：

　　摄影报道：

　　防恐演练方案2为吸取坏人对幼儿造成重大伤亡事故的教训，提高全校师生应急能力，特制定本次防恐演练活动方案。

　　一、成立突发事件应急指挥领导小组

　　总指挥：xx副指挥：xx成员：许阿姨及幼儿

　　医务救助：肖医生

　　二、参加人员：

　　本班师生

　　三、活动时间：

　　20XX年5月7日（星期五）9：00—9：30四、活动地点：

　　小六班内

　　五、活动目标：

　　1、遇到坏人时，有初步的自我保护意识。

　　2、遇到突发事件时，幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。

　　六、活动准备：

　　面具、刀、电话

　　七、活动过程：

　　开始部分：说一说

　　1、幼儿看挂图，说出图片里发生了什么事情。

　　（1）有蒙面人手里有刀。

　　（2）有的小朋友哭了。在叫……

　　（3）老师手里有东西……

　　2、蒙面人是坏人，把小朋友都吓哭了。如果你是他们你会怎么做？

　　（1）跑。躲起来。

　　（2）打他

　　（3）拨达110，找警察叔叔。

　　3、如果坏人现在从门口进来，你们躲在哪里？（卧房）

　　进入卧房你们做什么？（把门窗锁起来。安静。拨打110）

　　基本部分演习

　　（通过前面的讲解，看一看幼儿的表现）

　　这时一名头戴面具，手拿刀的坏人来到教室门口。幼儿和阿姨请立即躲到卧房锁好。两位教师应与坏人拼搏。阿姨即时拨打110。幼儿把窗户锁好。阿姨再次拨打内线请求支援。（重点看幼儿反应程度，给予一定安抚）听到老师口令才能出来。

　　结束部分：总结

　　通过这次演习，让幼儿有一定的自我保护意识和警惕。

　　防恐演练方案3一、演练目的根据教育局转发的文件《关于加强近期幼儿园安全管理和反恐怖防范应急处置工作督导检查方案》以及《关于开展20XX年学校安全应急演练工作的通知》文件精神文件精神，我园为进一步加强幼儿园安全工作，打造平安校园，确保师生安全，切实做好幼儿园反恐怖防范工作，以“安全宣传教育月”为契机，结合本园实际，拟在近期开展反恐应急演练，使全园师生掌握应急避险的正确方法，熟悉险后我园紧急疏散的程序和线路，确保在遭受恐怖袭击灾难来临时，我园应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非险伤害。同时通过演练活动培养孩子听从指挥，提高他们在突发公共事件下的应急反应能力。

　　二、演练安排

　　1、内容：反恐应急演练

　　2、对象：全体师生。

　　3、时间：20XX年6月9日

　　三、演练准备

　　1、演练前一周召开“安全月”启动仪式，开展反恐知识宣传，请幼儿园法制辅导员来园进行培训，让幼儿熟悉反恐应急的正确方法。

　　2、与各班级老师分析我园反恐应急的环境条件，阐述反恐应急演练的重要意义，让每位教职工熟悉演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级反恐躲避方法。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的反恐应急演练，以免发生误解。

　　3、演练前对班级门窗，桌椅等物品及暂时藏身之处进行实地仔细

　　检查，确保明白躲避原则。

　　四、演练要求

　　1、教育幼儿不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷。

　　3、班级老师照顾好幼儿，将门窗紧闭，解除警报后方能开门。

　　五、演练准备：

　　①食堂人员化妆成为“匪徒”；

　　②幼儿园男员工及保安要立刻参与到制服歹徒的过程中；

　　③班级老师采取正确的方法保护幼儿避险。

　　六、人员安排：

　　1、全面指挥：园长、书记

　　2、演练组织：副园长

　　3、班级组织：各班两位老师负责保护组织本班幼儿躲避

　　4、后勤保卫：行政后勤人员配合教师组织幼儿躲避

　　5、报警：（1）门卫负责向园领导报告

　　（2）保健医负责通知食堂人员应急到事发地点保护幼儿

　　6、x老师负责照相和摄像，材料收集；

　　7、Y老师负责音响使用。

　　七、演练注意事项：

　　1、演练时，老师要稳定幼儿情绪，全面照顾幼儿，避免任何意外伤害事故的发生。

　　2、演练时间将为随机，故教职工要听信号进入应急程序

　　3、全园演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位。

　　4、演练期间，任何教职工不得离岗离园。

　　八、演习进行

　　1、广播通知：“各位老师、小朋友请注意……，幼儿园有歹徒闯入，请老师们组织好小朋友，尽快躲避。”

　　2、从听到信号后，在室内活动的班级，教师迅速关闭班级门窗，引导幼儿安静有序躲避；户外活动的班级，老师需迅速组织幼儿撤回

　　班级躲避。

　　3、解除警报后，教师带领幼儿按预定的安全路线，迅速、有序地撤离到操场安全地带。

　　4、园领导小结反恐演练情况，强调演练的目的及意义，同时注意安抚幼儿，消除幼儿紧张情绪。

　　5、演练材料收集整理及活动总结。

　　防恐演练方案4为切实加强防恐防暴工作，提高全体师生的防范意识，结合学校实际，组织全体教师学生进行一次防恐防暴演练，特制定本演练方案。具体方案如下：

　　一、演练时间：20XX年3月21日。

　　二、演练内容：本次演练采用事前告知的方式，设定模拟场景。

　　三、演练目的（1）通过演练，使全体教师进一步了解应对非法侵入事件的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高教师防范、自救、合作意识与能力。

　　（2）了解紧急事件疏散和救援的程序，提高疏散系统的快速反应能力。

　　（3）提高应急小组在防恐防暴工作中的组织领导和处理应对能力。

　　（4）提高各小组应急事件中相互协助，相互协调能力；

　　（5）培训和历练保安以及各部门组织安全疏散，增强师生政治敏锐力和安全警惕心，从而做好防恐防暴工作。

　　（6）通过演练，使全体教师树立确保学生不受伤害的"观念，激发教师临危不惧的大无畏精神。

　　四、演练准备：

　　橡皮棍等防暴器械；无线话筒1个；学校突发暴力事件处理应急预案及各工作小组职责等；演练活动实施方案；演练活动场地；安排人员分工、摄影、摄像等。

　　五、防恐防暴演练领导小组

　　总指挥：李惠

　　副总指挥：赵立伟

　　成员：计爱林、张莉莉、王松、王海燕、骆玉丹、刘秀伟、佟娜、王大明、杨冀东

　　六：工作人员安排如下：

　　1、现场总指挥：负责演练工作的组织和现场指挥，监管演练工作的全过程，并发布命令。启动应急指挥系统

　　2、现场副总指挥：负责三声短笛报警，广播控制。协助总指挥的工作、协调各组人员的调配，监管各小组工作，保证演练工作的顺利进行。

　　3、应急抢险组：计爱林、杨冀东及保安。恐怖暴力案件发生后，门卫、保安或第一现场目击者应立即按响门卫值班室的报警器。应急抢险组成员迅速赶到现场，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

　　4、周旋劝说组：王松、毛建军。与罪犯交涉、周旋，争取缓解事件；参与交涉，劝说罪犯终止行为。也可以尽量拖延时间等待警方支援。当事态恶化时，临危不惧，与罪犯斗智斗勇，争取制服犯罪分子。

　　5、疏散护导组：张莉莉、佟娜及各班正副班主任

　　第一时间紧急疏散学生，按预定路线，争取以最短时间将学生转移至安全地带，在疏散过程中尽量将恐慌、声响等降低到最低限度。各班班主任及当堂任课教师，一人在学生队伍前，一人在学生队伍后，保护学生到教室等安全地方后，关锁好门窗。疏散学生集中后，由各班班主任清点并向指挥部报告学生人数。

　　6、紧急救护组：刘秀伟、董成伟及没课的科任教师

　　抢救受伤的师生，尽快通知当事家长，请其火速赶到现场。对轻伤者进行现场救护，重伤者立即送往就近医院或拨打120。

　　7、通信联络组：王海燕

　　听从组长的指挥进行上级信息接传和学校信息上报。及时了解事件进展，传递信息，确保通讯、信息畅通。尽量通知外部人员，争取援助。必要时，及时联络119、120等救火、救护部门。

　　8、宣传小组：戴维佳照相，王海燕负责演练后的宣传报道。

　　七、演练疏散时负责安全的人员安排

　　（一）综合教学楼：

　　负责人：骆玉丹

　　西门：毛建军；

　　南门：张朱美；（负责学生进入后关门）

　　一楼梯：

　　西侧：李东民；

　　东侧：李外

　　二楼梯：

　　西侧：彭烨；

　　东侧：郭传芳

　　南大门外台阶：乔芳

　　（二）专用教学楼：

　　负责人：王大明（负责学生进入后关防盗门）

　　微机室：杨静

　　实验室：杨艳红

　　学生撤进室内的具体顺序为：一一班，一二班学生从西门进入；二一班、二二班学生从南门东侧进入；三一、三二、四年级学生从南大门西侧门进入；五年级到微机室；六一班、六二班学生到实验室。对于行动不便的学生（王雪、沈昌明等），班主任要安排专人帮助，确保学生全部安全进入室内。

　　八、演练结束：吹三声长笛演练结束。学生可以走出躲避场所，准备上下节课。

　　九、应急预案实施要求

　　1、全面启动应急工作，各条线在最快的时间内就位操作。

　　2、尽快通知当事学生家长，请其火速赶到现场。

　　3、应急工作做到忙而不慌，一切以孩子安全为重点。

　　4、应急工作中的突发事件，如某岗位人员空缺、物品缺乏等，其处理以就近、快速、适宜等为前提。

　　5、配合警方行动，妥善处理善后工作。

　　十、总指挥做安全演练总结。

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