2023年调查的方案15篇

调查的方案一、活动目标：为响应校团委关于开展“活力在青年，青春争先锋”主题团日活动的通知的号召，加强学院各中队、班级团组织的建设，激发团组织的活力，提升团组下面是小编为大家整理的调查的方案15篇,供大家参考。

调查的方案篇1

一、活动目标：

为响应校团委关于开展“活力在青年，青春争先锋”主题团日活动的通知的号召，加强学院各中队、班级团组织的建设，激发团组织的活力，提升团组织的影响力和凝聚力。

二、活动背景：

虽然当代大学生群体的整体思想道德水准在全社会范围内处于较高层

面，但也出现了不可忽视的问题，必须采取切实可行方法，深入开展理想信念、爱国主义、集体主义和社会主义教育，提高大学生的思想道德素质，使大学生树立正确的世界观、价值观和人生观，把大学生培养成理想、道德、文化兼具的社会主义事业建设者和接班人

三、活动主题：

活力在青年，青春争先锋

四、活动口号：

飞扬青春，追逐梦想；团结奋进，励志激昂

五、活动对象：

全院团员青年

学院团委方面：

1.围绕活动主题，设计调查问卷，分发调查问卷。（10月22日-11月2日）

面向对象：信息学院

10、11级全体团员青年。

内容：加强同学们对本次座谈会的深入认识和理解，深入团员青年中间，了解同学们的思想动态；抓住影响本单位共青团工作突出的矛盾和问题，广泛听取团员青年的意见和要求。

调查的方案篇2

一、 前言

中国牙膏市场经过十余年的激烈竞争与反复较量，目前，明显区分出三大对决阵营：

第一阵营是由佳洁士、高露洁组成的“外资军团”，该军团目前占据55%左右的市场份额，实力最为强劲。

第二阵营是由两面针、冷酸灵、田七、黑妹、蓝天六必治等本土领军品牌组成的“本土联军”。这些企业都是传统的牙膏企业，该军团目前占据25%左右的市场份额。

第三阵营是近年来崛起的中华、黑人、纳爱斯、云南白药、LG等组成的“第三方阵”。该方阵有外资、合资（中华品牌经营权被联合利华收购，黑人为高露洁旗下，目前两品牌市场排名分列第三、第四位）；也有本土企业，之所以将之归为第三方阵，是因为它们都通过细分市场、差异化营销From EMKT、com、cn成功走出了第三条发展道路。

最后10%左右的市场，被众多杂牌牙膏组成的“诸侯小国”所瓜分，随着市场的日益成熟，这些杂牌牙膏的生存空间已大幅萎缩。

然而早在2000年，中国牙膏市场的半壁江山还掌握在本土品牌手中，而今天，以佳洁士、高露洁为代表的外资品牌已占据2/3以上的市场份额。

数载间，山河易帜，这是本土牙膏品牌不得不面对的严酷现实。

近年来，以高露洁、宝洁、 LG日化为代表的三大牙膏巨头开始了新一轮的驰骋。这一次，它们竞争的焦点聚集到了高端牙膏市场。

合资品牌高价上市

三大牙膏巨头几乎是同时“剑走高端”。最先推出高价竹盐牙膏的LG日化有关负责人表示，在韩国LG日化的产品链中，竹盐系列产品意在以高端市场价位取胜，这一产品的推出将大大改善LG品牌在中国市场的地位。对于LG的重拳出击，中国牙膏市场第一梯队的高露洁亦不示弱。借助“全国口腔健康之旅”的活动，高露洁推出顶级牙膏产品。广州高露洁棕榄有限公司副总裁兼总经理林金星向记者表示，高露洁希望这款高端新品会进一步提升其在牙膏市场的地位，随着中国市场的进一步扩大，高露洁也有意将更多的国外市场热销产品在中国投放。

国产品牌仍走低端

与洋牙膏的高价相比，国产牙膏走着中低档路线。除了一些在药店销售的中药牙膏价位超过10元外，其余的国产牙膏价位均在3元左右。

一位牙科高级专家曾说，中国目前的刷牙率为98%，但有效刷牙率仅为8%。这样一组数字不仅给人们的牙齿健康意识再次敲响了警钟，同时也点出了中国牙膏市场升级的巨大空间。如何从高端市场中分一杯羹，正是本土牙膏企业必须正视的现实。

在这场牙膏市场多方力量的对决中，外资品牌因何而崛起？本土品牌又为何没能很好分享数亿中国人嘴边挤出来的巨大财富呢？牙膏市场的风云变幻到底给了我们怎样的借鉴与启示呢？这些问题都值得我们探究。

本次市场调查主要围绕以下问题进行调查：

1、 消费者目前的牙膏消费和使用状况

2、 消费者的需求

3、 消费者对激烈竞争下的牙膏市场的看法

二、 调查目的

1、 了解消费者的购买取向和对产品的潜在需求。

2、 了解消费者对高价牙膏的看法。

3、 了解消费者对牙膏功效广告的信任程度。

4、 了解消费者心中国内品牌的缺陷，为国内牙膏生产企业寻求提高市场份额的方法和依据。

三、 调查对象及内容

（一） 在校大学生

了解大学生的购买情况和潜在需求。

了解大学生的购买习惯，对市场的看法

了解大学生对高价牙膏的态度

了解大学生对国内厂商的期待

（二） 卖场消费者

了解普通消费者的购买情况和潜在需求。

了解普通消费者的购买习惯，对市场的看法

了解普通消费者对高价牙膏的态度

了解普通消费者对国内厂商的期待

四、 抽样方法

样本容量为：500份有效问卷

其中在校大学生占50%，即250份有效问卷

卖场调查占50%，即250份有效问卷

（一） 在校大学生部分

校区：合肥工业大学新区：

寝室楼：2号寝室楼、4号寝室楼、5号寝室楼、7号寝室楼、9号寝室楼

房间号：北楼：房间号尾数为1、3、5、7、9、0的寝室

南楼：房间号尾数为2、4、6、8、0、的寝室

床位：北楼：1、3号床位

南楼：2、4号床位

（二） 卖场调查

选取合肥5个大型综合卖场：

0501合肥沃尔玛卖场：

合肥市劳动职业介绍中心（金寨路与庐江路交叉口，乘1路、115路、124路至 三孝口下）

0502家乐福合肥环球广场店

安徽省合肥市马鞍山南路100号

0503家乐福合肥元一店

长江西路199号

0504家乐福国购广场店

合肥市蜀山区长江西路200号家乐福国购广场

0505易初莲花明珠广场店

合肥经济技术开发区明珠广场

在卖场出口和入口进行简单随机抽样。

五、 调查方法

以调查问卷为主

访员要求：

1、仪表端正、大方。

2、举止谈吐得体，态度亲切、热情，具有把握谈话气氛的能力。

3、有认真负责、积极的工作精神及职业热情。

4、带齐两证一信：学生证、身份证、介绍信。

六、 查程序及安排

第一阶段：初步市场调查 2天オ

第二阶段：计划阶段 1天オ

第三阶段：问卷阶段

问卷设计 1天

问卷调整、确认 1天

第四阶段：实施阶段 5天オ

第五阶段：研究分析

数据输入处理 1天

数据研究、分析 1天 オ

第六阶段：报告阶段 2天

七、 调查经费预算

策划书及调查报告制作费： 25 元

问卷复印 ： 50 元

工作餐： 15元/人

交通费： 10元/人

总计： 200 元

八、 附调查问卷

问卷编号：□□□

调查地点编号：□□□□

调查员编号：□□□

审核员编号：□□□

一、消费及使用状况：

1、请选择您当前使用的牙膏品牌：

□佳洁士 □高露洁 □两面针 □中华 □黑人 □安利 □圣峰 □LG □冷酸灵 □黑妹 □田七 □云南白药 □纳爱斯 □三笑 □隆力奇 □立白 □芳草 □其他

2、您是否曾一度一度固定使用一种品牌牙膏：

□一直以来都固定使用一种牙膏

□有过一段时间

□一般不会固定使用一种

□不会固定使用一种

3、请选择您正在使用的是具有什么功效的牙膏：

□盐白型 □含钙无氟 □纯天然中草药 □冰爽型 □其他

4、您一般多久用完一盒牙膏：

□半个月 □一个月 □一个半月 □一个半月以上

5、您当前使用的牙膏的价位是：

□1-3元 □3-5元 □5-10元 □10元以上

二：对于牙膏产品的需求状况及购买习惯：

6、您在购买牙膏时，功效、价格及款式哪一种属于您的消费心理：

□功效和款式都无所谓，能用就行

□功效要独特，款式无所谓，价格要适中

□功效一般就行，款式漂亮，价格要适中

□功效款式都要出众，价格高点无所谓

7、您在购买牙膏时，会优先选择哪种厂商生产的牙膏：

□中国厂商 □外国厂商 □无所谓

8、牙膏产业科技不断进步，产品不断升级换代，您对牙膏更新的态度是：

□当然越新越好

□够用就可以

□考虑实际情况

□其他

9、您是否看过牙膏的广告：

□是 □否（跳至15题）

10、对于牙膏广告您的态度是：

□作为购买参考，并导致购买行为

□作为够买参考，在购买时，会将广告中的产品列入候选产品，但最终因为各种原因，没有购买广告中的产品

□看过去就算了，不会对购买行为造成任何影响

11、当新的牙膏产品上市的时候，您是否希望看到其广告宣传：

□希望看到 □不希望看到 □无所谓

三、对于牙膏市场的看法

12、对于广告中所宣传的功效，您的态度是：

□非常相信，厂家宣传的效果一定能达到

□一般相信，多多少少也能有点效果

□不是很相信，牙膏功效都差不多，宣传的有水分

□完全不相信，广告的内容都是骗人的

13、对于目前高露洁、佳洁士等品牌推出的高价牙膏（价格超过10元），您是否会选择购买：

□会，正在使用 □可能会 □不会 □不知道

14、您认为高价牙膏，高价的原因：

□品牌价值高

□拥有专利，科研费用高，功效出众

□原材料好，造价高

□广告成本高

□厂商制造噱头

15、在外资厂商占据半壁江山的牙膏产业中，您对国产厂商有什么期望：

□在质量上有所提高

□在科技上有所突破，功效上有所创新

□在性价比上有更出色的表现

□在品牌形象上有所改变

□在广告投放上有所增加

四、个人信息

16、您的性别

□ 男 □ 女

17、您的年龄

□ 15岁以下 □15-25岁 □25-45岁 □45岁以上

18、您的月收入：

□1000元以下 □1000-1500元 □1500-2500元 □2500-4000元 □4000元以上

19、您的文化程度：

□专科 □本科 □研究生 □博士及以上 □其他

您的姓名：____________________

联系电话：____________________

访问结束

再次衷心感谢您的帮助与支持！谢谢

调查的方案篇3

按照市、县的安排部署要求，为扎实搞好党的群众路线教育实践活动走访调研工作，结合我乡实际特制订走访调研“五村三十四组九百户”的工作方案：

一、调研意义和目的

开展党的群众路线教育实践活动，是十八大做出的重要部署。搞好群众路线教育实践活动走访调研，是活动的重要组成部分，是开展活动的前提和基础。要紧紧围绕“转变作风，为民服务”的主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通过多层次、全方位、全覆盖深入细致的走访调研，摸清当前群众生产生活方面最需要、最迫切解决的困难和问题；摸清群众对当前党风、政风以及社会风气最不满意的问题；摸清对党员领导干部反映最集中的问题；摸清乡村两级干部、

七站八所在贯彻群众路线方面存在的突出问题，特别是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的具体表现；为开展党的群众路线教育实践活动奠定坚实的思想和工作基础。

二、走访调研时间安排和方式方法

走访活动从20xx年3月中旬开始，到20xx年5月下旬结束。这次走访以驻村安排走访，要求走访到每一户，弄清各村基本情况、群众的要求和期盼和突出问题及解决问题的措施，明确整改

方向，重点、时限要求、责任主体。

走访方式：一是发放调查问卷，二是召开村组、党员座谈会，三是入户走访。

三、走访调研工作要求

1、听取群众对乡村两级干部作风方面存在的问题和意见和村经济社会发展的建议。

2、了解掌握并及时解决群众当前生产生活的实际困难和问题。

3、调查了解各项惠民政策的贯彻落实情况。

4、与农民群众共商产业发展、致富增收的路子和措施。

5、进一步落实乡村干部包村联组帮户的任务和责任。

6、各村将走访调研的内容撰写专题调研报告。

调查的方案篇4

问卷调查方案

一、问题的提出

在如今多元化的学习交流时代，考虑交流学习的灵活性、和实效性是学生自主开展研究性学习和实践性学习的两个重要课题，为解决学生自主开展、组织活动的灵活性和实效性。本社开创性提出“学生价值链”理论，为了解学生价值链在学生心目中的作用。以便我们更好的`研究该课题并应用于实践，我们将对在校大学生做一个学生价值链的问卷调查。

二、调查的目的和内容

（一）调查目的

通过对在校大学生的问卷调查，全面了解大学生关于“学生价值链”相关思想的了解和应用情况，为大学生自主开展、组织活动提供相关的动态信息。

1、研究学生的行为与心理，了解大学生的思想和兴趣。

2、了解大学生自主开展实践性活动的情况及接受态度。

3、理论与实际相结合，在问卷调查过程中，学会发现问题，分析问题，解决问题，提高各个方面的能力。通过深入实践，学会运用学生价值链理论。进行调查和分析，得出结论并实际应用。

（二）调查内容

基于要了解大学生关于学生价值链相关实践的应用情况因此问卷的具体调查内容为：

1、觉得自己所在学校课外学习、实践等各项活动是多还是少，或是适中。

□ 多  □ 适中  □ 少

2、是否希望自己组织开展活动。

□ 是  □ 否

3、开展活动是否希望拥有自主领导和决策权。

□ 是  □ 否

4、觉得自己是否有这个能力去领导决策。

□ 是  □ 否

5、是否希望形成价值团体，链接优质教育资源帮助自己和别人，开展学习实践。

□ 是  □ 否

6、是否希望与其他院校进行赛事互动。

□ 是  □ 否

7、假如学生价值链形成是否会对自己综合应用能力的提升有所帮助。

□ 是  □ 否

三、调查对像和调查单位

调查对象为在校大学生，其中以校内的每个学生为调查单位。拟采用随机调查的组织方式，样本量不限。

四、调查时间和调查期限

1、调查时间：**年3月5日起

2、调查期限：一个月

五、调查方式和方法

1、调查方式：主要是问卷调查

2、调查方法：在各学校随机拦截被调查者，进行交谈访问和发放问卷表。

六、参与成员及任务分配

1、成员名单：陈源源、王文超、沙元齐、蔡晶晶、赵璐静、李荣荣、齐建兵、赵佳磊、王莉、米琳、鲁玲芳

2、任务分配：

（1）制定总体方案：陈源源

（2）调查项目、调查问卷的设计、修改和制作：陈源源

（3）搜集资料：王文超

（4）实地调查：王文超、沙元齐、蔡晶晶、赵璐静

（5）调查资料的统计：李荣荣、齐建兵、赵佳磊、王莉、米琳、赵璐静、鲁玲芳

（6）分析调查结果和撰写调查报告：全体成员

（7）执行监督：蔡晶晶

七、问卷调查表（后附）

调查的方案篇5

尊敬的家长：

运用网络和现代通讯技术构建学生、教师、家庭三位一体的教育教学平台，是培养学生学习力的重要途径。其中学校教育、家庭教育是学生成长教育的两个最重要的组成部分，尤其是民办学校的孩子，大多数家长常年在外忙于生意，如何使家校形成和谐共育，达到最佳的效果，是摆在我们每位教师面前的课题。为此，我提出以下关于家校共育的调查问卷，请根据实际情况认真填写，并将答案填在题号前的括号内。感谢您在百忙之中完成这份调查问卷，所有调查结果都将成为我们今后教育、教学工作的目标和不断反思、改进的指导依据。孩子们的健康成长，家长的愿望，就是我们努力的方向。

父

母

姓名

父亲

工

作

单

位

工

作

地址

母亲

学生姓名

家庭住址

所在班级

监护人电话

填表人

一、基本情况(在选择项处打√，可多选。)

1、您家里负责孩子教育问题的人员是( )

①父亲 ②母亲 ③父母 ④祖父母 ⑤其它人员

2、你认为运用网络和现代通讯技术构建生、师、家三位一体的教育教学平台，对孩子的教育和学习力的培养是否有作用？( )

①有 ②有一些 ③没有 ④不了解

3、您家中是否有电脑和打印机？( )

①有电脑和打印机 ②有电脑没有打印机③没有电脑也没有打印机。

4、你的电脑操作水平怎样？( )

①你使用的是Microsoft Office Word 版本。

②你使用的是Microsoft Office Word 或其他版本。

③你会使用ppt制作幻灯片

④你会下载、安装软件。

⑤你会使用虚拟光驱软件让下载的iso格式的文件在你电脑上运行。

⑥你还会 。

5、在孩子成长过程中您最关注的是孩子的( )

①身体健康 ②学习成绩 ③心理健康 ④行为习惯和做事方法

⑤其它(请补充)：

6、您的孩子完成月假作业的情况是( )

①自己能安排时间，并能自觉按时完成。 ②先看电视或玩，直到快要返校了才想到做作业。 ③做作业很不自觉，是在家长的威逼之下，才勉强应付。

7、您对孩子的管教态度( )

①很威严，以自己为中心 ②很友善，能把孩子当成朋友

③看心情，但还是以自己为中心 ④看心情，但能在孩子的角度想问题

⑤任其自然，儿孙自有儿孙福。 ⑥溺爱，孩子犯错舍不得严厉批评。

8、对于犯错误屡教不改的孩子，老师以下的管教方法您是否认可？

讲明道理，与全班学生一起制订可行的课堂、学习纪律。同时选举成立班级执行委员会。有违反者，由班级执行委员会讨论处罚意见，做到奖惩分明。

A、赞同 B、反对 C、中立态度。D、你有更好的方法

9、您认为老师在布置作业时，作业量应该多大？

①尽量多些，因为孩子只听老师的 ②少而精 ③无所谓，只要对孩子好就行

10、您对孩子学习的关心，常采用的办法( )

①只关心考试成绩不太关心过程 ②很注重过程的培养 ③很少关心

④帮助孩子分析成绩失利原因，教育其增强自信心

③没有(没有时间、没有这方面经验、根本不去过问)。

调查的方案篇6

20xx年是我台继续深化改革，机制、体制全面创新的一年。为了全面掌握我台节目在听众中的收听情况，了解全市广大人民群众的收听需求，促进全台宣传工作和事业建设的长足发展，台上决定开展一次听众问卷调查活动。结合台上工作实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想：

全面贯彻落实台20xx年工作会议精神，真实、全面掌握我台三频一栏目，特别是自办节目在听众中的影响力和收听需求，推出一批有深度、有力度、有水平的研究成果，为全面提高我台节目的整体质量，进一步完善编播体系，不断提升核心竞争力奠定良好的基础。

二、组织机构：

为了确保此次调查活动深入、真实、扎实开展，取得实效，台上特成立收听调查领导小组，组长由XXX、XXX共同担任，XX总编辑具体牵头，总编室协调，每周利用两天时间由一名台领导带队，一个频率主任与从三频一栏抽调的记者4-5人组成采访团，对各县（市）的听众收听情况进行调查活动。

组长：XXX、XXX

副组长：XXXX、XX

采访团成员：三频一栏总监（主任）、总编室主任及各频率编辑记者

总编室负责收听调查报告、收听调查数据的收集整理工作。每组调查时，总编室安排一名工作人员，负责发放听众问卷调查表。

三、调查内容：

1、节目编排是否合理

2、节目包装是否新颖

3、节目改版前后听众的反响

4、节目设置还存在哪些问题

5、各频率节目的收听情况

6、听众对自办节目的板块、内容还有哪些意见

7、听众对XX的意见收集

8、各县市收听本台三频一栏目节目的情况

9、在所有能收听的频率中，听众收听频次最多的是哪几个频率及节目，我台的收听状况如何？

以上内容将在我台统一设计的《听众问卷调查表》上体现，在此基础上，各频率、栏目须结合各自节目实际，制定出有针对性的调查内容。

四、调查时间和方法：

此次调查活动从X月X日开始到X月X日结束。根据实际安排调查时间。

调查以问卷调查为主，兼顾电话访问和面谈，各频率、栏目也可选择其他形式开展调查活动，扩大影响力。要充分利用面谈的方式，征求和听取大家的意见和建议。

为配合调查，台上印发100--200份调查问卷；另外配发一个宣传牌和一定数量的小礼品。

五、调查范围和对象：

本次调查活动在各县市区全面开展。选定调查样户分布区域和调查对象，但原则上要按受访者的听众特征（性别、年龄、职业、文化程度、城镇农村户）予以划分。调查对象要尽可能涉及到各个层面，要具有代表性。

六、工作要求：

1、要高度重视。各频率、栏目要把此次调查当作一项基本的工作方法，作为贴近群众、贴近生活、贴近实际，搞好宣传工作的关键环节来抓，带头到群众中间去，倾听大家的意见和建议，积极开展调查研究，确保调查时间、精力到位。

2、要认真组织实施。各参与部门要根据本方案要求，及时确定调查实施计划，明确任务和分工，认真开展调查工作，按时撰写出高质量、高水平的调查报告。同时，要采取自我宣传的方式，及时跟进调查活动，扩大社会影响。

3、要提高调查质量。要坚持实事求是的原则，在组织方式、调查方法、报告结论上要大胆探索、积极创新，客观准确地掌握我台节目在听众中的收听情况，要结合调查工作，认真思考和探索解决问题的办法，提出有针对性、可操作性的建议，为台上事业发展建言献策。

调查的方案篇7

1.概述

民以食为天，吃的好坏直接影响到一个人的营养状况和身体健康问题。而作为大学生，是个特殊的群体，为了求学孤身一人来到人生地不熟的地方，远离了父母的悉心照顾，校园就是他们的第二个家。而在这第二个“家”中，食堂作为大学生除了教室、寝室以外必去的第三个场所，他们的早饭、午饭和晚饭基本上是在那解决的，能不能在那吃得舒服、健康和营养不光是许多家长关心的问题，也是学生自己极其关注的问题。因而食堂质量的好坏对广大学生的身体健康、切身利益和学校的稳定是极其重要的。

故而对校园食堂质量的调查是很有意义的！

2.调查目的与任务

通过调查，旨在获取同学们对食堂质量好坏评价的各种信息及搜集对食堂改善的一些宝贵建议。从而得出目前食堂需待改善的地方以及总结出一些切实可行的建议，进而把我们海院食堂的质量推向一个更高的层次。调查的任务在于准确、系统地搜集同学们对食堂质量好坏的评价和一些建议，并进行分析研究，从中归纳出目前食堂需改善的地方和一些好的建议。

3.调查对象

调查对象为全年级学生，其中每个学生为调查单位。

4.调查内容与项目

调查的内容与项目主要包括以下几个方面：

（1）学生对于食堂的评价。主要包括食堂的饭菜质量，就餐环境，服务态度，就餐时间等方面的调查。

（2）学生希望能够改进的地方。

5.调查表和问卷设计（见附录）

6.调查时间和调查期限

调查时间：第十四周

调查期限：为期一周

7.调查人员：

xxx

8.调查方式和方法

调查方式：采用抽样调查方式，样本量为100份。

调查方法：本次调查主要采用问卷调查法

9.程序：资料整理和分析方案

根据回收的。问卷信息。按饭菜质量，就餐环境、服务态度和就餐时间等的具体情况，编制分布数列，得出结论。并对同学们希望改进的地方，综合概括。

调查的方案篇8

工会女职工工作面临难得的发展机遇，当前。同时也面临新的挑战。今后的工作中，各级工会女职工组织要突出“组织起来、切实维权”工作方针，围绕工会工作全局，体现工会女职工工作特色，通过加大源头参与、整体维护的工作力度，促进女职工权益保障和劳动关系协调与稳定，开创工会女职工工作的新局面。

全面推行女职工权益保护专项集体合同工作，做好新时期企业工会女职工工作，为了更好地维护女职工的合法权益和特殊利益。县总工会调研组分别对灵溪、龙港两镇女职工人数相对较多的19家企事业单位工会，就工会女职工组织的作用发挥以及当前工会女职工工作存在困难和问题开展了调查研究。通过调研，对基层对当前女职工工作存在问题进行了深入的分析，工会女职工情况有了更进一步的解和掌握。提出了对策和建议，明确了今后一个时期工会女职工工作的目标，对县工会女职工工作的发展起到一定的推动作用。

一、基本情况

全县已建企业工会中，截止到底。15人以上企业建女职工委员会659家，设女工委员518家，组建率91.8%签订集体合同538家，覆盖职工49160人。规模以上建会企业签订工资协商223家，签订率86%50家企业签订女职工劳动保护专项协议，95个单位1600名女工参加妇科病普查。

全县各级工会女职工组织以《妇女权益保障法》劳动法》女职工劳动保护规定》为依据，近年来。加强源头参与，推动有关法律法规的落实和完善。加强调查研究，反映女职工的呼声。加强基层工会女职工组织的制度建设和女职工特殊权益的维护，使女职工权益保护的整体水平得到进一步提高。

效益较好，能正常发放工资，严格遵守女职工“四期”保护有关规定，无侵犯女职工合法权益现象。企业工会组织也比较健全，19家企业全部成立了女职工委员会或设有女工委员，女职工组织制度也比较健全，大都与职工签订了劳动合同和集体合同，同时将女职工专项合同作为条款写入集体合同。能基本落实养老、医疗、生育等保险，被调查的19家企业都能够正常运转。其中星炬电力电子有限公司、天信仪表公司等企业实现了全员参保。能够基本保证女职工享有三个月产假待遇，无怀孕期间开除女职工现象，天信仪表公司在女工产假期间工资全部发放，另外给予哺乳期女职工每天2小时哺乳假。工会女职工活动正常。三八”节期间，各单位工会女职委都采取各种形式进行庆祝。

二、存在主要问题

但也存在一些不容忽视的问题。当前非公企业在保障女职工特殊权益方面虽然取得了一定的进展。

但均未签订女职工专项集体合同，仅作为集体合同的条款列入其中。部分企业签订了集体合同和劳动合同，但合同内容不规范，合同内容不规范。企业签订集体合同率比较高。缺少涉及女职工合法权益和特殊权益保护内容。

生育保险覆盖面低。企业劳动设施简陋，女职工“四期”保护得不到有效落实。部分非公企业经营者受经济利益驱使，重生产、轻保护，劳动条件恶劣，缺乏职业病安全保护措施。

报酬低且劳动强度大，3逢生产旺季加班加点现象严重。并以计件工资作为规避加班加点工资的手段。招工和用工中存在性别和年龄歧视，男女同工不同酬现象时有发生。

三、形成问题的原因

不重视工会女职工工作，企业法律意识淡薄。特别是对工会法、工会知识及女职工特殊保护的法规不了解、不执行，认为只要照章交税、文明经商、不违背国家法律和政府政策就行了为追求高额利润，肆意降低女职工劳动保护成本投入，使女职工特殊权益保护法律法规成为一纸空文。

缺乏法律维权意识。非公企业外来务工女性大多来自农村，只想趁年轻多挣些钱，就业中即使遇到不公正对待甚至身心受到伤害时，多数也是忍气吞声。许多女职工对国家有关女职工特殊权益保护法律法规知之甚少，女职工文化素质较低。不知道自己拥有哪些权利，无法判断自身的权益是否受到侵害，不敢向企业提出合法正当的要求。

女职委主任绝大多数都是兼职的新手，非公企业工会女职工组织发挥作用不够。且经常流动更换，自身又处于受雇地位，不敢大胆开展工作和维护女职工合法权益；缺乏有力的法律制约机制和执法保障机制，存在有法不依、执法不严、违法难究的现象。

四、对策和建议

（一）营造全社会关心和重视女职工权益保护工作的氛围。

要继续把《妇女权益保障法》劳动法》女职工劳动保护规定》作为工会系统普法宣传教育的重要内容，加大法律宣传和执法监督力度。形成尊重和关心女职工，自觉维护女职工权益的良好氛围。加强对企业经营者的宣传教育，提高他自觉保障女职工的权益和特殊利益的意识。加大对女职工的宣传教育工作，通过各种形式的广泛宣传，增强她法律意识和自我保护能力。积极配合各级党委、政府和有关部门，切实加大执法力度，特别应加强对非公有制企业的执法监督力度。

（二）最大限度地调动女职工为经济建设作贡献的积极性。

工会女职工组织要积极参与维权机制的建设，切实维护女职工合法权益。依法维护女职工合法权益和特殊利益。加大宏观维护力度，积极参与涉及女职工权益的法律法规的制订、修改工作和执法检查活动；建立健全劳动关系三方协商机制、工会着力解决涉及女职工特殊利益的突出问题；要通过职工代表大会和其他形式的民主管理形式，与政府（行政）联席会议、集体合同制度和厂务公开制度等过程中。进一步维护女职工民主决策、民主参与和民主监督的权利。积极参与女职工劳动争议调解和仲裁工作，参与查处严重损害女职工合法权益和特殊利益的侵权行为，努力做好女职工的法律援助、法律服务工作。

（三）实现女职工合法权益和特殊利益工作的新突破。

加强非公有制企业女职工工作。积极配合政府和有关部门，推动女职工劳动保护法律法规的落实。加大对劳动用工和劳动保护的执法监察力度。加强非公有制企业工会的组建工作，并要求新建工会严格按照“三同时”要求组建工会女职工组织或设立女工委员。建立健全职代会制度和劳动合同、集体合同制度，加大宣传力度，推动工会女职工专项集体合同的签订工作，从机制上解决维护女职工合法权益的问题。

（四）努力为广大女职工办实事。

各级工会女职工组织要深入基层了解女职工的困难，关心困难女职工生活。关心她疾苦，倾听她呼声，反映她意愿和要求。协助政府做好下岗女职工再就业工作，加强对困难和特困女职工的帮扶活动，努力为她排忧解难。

调查的方案篇9

一、背景：

第一，学生人数多，用餐时间比较一致，学校食堂同时容纳就餐人数有限，造成就餐拥挤，排队等候时间较长等一系列问题。

第二，食堂开放时间有限，不能满足广大学生由于特殊原因造成的推迟就餐的要求。

第三，校外饭店纷纷推出外卖服务，越来越受到广大学生的青睐。

二、调查目的：

通过本次调查，了解以下主要内容，达到以下目的：

（一）了解外卖在大学生心中的需求程度，消费观点及习惯；

（二）把握校外饭店外卖服务的常规宣传方式与促销方式；

（三）分析大学生消费者对外卖的消费行为与消费特点；

（四）统计资料，预测外卖市场容量及潜力。

三、调查内容：

（一）外卖市场环境调查

1、外卖市场的容量及发展潜力；

2、学院不同年级对外卖的消费状况；

3、学校教学、生活环境对该行业发展的影响。

（二）消费者调查

1、消费者的消费心理（偏爱、经济、便利等）

2、对外卖产品的了解程度（品种、口味、价格等）

3、消费者的忠诚度

4、消费者消费能力、消费层次及消费比例的统计

5、消费者理想的外卖服务描述

（三）商家调查

1、主要客户群

2、广告策略

3、商家对现有外卖服务的描述

四、调研对象及抽样方法

调研对象：湖南人文科技学院全体学生，提供外卖服务的校外饭店。

抽样方法：为确保样品的代表性、合理性及样本的精确程度，同时考虑到时间、人力、物力及消费者的经济状况等因素，调查是采用重点调查以及分层随机抽样的方法。

五、调查员的要求及组成人员

（一）人员要求

1、仪表端正、大方。

2、举止谈吐得体，态度亲切、热情。

3、具有认真负责、积极的工作精神。

4、访员要把握谈话气氛的能力。

（二）人员

唐叶梅、晏兰辉、曾艳花

六、市场调查方法

消费者以问卷调查为主，访谈为辅；对商家以访谈为主，具体实施方法如下：

完成市场调查问卷的设计与制作以及调查人员的安排等相关工作后，就可以开展具体的问卷调查了。把调查问卷平均分发到各调查人员手中，最好选在就餐时间后，学生比较空闲的时候。由于学生在宿舍中时比较集中，节约时间，便于调查，对于要重点调查的对象所在的宿舍进行走访调查。进入宿舍时要说明来意，以确保被调查者积极参与、得到正确有效的调查结果。调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促。调查员可以在当时收回问卷，也可以第二天收回（这有力于被调查者充分考虑，得出更真实有效的结果）。

在完成市场调查访谈提纲以及访谈人员的安排等相关工作后，就可以开展具体的访谈了。在非就餐时间，对饭店管理者及服务人员进行访谈。

七、调查规模

预计发放200份调查问卷，访谈20个学生、6个商家。

八、工作内容、时间及人员安排

（一）调查策划讨论及其撰写：20XX年4月25日——20XX年5月5日，集体讨论，曾艳花负责撰写

（二）设计问卷及访谈提纲：20XX年5月4日——20XX年5月5日，晏兰辉负责，其他人员辅助

（三）发放问卷：20XX年5月9日——20XX年5月11日，全体参与，唐叶梅负责

（四）访谈：20XX年5月14日，全体参与，晏兰辉负责

（五）统计问卷、总结访谈：20XX年5月15日——20XX年5月20日，全体参与，曾艳花负责

（六）撰写调查报告：20XX年5月21日——20XX年5月25日，集体讨论，唐叶梅负责撰写

九、经费预算

打印费：策划书1元

问卷30元

访谈提纲0、3元

调查报告1元

合计：32、3元

十、附录：

调查问卷

访谈提纲

调查的方案篇10

●概要提示：

二号食堂三楼的飘香缘米线是由我校同学新开的一家米线店，过桥米线作为具有民族特色的小吃，一直以来都受到大家的欢迎，但飘香缘米线的客流量不够理想，我们就其原因和问题进行分析，并做出的一些解决方案。

●市场状况分析：

1、营销环境分析：对于高校的学生餐饮业是一个很好的市场，这里人流量很大，而且消费比较多集中固定。基于这些优势，无论是学校附近还是学校食堂，开个餐饮收益很好。对于米线这种南方的特色小吃，在这个市场很受欢迎，也更具有机会。

2、产品分析：本店的米线安份量和口味分了很多种类。定价多样化，分为6元，10元，15元，20元，25元，30元。荤菜种类多样，有牛肉羊肉鱼丸鸡丸腊肠等，还有特色烧饼，醋麻油辣椒等佐料，可以适合不同消费人群。

3、竞争者分析：部分学生愿意去学校外面吃饭。大部分学生都在学校食堂吃饭，女生离1号食堂近，所以女生基本都在1号食堂就餐。就2号食堂而言，也有好几家做米线的，但是特色都不明显而且口味一般，飘香缘米线比较有竞争优势

4、消费者分析：学生们的消费习惯决定了价格是比较敏感的因素。所以，应该增加额外的价值，使学生们的消费认为物有所值。另外学生对口味有所需求

●市场机会与问题分析

1、营销现状分析：食堂有几家经营米线的，而飘香缘过桥米线作为新店面，宣传做了很多工作，但是并没有真正到达了目标顾客那里，水房贴的宣传单很少人看，宣传并没有达到预期的效果。另外价格偏高，很多学生接受不了这个价位。促销方式不够新颖，吸引不了顾客。而且没有卖汽水可乐等饮料品

2、市场机会分析：飘香缘米线口味独特，味道鲜美，有很强的竞争力，并且，地点选在学校食堂，食堂的窗口

已经满档，新的竞争者暂时不会进去，顾客是学生，这类消费者只要接受该产品以后忠诚度较高，避免了很多不必要的麻烦情况，学校的女生较多，米线很受女生的欢迎，而且还有很大一部分人没有品尝过该米线，所以还有很多潜在顾客，有很大的市场潜力和营业扩展。

●具体营销方案：

根据以上的分析，可以制定以下几种营销方案

1、产品方案：通过观察的调查发现，到飘香缘米线就餐的人群当中有很多是情侣，可以推出适合的情侣套餐，针对女生吃的比较少可以做的时候多放蔬菜，少放米线，也应该适当增加一些配套餐饮，（比如开始促销的时候赠送的一些汽水可乐，后来不销售了）以满足消费者更多的需求

2、价格方案：针对学生们的消费习惯可适当减少荤菜的配料，把价格稍微降一点，以符合学生们的消费心理。或者在同一价位上，增加分量或新的单品，给人物超所值的感觉。

3、促销方案：飘香缘米线在开业之初实行了几种促销手法，赠汽水，赠烧饼等，效益很好。以后可以在周末节日等时期实施这些促销手段，还可以实施一个简单的会员制度，现在去吃飘香缘的有很多经常去的顾客，可以通过会员制度长期的留住这些顾客，在增加新顾客。

4、渠道方案：飘香缘米线店现在的销售方式，同学只能在餐厅吃，而不能带走。在学校这个环境，可以增加一下送餐这中销售方式，而且在学校让同学带饭很普及，米线应该增加外卖。

●结束语：

希望通过调查问卷和个人询问调查所反应的问题，以及飘香缘米线店长的沟通来找出其销售额不佳的原因，根据得到的结果提出各种改进措施，同时通过飘香缘的店长和员工共同努力和合作，通过以上的几个具体营销方案，改正其经营当中存在的不足，达到本次策划的目的。我坚信通过本次策划可以使飘香缘过桥米线在短期内提高米线店的效益提高，使其步入正规。

调查的方案篇11

软件需求分析是一个项目的开端，也是项目实施最重要的关键点。据有关的机构分析结果表明，我们设计的软件产品存在不完整性、不正确性等问题80％以上是需求分析错误所导致的，而且由于需求分析错误造成根本性的功能问题尤为突出。因此，一个项目的成功软件需求分析是关键的一步。

A.软件需求分析人员组织

软件需求分析其根本性问题是理解用户功能需求，由此软件需求分析实际上是与客户间交流过程完成的目标。要求我们组织适当的参与人员进行交流活动。

需求分析是一个综合团队的工作，是在需求分析理论的指导下，对用户需要进行渐进方式逐步深化；通过不断变化方式形成具体约束；努力实现需求功能目标形成特色效果的商业化产品。需求分析是一个商业行为，完全是一个商业化操作，要求有商业、技术等结合的团队共同合作，解决需求和设计的同步，设计符合需求。

项目涉及内容，项目大小都需要我们考虑参加软件需求分析工作团退的人数，配置合理的参与人员。一般我们必须有商务活动人员，项目管理人员，设计技术人员等参加，而且要求组织人员必须明确负责范围，以及明确工作目标，保证实施的有效性。

B.具体开展需求分析工作，建议采用以下步骤形成软件需求：确定项目目标及范围→获取用户需求→分析用户需求→编写需求文档→评审需求文档→管理需求。

第一步：明确需要分析的工作目标，同时确定调研对象，最好能指定本次项目的接口人。

明确软件需求分析的主要实现目标包括如下内容：

1）对实现软件的功能做全面的描述，帮助用户判断实现功能的正确性、一致性和完整性，促使用户在软件设计启动之前周密地、全面地思考软件需求；

2）了解和描述软件实现所需的全部信息，为软件设计、确认和验证提供一个基准；

3）为软件管理人员进行软件成本计价和编制软件开发计划书提供依据；

第二步：获取用户需求。

这是该阶段的一个最重要的任务。对用户进行访谈和调研。交流的方式可以是会议、电话、电子邮件、小组讨论、模拟演示等不同形式。具体说来可分为三个阶段：

1、“访谈”阶段

这一阶段是和具体用户方的领导层、业务层人员的访谈式沟通，主要目的是从宏观上把握用户的具体需求方向和趋势，了解现有的组织架构、业务流程、硬件环境、软件环境、现有的运行系统等等具体情况、客观的信息。建立起良好的沟通渠道和方式。针对具体的职能部门以及成员单位。

实现手段：访谈、调查表格

输出成果：调查报告、业务流程报告

2、“诱导”阶段

这一阶段是在承建方已经了解了具体用户方的组织架构、业务流程、硬件环境、软件环境、现有的运行系统等等具体实际、客观的信息基础上，结合现有的硬件、软件实现方案，做出简单的用户流程页面，同时结合以往的项目经验对用户采用诱导式、启发式的调研方法和手段，和用户一起探讨业务流程设计的合理性、准确性、便易性、习惯性。用户可以操作简单演示的DEMO，来感受一下整个业务流程的设计合理性、准确性等等问题，及时地提出改进意见和方法。

实现手段：拜访（诱导）、原型演示

输出成果：调研分析报告、原型反馈报告、业务流程报告

3、“确认”阶段

这一阶段是在上述两个阶段成果的基础上，进行具体的流程细化、数据项的确认阶段，这个阶段承建方必须提供原型系统和明确的业务流程报告、数据项表，并能清晰地向用户描述系统的业务流设计目标。用户方可以通过审查业务流程报告、数据项表以及操作承建方提供的DEMO系统，来提出反馈意见，并对已经可接受的报告、文档签字确认。

实现手段：拜访（回顾、确认），提交业务流程报告、数据项表；原型演示系统。

输出成果：需求分析报告、数据项、业务流程报告、原型系统反馈意见（后三者可以统一归入需求分析报告中，提交用户方、监理方进行确认和存档）

整体来讲，需求分析的三个阶段是需求调研中不可忽视一个重要的部分，三个阶段或者说三步法的实施和采用，对用户和承建方都同样提供了项目成功的保证。当然在系统建设的过程中，特别在采用迭代法的开发模式时，需求分析的工作需一直进行下去，而在后期的需求改进中，工作则基本集中在后两个阶段中。

第三步：分析用户需求。

需求分析人员对收集到的用户需求做进一步的分析和整理。下面是几条常见的准则：

1、对于用户提出的每个需求都要知道“为什么”，并判断用户提出的需求是否有充足的理由；

2、将那种以“如何实现”的表述方式转换为“实现什么”的方式，因为需求分析阶段关注的目标是“做什么”，而不是“怎么做”；

3、分析由用户需求衍生出的隐含需求，并识别用户没有明确提出来的隐含需求（有可能是实现用户需求的前提条件），这一点往往容易忽略掉，经常因为对隐含需求考虑得不够充分而引起需求变更。

需求分析的具体内容可以归纳为六个方面：软件的功能需求，软件与硬件或其他外部系统接口，软件的非功能性需求，软件的反向需求，软件设计和实现上的限制，阅读支持信息。

软件需求分析应尽量提供软件实现功能需求的全部信息，使得软件设计人员和软件测试人员不再需要需求方的接触。这就要求软件需求分析内容应正确、完整、一致和可验证。此外，为保证软件设计质量，便于软件功能的休整和验证，软件需求表达无岔意性，具有可追踪性和可修改性。

1、软件的功能需求。

软件的功能需求是整个需求分析最主要、最关键和最复杂的部分，它描述软件的各种可能的条件下，对所有可能输入的数据信息，应完成那些具体功能，产生什么样的输出。描述软件功能需求是应注意下面几点：

1）功能需求的完整性和一致性

对功能的描述应包含与功能相关的信息，并应具有内在的一致性（即各种描述之间不矛盾、不冲突）。应注意以下几点：

（1）给出触发功能的各种条件（如：控制流、运行状态、运行模式等）；

（2）定义各种可能性条件下的所有可能的输入（包括合法的输入空间和非法的输入空间）；

（3）给出各种功能间可能的相互关系（如各个功能间的控制流、数据流、信息流，功能运行关系：顺序、重复、选择、并发、同步）；

（4）给出功能性的主要级别（如：基本功能、可由设计者选择逐步实现的功能、可由设计者改变实现的功能等）；

（5）尽可能不使用“待定”这样的词。所有含有待定内容的需求都不是完整的文件，如果出现待定的部分，必须进行待定部分内容说明，落实负责人员、落实实施日期。

2）功能描述的无岔意性和可追踪性

需求功能描述的无岔意性、可追踪性和规范化：

（1）功能描述必须清晰地描述出怎样输入到怎样输出，并且输入、输出描述应对应有数据流描述、控制流描述图，这些描述必须与其它地方描述一致；

（2）可以用语言、方程式、决策表、矩阵或图等对功能的描述。如果选用语言描述必须使用结构化的语言，描述前必须说明该步骤（或子功能）的执行是顺序，选择，重复，还是并发，然后说明步骤逻辑。整个描述必须单入单出。

（3）描述时，每一个功能名称和参照编号必须唯一，且不要将多个功能混在一起进行描述，这样便于功能的追踪和修改。

（4） 功能描述应注意需求说明和程序设计的区别。需求设计仅仅是软件的功能设计，它给出软件运行的的外部功能描述，以及为了实现这一外部功能必须做哪些事情（采用和种数据结构，定义多个模块，接口间的接口等）是设计阶段的事情，功能描述不应涉及到那些细节问题，以避免给软件设计带来不必要的约束。

2、软件与硬件或其他外部系统接口。

软件与硬件或其它外部系统接口包括下述内容：

（1）人机接口：说明输入、输出的内容、屏幕安排、格式等要求；

（2）硬件接口：说明端口号，指令集，输入输出信号的内容与数据类型，初始化信号源，传输通道号和信号处理方式。

（3）软件接口：说明软件的名称、助记符、规格说明、版本号和来源；

（4）通讯接口：指定通讯接口和通讯协议等描述。

3、软件的非功能性要求。

软件非功能性需求是指软件性能指标，容限等功能以外的需求。一般指下述内容：

（1）时间需求：输入、输出频率，输入、输出响应时间，各种功能恢复时间等；

（2）处理容限、精度、采样参数的分辨率，误差处理等；

（3）可靠性的MTBF要求，可维护性、安全性要求等。（对可能的不正常的输入给以正常响应是可靠性的重要内容，这属于功能性需求。）

4、软件反向需求

软件的反向需求描述软件在那些情况下不能做什么。这一条是随软件实际要求而定。有两类情形需要采用反向需求的形式。第一种情况：某些用户需求适宜采用反向形式说明，如数据安全性要求属于这类形式。第二种情况：对一些可靠性和安全性要求较高的软件，有些必须描述软件不能做些什么。如控制点火时序，我们必须交代清楚在那些情况下不能点火，否则会造成故障。

5、软件设计和实现上的限制

软件设计和实现上的限制主要指对软件设计者的限制。如软件运行环境的限制（选择计算机类型，使用配置，操作系统的限制等）、设计工具的限制（使用语言、执行的标准）和保密要求等。

6、阅读支持信息

这部分内容是为了更好的帮助我们理解用户需求，也是为了使需求便于修改和追踪。其本身并不是对需求的描述，但它影响到需求分析的可读性，也属于需求分析的一个重要部分。一般目录、需求背景信息、内容索引、交叉引用表、注释等均属于这个部分的内容。

再看软件需求分析常用工具

我们根据用户需求，通过反复讨论、分析，最终明确一个唯一性的用户需求，这个结果其实就是我们的软件需求分析报告。一般我们采用Word、PowerPoint、Visio、ProntPage、Excel等Office工具，同时可能采用一些开发工具，如VC或BC等，同样也会使用一些图形工具，如Potoshop、调色板等画图工具。

使用各种工具表达软件需求分析，其具体表达手段可以分为：

1、效果图描述。主要是用户UI界面的描述反映用户需求功能；

2、逻辑图描述。根据用户需求功能，使用抽象化理论，以及需求分析理论，对用户需求功能进行全面的分析，建立功能性逻辑关系图，流程逻辑关系图等；

3、关系图表描述。主要是对信息关系、数据库表格、接口函数等描述；

4、工程数学描述。分析用户需求，分析用户需求信息，运用工程数学进行算法推导，进行合理化需求分析推导；

5、甘地图描述。主要是软件项目工作安排，开发周期预估；

6、其它方法描述。保证完整性合理性的有效描述。

第四步：编写需求文档。

根据我们多年的经验总结，针对特定项目我们的需求文档都有固定模板，经过前面的需求调研、需求分析过程所得到的结果，基本上按照用户组织结构、功能模块分布情况，经过文档格式、内容的整合与优化，即可形成我们需求调研分析的成果文件“需求规格说明书”，其将做为我们下一步系统开发的主要输入文件之一。

第五步：评审需求文档。

软件需求分析评审是为了检查我们进行软件需求分析工作，保证软件需求分析工作正确性、完整性、有效性、合理性、可确认性、可实施性，完全保证用户所需求的功能，评审内容的主要载体就是“需求规格说明书”。

1、组织结构与责任管理

我们对组织结构与责任管理的评估主要有：参与人员任务和责任界面的明确；安排计划按时完成状况；相互间的协调能力状况。

2、满足用户需求的功能

我们进行需求分析的目的是完整、准确地描述用户的需求，跟踪用户需求的变化，将用户的需求准确地反映到系统的分析和设计中，并使系统的分析、设计和用户的需求保持一致。

需求分析的特点是需求的完整性、一致性和可追溯性。完整性：是准确、全面的描述用户的需求。一致性：是通过分析整理，剔除用户需求矛盾的方面，规范用户需求。可追溯性：有两个方面的含义，整理和规范的需求，其一，需要不断的和用户进一步交流，保持和用户最新的需求一致。其二，和系统分析（设计）保持一致。

因此在需求分析之前我们必须建立需求分析技术层面的基本框架，从技术上保证需求分析的要求，在此基础上我们进行的需求分析才能满足项目对需求分析的要求。

3、保证可实施性

我们必须以用户软件需求为依据，以求实的态度详细的、准确的、完整的编写软件需求分析，避免空想世界，空中楼阁的想法；避免无逻辑性、无核心的描述；避免无量化思维，无实际空间概念。

4、需求分析评价指标

主要有这么几个指标：功能性、完整性、正确性、逻辑性、表现性、合理性，可实施性等。

5、工作周期

评价人员投入，以及费用支出的合理性问题。正确制定工作周期，保证软件项目的顺利完成。

6、需求不确定更改与可确认保证

可确认需求功能是实现用户需求的基本保证，如果不可确认的、不确定更改存在，将会阻碍软件实现，或者软件设计存在着不完整性缺陷，或者存在着不可实施性问题，我们必须区分是功能性障碍问题，还是未来性问题。如果不能够明确是未来性问题，则必须调整功能需求，化解不确定更改的问题。因此，判断不确定性更改是一个非常重要的问题

第六步：管理需求-将存在于项目的整个生命周期内。

需求管理就是IT项目中的范围管理，需求管理是整个IT项目的源头，IT项目的估算，计划，后续的跟踪控制，验证和确认等各项工作都是跟需求密切相关的。因此为了保证项目的进度，质量和成本的目标的顺利实现，保证项目计划的严肃性和可执行性；为了保证软件系统最终开发的产品正是客户期望的产品，必须要做好需求管理工作。

需求管理工作应该是需求全生命周期的管理，从用户原始需求的提出，到最终形成软件产品后用户对需求实现情况的验证以形成闭环流程。因此我们需要跟踪和了解到需求状态的演变过程。大型的项目软件生命周期模型较为复杂，一个需求的实现会经过用户需求，软件需求，总体设计，详细设计，开发和单元测试，集成测试，系统测试和验收测试多个环节，在这个过程中需要建立需求追踪以确认需求和中间阶段产生的工作产品的一致性。另外变更管理是需求管理的另外一个重点，需求在经过评审确认后需要基线并受到控制，当出现需求变更的时候必须进行相应的需求影响分析以确认对需求变更的处理方式，当变更工作量影响较大的时候还需要调整并重新基线项目计划。

对于整个需求调研，分析和需求开发，评审确认的过程也需要进行管理。在这个过程中的一个重点就是对需求输出的文档需要得到用户，项目组设计开发人员的共同确认和承诺。

调查的方案篇12

方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。下面是小编整理的市场调查方案范文（精选11篇），欢迎阅读与收藏。

调查的方案篇13

四、宝贵建议：(请尽量针对性强，叙述清楚)

1、您对我的教育教学工作，比较满意的是什么？不满意的地方有哪些？

2、对孩子的教育您的困惑和希望得到帮助的是：

附： 您(家长)眼中的老师调查问卷

1.您觉得您孩子的老师事业心、责任心( )。

①强 ②较强 ③一般 ④差

2.您觉得您孩子的老师对孩子的关心、爱护程度为( )。

①关心爱护 ② 较关心爱护 ③ 一般 ④差

3.您觉得您孩子的任课教师对孩子情况的了解程度为( )。

①深 ②较深 ③一般 ④不了解

4.您觉得您的孩子对任课教师的喜欢程度为( )。

①喜欢 ②较喜欢 ③一般 ④害怕，

5.您孩子的任课教师对孩子的严格要求你是否认可？( )。

①认可 ② 不认可

6.您孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度( )。

①好 ②较好 ③ 一般 ④ 差，

7、您对孩子任课教师最满意的一点是( )

①对教育教学工作的热情 ②个人素养 ③进取心和创新精神

④责任心和服务态度 ⑤教学方法 ⑥对你孩子的严格要求

8、您对孩子任课教师最不满意的一点是( )

①工作责任心 ②服务态度 ③教学方法

④教育教学理念 ⑤进取心和创新精神⑥对孩子的爱心和耐心

9、您对您孩子的任课教师师德、能力、责任感等的综合信任度为( )

①100% ②80% ③60% ④50% ⑤无法信任。

10、您认为您孩子的任课老师对您孩子的教育是否合适他(或她)?

①很合适 ②一般 ③不太合适 ④不合适

老师，我想对你说：(请不要有顾虑，把我当做您的朋友，因为我们的目标是同一个。)

调查的方案篇14

《大学生消费调查问卷》

大学生消费调查问卷1.存在的储蓄观念相当淡薄但是还是坚持理性消费*完全不同意 不太同意 不知道 基本

1.存在的储蓄观念相当淡薄但是还是坚持理性消费 完全不同意 不太同意 不知道 基本同意 完全同意 请选择存在的储蓄观念相当淡薄但是还是坚持理性消费

2.存在攀比的心理，过分的追求时尚和名牌

完全不同意 不太同意 不知道 基本同意 完全同意 请选择存在攀比的心理，过分的追求时尚和名牌

3.单纯的物质生活难已满足我生活消费的需要

完全不同意 不太同意 不知道 基本同意 完全同意 请选择单纯的物质生活难已满足我生活消费的需要

4.现在个性化消费，已成为趋势和潮流

完全不同意 不太同意 不知道 基本同意 完全同意 请选择现在个性化消费，已成为趋势和潮流

5.在恋爱中，追求浪漫高层次的消费方式

完全不同意 不太同意 不知道 基本同意 完全同意 请选择在恋爱中，追求浪漫高层次的消费方式

6.在家庭经济条件负担不起情况下“超前”消费

完全不同意 不太同意 不知道 基本同意 完全同意 请选择在家庭经济条件负担不起情况下“超前”消费

7.所能支配的消费金额有限，都来自于家庭的给予

完全不同意 不太同意 不知道 基本同意 完全同意 请选择所能支配的消费金额有限，都来自于家庭的给予

8.有追求时尚，有惟恐落后于潮流的心态

完全不同意 不太同意 不知道 基本同意 完全同意 请选择有追求时尚，有惟恐落后于潮流的心态

9.经常难以理性把握适度的消费原则

完全不同意 不太同意 不知道 基本同意 完全同意 请选择经常难以理性把握适度的消费原则

10.校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约。 完全不同意 不太同意 不知道 基本同意 完全同意 请选择校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约。 第二部分：请选择适合你的选项(可多选)

11.我所支配的消费金额来源于

父母给予

长辈的奖励

特定消费的给予

自己利用兼职工作所挣取的零花钱

成绩优异得到的奖学金

其他

请选择我所支配的消费金额来源于

12.我所消费的商品主要是

价格昂贵的名牌

不论价格的流行商品

打折的名牌商品

物美价廉的商品

市场上淘宝，淘来物美价廉的商品 其他

请选择我所消费的商品主要是

13.恋爱中所消费的费用由(无经历者可不填) 男方全部承担

女方全部承担

男女双方共同承担

双方兼职所挣取的钱来支付

双方父母支持给予

其他

14.我的消费感受是

“有点痛苦”的生活线上坚持学业 “勉强过得去”的学业和通讯

“稍为有点爽”的通讯和购物

“比较自由”的购物和恋爱

“跟着感觉走”—无忧无虑

请选择我的消费感受是

15.我的消费主要侧重于

注重自己的形象

追求精神、品位和档次 追求情感需要的物质投入 学习方面的投入

“人情”消费

通讯

其他

请选择我的消费主要侧重于

16.我的消费决定因素属于 计划性消费

随机性消费

冲动性消费

意外性消费

诱导性消费

其他因素

请选择我的消费决定因素属于

17.我的消费观念属于 完整稳定的消费观念 相对淡薄的消费观念 虚荣攀比的消费观念 较理性的消费观念

请选择我的消费观念属于

第三部分：请选择你认为正确的选项

18.在校大学生每月的生活费需要多少合适？

500以下 500-1000之内 1000-2000之内 2000以上

请选择在校大学生每月的生活费需要多少合适？

19.在校大学生的消费主要在哪些方面

购物 恋爱 通讯 人情 饮食 图书文具 其他

请选择在校大学生的消费主要在哪些方面

20.在校大学生每次招待朋友的费用一般是多少？

50元内 50-100元之间 100-200元之间 200-500元之间 500元以上 请选择在校大学生每次招待朋友的费用一般是多少？

21.当今大学生该不该保持勤俭的作风？

应该 视家庭情况而定 不应该 其他

请选择当今大学生该不该保持勤俭的作风？

22.该不该在大学校园里提倡消费？

不应该 应该 由个人自己决定 其他

请选择该不该在大学校园里提倡消费？

23.如何有效地控制学生的过高消费？

家长设法控制他们的支出 自己自觉控制 学校进行宣传教育 其他 请选择如何有效地控制学生的过高消费？

24.目前认为大学生每月消费多少是合理的？

400以下 400-600之内 600-1000之内 1000-2000之内 2000以上 请选择目前认为大学生每月消费多少是合理的？25.你每个月的电话通讯费大概是多少元？

50元以下 80元 以下 100元以下 100元以上

请选择你每个月的电话通讯费大概是多少元？

26.你每个月去网吧上网的花费大概是多少？

不去 30元以下 50元以下 80元以下 100元以下 其它

请选择你每个月去网吧上网的花费大概是多少？

27.你每个月去麦当劳，肯德基的花费是多少？

不去 100元以下 200元以下 300元以下 400元以下 其它 请选择你每个月去麦当劳，肯德基的花费是多少？

28.你每个月要花多少钱去打扮自己？

无 30元以下 50元以下 80元以下 100元以下 其它

请选择你每个月要花多少钱去打扮自己？

29.你每个月要花多少钱在报刊杂志等等的学习上？

从不 30元 50元 80元 100元 其它

请选择你每个月要花多少钱在报刊杂志等等的学习上？

30.你每个月去酒吧，咖啡，KTV的消费大概是多少？

无经历 100元 200元 300元 400元 其它

请选择你每个月去酒吧，咖啡，KTV的消费大概是多少？

31.你每个月的香烟的花费是多少？

无 30元 50元 80元 100元 其它

请选择你每个月的香烟的花费是多少？

32.你每年在旅游方面的花费是多少？

无 1000元以内 1000—2000元 2000—3000元 3000元以上

请选择你每年在旅游方面的花费是多少？

33.你对你现在拥有的生活费满意吗 ?

满意 不满意

调查的方案篇15

问卷调查内容

1．你觉得学校品德和生活（品德和社会）课上得如何？ A很好 B一般 C不好

2．你对你们学校老师的师德评价如何？

A.好 B.一般 C.不好

3．过节时，家长会给教师送礼物吗？

A会，老师收下 B会，老师拒收 C.从没送过礼

4. 你们班每周开设__________节体育课？

A. 无（体育课被占） B.1 C.2 D.3节以上

5. 每天参加体育锻炼的时间是多少？

A.没时间锻炼 B.10-20分钟 C.20-40分钟 D.50分钟以上

6．体育课每节课的内容老师是如何组织的？

A.认真组织，并指导，每节课都有一定的教学内容

B.上完练习内容，偶尔让我们自由活动

C.没有认真组织，经常让我们玩自己喜欢的活动

7. 学校重视体育锻炼吗？

A.重视，学校经常组织进行体育训练和各种比赛

B.一般，体育课从不缺，每年都举行运动会

C.不重视，体育课可有可无，最重要的是学习

8．学校是否组织开展中华经典朗诵活动？ A.是 B.否。

9．学校是否组织开展“小葵花”关爱活动、环保“小卫士”、缓堵保畅“小斑马”活动、勤俭节约“小米粒”活动？

A.是 B.否

10．学校开展过以下哪些系列活动__________（可多选）

A.开展“我的中国梦”教育实践活动

B.清明节开展网上祭英烈

C.六一学习雷锋做美德少年

D.七一开展童心向党歌咏活动

E.十一向国旗敬礼网上和纪念烈士活动

1．学校老师对你好不好？

A 好( ) B一般( ) C不好( )

2．节假日、双休日有统一上课吗？

A没有( ) B有时有( ) C经常有( )

3．你们学校是否向你们发放教辅材料？

A没有( ) B有时有( ) C经常有( )

4．老师组织你们参加社区和社会实践活动吗？

A经常提供这样的`机会( )

B有时提供这样的机会( )

C从来不提供这样的机会( )

5.学校是否配有专职教师？ A.是 B.否

6.学校是否每年定期体检？ A.是 B.否

7．你对器材和设施满意吗？

A.满意，不受限制 B.略微受到限制 C.不满意，严重受限

8. 体育、美术、音乐课能否按时开课？

A依据课程表按时开课( ) B有时会被占用 ( ) C课程表虽然安排，但从未上过( )

9. 你是否到自己居住的社区注册志愿者吗？

A.是，已经注册 B.否，还未注册 C.不清楚这件事

10.学校是否组织开展“爱祖国、爱学习、爱劳动”、“向国旗敬礼”、“做美德少年”等系列活动？

A.是 B.否。