论新时期科技引领导创新驱动高质量发展的意义5篇【范文推荐】

论新时期科技引领导创新驱动高质量发展的意义5篇论科技创新驱动高质量发展重大意义-两院院士大会精神学习?创新创造??成就“梦想”?宏图入怀，时开新境?发展棋局，创新引领?古之四大发明，助推世界文明进程?今者科技创新，光耀环球惊艳世人?“神舟”昂首飞天远，“蛟龙”摆尾入海深?“墨子”升空强通信，“北斗”组网把宇耕?创新之首在人才，第一资源兴起来?引进高层次，培育本土才?环境营造好，政策给优待?事业留人为根本，施展拳脚搭舞台?高看一眼是尊重，厚爱几分真暖怀?创新之基在平台，因地制宜建起来?大院和大所，布阵把兵排?研发强投入，应用拓蓝海?主导产业当锚定，创新驱动莫懈怠?世界前沿应瞄准，科技引擎全力开?创新之要在机制，破除藩篱活起来?成果多转化，“揭榜”又“挂帅”奖惩重激励，动能滚滚来?大众创业春潮涌，万众创新把路开?抓创新不问“出身”，人人皆可成栋材?创新之势不可挡，一泻千里成汪洋?从零到一，直至百千万?锐意创造奇迹梦想?集中力量，攻克“卡脖子”用心诠释使命担当?科技强国梦，脚下之路长?惟创新者进，惟创新者强?论科技创新驱动高质量发展重大意义-两院院士大会精神学习?创新当竭力而为之?随着《平“语”近人——习近平喜欢的典故》（第二季）第七集《自强不息日日新》的开播，创新再次引发讨论热潮。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，一个政党永葆生机的源泉。创新不论是对于一个国家的发展、一个民族的复兴，乃至个人的成长来说都将是一项重要的助推剂，党员干部在工作生活中要将创新进行到底。?创新不以“妄自菲薄”而不为。个别党员干部认为自己人微言轻、人微权轻，一颗“螺丝钉”的创新，撬动不了整个机器功能的突破性进展，创新应该是大领导思考的事情。这种因循守旧的思想往往将创新扼杀在萌芽之中。所谓“在其位谋其政，任其职尽其责”，干部就要干字当头，在这个日新月异的时代里，党员干部不仅仅着眼于脚下“一亩三分地”的本职工作，更应该思考时代骤变所产生的新事物能否给工作带来新的启发？“周虽旧邦，其命维新”，周虽然是个古老的国家，但是它的使命却是要不断地自我革新，不断地吐故纳新。党员干部在实际工作中不应该做一个固步自封的“守成者”，要做一个开拓进取的“破局者”，应该将个人创新跟国家事业相结合，做到围绕中心服务大局，要“上下结合，左右知晓”，将个人创新融入到大局大势中，因势而动，顺势而为，最终乘势而上。?创新不以“事不关己”而不为。党员干部不要认为创新是科学家的事，更不要以为创新内容仅仅存在科研之中。创新的本质是突破，即打破旧的思维定势，建立新的事物认知。将扶贫助农和“电商+”相结合，开辟了一条“好货不愁卖”的致富道路；当基层治理遇上“智慧社区”，构建一个“信息、居民和环境互融”的治理生态圈；把疫情防控中融入“大数据”，开发出一套“无接触、全覆盖、可追踪”的科学防范体系。小到工作方案、业务内容，大到政策方针、全盘谋划，都可以将创新思维融入其中。党员干部要打破原有的“经验思维”，面对“老问题”多想“新思路”，遇到“新问题”提出“新办法”，站在新事物的视角来思考问题，解放思想，大胆突破传统思维方式，勇于挑战工作中的“苦、难、重、险”。?创新不以“艰难困苦”而不为。创新说起简单做起来难，创新一词早已是老生常谈，但真正做到的人有几许？创新不是一场泛泛而谈的头脑风暴，更不是一场茶余饭后的“侃大山”。一旦提出的创新理论超越了现有实际基础，那就成了“空想主义”，一味地追求“新奇”的概念和“花哨”的技术，脱离实际的创新也终将是“空中楼阁”。创新的道路是曲折的，需要将固有模式打破并重新塑造，创新思路的提出也仅仅是迈开第一步，将创新转化成实践结果这还有“漫漫长路”要走。党员干部要将创新联系实际，以解决实际问题为出发地点，以为人民谋幸福为落脚点，做到真抓实干抓落实，克服创新过程中的形式主义、官僚主义，真真切切将创新用到服务人民、造福百姓的工作中来。?“生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。”党员干部当抱着“虽九死其犹未悔”的决心将创新进行到底，以“苟日新，日日新，又日新”的干事创业态度，在全面建设社会主义现代化国家新征程上勇往直前。?论科技创新驱动高质量发展重大意义-两院院士大会精神学习?创新建构人才工作的“量子优势”?2月1日，2020年度浙江省苍南县党委（党组）书记抓基层党建和人才工作述职评议会召开。县委书记在会上强调，各地各部门要切实提高政治站位、聚焦全域建强、锚定赶超发展、强化责任担当，坚定扛起工作使命，确保工作落实落细，奋力开创基层党建新局面，全力推动人才工作迈向新台阶。?进入高质量发展阶段，如何才能推动人才工作迈向新台阶？就像在芯片领域，当芯片密度逼近原子尺度后，只有建立新的“量子优势”，才能打破经典“摩尔定律”一样；在当前激烈的人才竞争中，只有建构起降维打击的人才工作“量子优势”，才能打破人才工作“摩尔定律”，进而真正实现“聚天下英才而用之”。?建构人才工作“量子优势”，要占据“凡益之道，与时偕行”的人才政策高地。进入高质量发展阶段，随着社会经济进一步发展，人才概念的外延也在不断扩大。“快递小哥”“带货网红”“职业农民”等新兴职业已成为地方社会经济发展的重要“磁极”。因而人才政策也要紧跟新业态、新分工以及地方发展新形势的变化，从而为一些新兴职业提供畅通无阻的“引进、培养、使用、评价、流动、激励”政策机制，使人才进得来，留得住，使之真正融入到地方社会经济发展的大环境中，培养出新的产业链，以快速反应的人才政策激活人才创新活力，进一步激活地方发展活力。?建构人才工作“量子优势”，要提升“济济多士，文王以宁”的人才服务能力。人才是否进得来，留得住，关键要看地方服务人才能力的硬度、温度。因此，首先要以实实在在的引才举措，从户籍、社会福利、安家服务、科研经费等方面为人才送上一道能摆得上桌面的“硬菜”；再次要以“巴适得很”的跟踪服务，解决人才引入后生活工作中的实际困难，真正为留住人才提供暖心温度；最后还要做好人才工作参与者的培训和教育，使之在为人才服务过程的点点滴滴中，更好地让服务对象感受到地方的诚意与真心，从而真正以“周公吐哺”的姿态，赢得“天下归心”的效果。?建构人才工作“量子优势”，要完善“人尽其才，物尽其用”的人才使用机制。落实人才工作，最终目的还是要回归到服务地方社会经济发展的这个中心目标上来。那么如何才能进一步提升人才与地方社会经济发展目标的“匹配度”？这就要求在具体落实人才工作的过程中，必须根据地方实际，全面梳理本区域内产业、事业发展不同领域、不同层次的人才需求；同时，全面梳理区域内人才的各项属性，引导和服务好人才到相适应的产业、事业中发光发热。只有这样，才能真正实现人才与产业、事业对口对位，做到“人尽其才”，从而发挥出地方发展的一个个“长板效应”。?论科技创新驱动高质量发展重大意义-两院院士大会精神学习?创新理论进头脑不负使命勇担当?泱泱大国，巍巍华夏。如今的中国正处于“百年未有之大变局”的历史区间，也正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期，在前进道路上仍面临着许多难关和挑战。越是风高浪急、山高路远，越要强化理论武装、坚定政治信仰。站在历史新方位，把握时代新变化，就要推动新时代党的创新理论学习入脑、入心、入行，让广大党员在学习习近平新时代中国特色社会主义思想中铸就强大思想武器，在行稳致远中唱响新时代奋进之歌。?乘势而上，坚定信仰，打开理想信念的“绿色通道”。“本根不摇，则枝叶茂荣。”理想信念是共产党人的精神之“钙”，是让我们从历史长河中走来之时无坚不摧、无往不胜。要从政治认同、思想认同、情感认同这“三个认同”入手，打开新时代党的创新理论成果刻骨铭心进头脑的“思想通道”，从立场、感情上真正爱党敬党、赞同党的理论方针，愿意为党的事业奋斗终生。同时，要把理论学习转化为坚定的政治立场，落实到讲政治、落实到“两个维护”上，在政治上一寸也不能让步，在思想上一刻也不能放松，以对党忠诚渲染思想底色、筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。?持续发力，久久为功，擦出理论学习的“智慧火花”。“非学无以广才，非志无以成学。”让新时代党的创新理论刻骨铭心进头脑，绝非一日之功，必须长期坚持，久久为功，才能擦出“学思并行”的智慧火花。党的创新理论是不断发展的理论，只有及时跟进，才能跟上时代的脚步。一方面，要深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，在讲好总书记的故事和用好红色教育资源中唤醒和筑牢入党初心，增进对新时代党的创新理论的血脉亲情。另一方面，要发挥“关键少数”的关键作用，上级带动下级，开展特色鲜明、形式多样的学习教育，始终保持先进分子的特质，把党的创新理论学习进行到底。?学以致用，躬行实践，产生学思悟践的“化学反应”。“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。”理论学习的最终归宿是用理论更好地指导实践，推动工作走上新台阶。党员和干部要在实践的熔炉中与“学”“思”“悟”充分产生化学反应、锻造本领、陶铸能力，发扬钉钉子精神和愚公精神，以同时间赛跑、同历史并进的强烈使命担当，一茬接着一茬干，一锤接着一锤敲，干一项、成一项、巩固一项，善始善终，善作善成，用双脚去丈量前行的路途，用双手去托举民族的复兴，从行动去镌刻无愧于时代的实干印记，在学思习行中展现新时代党的创新理论的丰硕果实。?“潮平岸阔催人进，风起扬帆正当时。”“十四五”已然开启，新长征路上，每一位党员干部都应推动党的创新理论成果铭刻脑海、扎根心田、融入血脉、终身铭记，在党的创新理论成果的学习中汲取强大的精神力量，不断增强守初心担使命的行动自觉，凝心聚力推动“中国号”巨轮继续破浪前进、扬帆远航！?论科技创新驱动高质量发展重大意义-两院院士大会精神学习?创新驱动，本质上需要人才驱动?????编者按?在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上，习近平总书记发表重要讲话，对新时代广大科技工作者赋予新使命、提出新任务。总书记的重要讲话，是xx科技事业发展的前进方向和根本遵循。日前，省委书记彭清华在xx省科学技术奖励大会上强调，希望全省广大科技工作者坚定以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻习近平总书记在两院院士大会上的重要讲话精神，为建设国家创新驱动发展先行省、推动治蜀兴川再上新台阶作出新的更大贡献。?形势逼人，使命催人。面对科技发展大势，xx应如何直面问题，抢占先机？本期三人评弹，和您聊一聊这个话题。?在我省科学技术奖励大会上，省委书记彭清华强调，人才是事业之基、创新之魂，创新驱动本质上是人才驱动。?创新，需要什么样的人才驱动？按美国创业家彼得·蒂尔的说法，创新主要有两种：从0到1，实现新突破；从1到n，推广新发明。从一定程度讲，创新人才也可分为两种：原创型人才和转化型人才。?我们需要原创型人才。如袁隆平，带领团队在沙漠里种出水稻；如屠呦呦，提取青蒿素挽救数亿疟疾患者。xx改革科研体制，汇聚大量原创人才，使相对落后的内陆大省发展成为科技大省，在有的领域达到或超过世界先进水平，其中，原创型人才正是创新驱动的“核心要素”。他们以改变世界的责任担当，百折不挠的攻关精神，推陈出新，除旧布新，实现了从0到1的历史性突破。?我们需要转化型人才。电灯的最早发明者不是爱迪生。物理学家斯旺，比爱迪生提前20年发明电灯。但是，爱迪生却改进原创发明，并重点进行了电灯的商业运作，他把电灯批量化生产，推向市场，最终使一枚小小灯泡，点亮了千家万户。这就是转化型人才的重要性。他们能够打通科技创新从研发、应用再到产业化的全链条，推动基础研究成果转化形成生产力，让科学技术走出研究室，实现从1到n的推广，惠及广大人民。?原创型人才、转化型人才都是社会的宝贵财富，需要给他们提供良好的创新环境。建立健全有利于创新的体制机制，给这些人才充分的自由，给失败者以宽容的目光，保护他们的好奇心和创造力。唯有我们共同努力，才能培养、聚集各类创新人才为我所用，才能成就意义非凡的新变革，才能推动我省科技创新再上新台阶。?