1．梁晓声解说“人文”
●为了解说“人文”，梁晓声讲了一个故事：一次在法国，他跟两个老作家一同坐车去郊区。那天，刮着风，不时飘着雨滴，前边有一辆旅行车，车上坐着两个漂亮的法国女孩，不断地从后窗看他们的车。前车车轮滚起的尘土扑向他们的车窗，车窗被弄得很脏。他们的车想超过，但路很窄，他问司机：“能超吗?”司机说：“在这样的路上超车是不礼貌的。”正说着，前面的车停了下来，下来一位先生，对他们的司机嘀咕了几句，然后回到车上，把车靠边，让他们先过。梁晓声问司机：“他刚才跟你说什么了?”司机回答：“他说，‘—路上，我们的车始终在前边，这不公平!车上还有我的两个女儿，我不能让她们觉得这是理所当然的’”。梁晓声说，就这句话，让他羞愧了好几天。
●周末，侄儿随一位在澳大利亚土生土长的华人去悉尼周边海域捕捞鱼虾。每撒下一网，总有收获，可每次网拉上来后，那位华人总要挑拣一番，将剩下的大部分虾蟹扔回大海。我侄儿不解：好不容易打上来，为啥扔回去?那华人平静地答道：“在澳大利亚，每个去海里捕捞鱼虾的公民都知道，只有符合国家法规规定尺寸的鱼虾才可以捕捞。”我侄儿道：“远在公海，谁也不管你啊?”那华人淡淡一笑：“呆久了你就知道，在澳大利亚，不是什么都非得要别人来提醒，来督促。”
分析：“人文”其实并不晦涩，它的实质就是一种根植于内心的养成，一种无须他人提醒的自觉，一种以承认约束为前提的自由，一种能设身处地为别人着想的善良。在高层面，它关乎这个国家的公平、正义；在朴素的层面，它就在我们的寻常生活里，就在我们人和人的关系中，就在我们人性的内涵中，就在我们心灵深处。
2．中学生设香堂
●据报道，市民万某最近苦恼不已，她17岁的儿子小江不顾家人反对，在家里设了一个香堂。每天早晚，小江都会郑重其事地行三拜九叩大礼。原来，身在重点中学的他，学习压力特别大，但他不愿意像同学们那样通过交朋友、玩游戏等方式减压，于是就有了在家里设香堂减压的想法。
分析：作为教育者，不仅要重视学生的学习成绩，还要关注学生的心理成长；作为家长，不仅要照顾孩子的生活，更要关心孩子的心理变化。只有孩子的身心健康成长，将来才能承受各种人生的挫折与困难，才能成为国家的有用人才。
3．超市中的“小镜头”
●近日，记者在北京回龙观的物美超市，不期捕捉到以下几个小镜头：
镜头一：在熟食区，有人在商品上摸来摸去，左翻右挑，引得旁边顾客直抱怨：“这熟食可不敢买了。”
镜头二：两位老太太正在往塑料袋里装八宝米，可与别人不同的是，她俩精挑细选，一袋八宝米中装了一多半的花生米。
镜头三：“啪”的一声，电子储物箱的门开了，一位顾客取完东西后转身便走，在其身后，留下的是一扇敞开的箱门，让后来者不得不左躲右闪。
●除此之外，—些人在超市购物时，不将放弃的商品放归原处、人为拆损商品包装等行为，都令超市管理者十分头疼。对于这些只图自己方便、不顾他人的行为，超市的导购人员无奈地说：“养成为他人着想的好习惯需要时间。”
分析：学会为他人着想，是一种基本的文明素养。它体现在人的处事细节中，甚至一些下意识的瞬间举动中。
4．“宠狗”、“虐猫”与敬畏生命
●伊通刘女士精心为自己死亡的宠物狗准备了一个哀乐、悼词齐全的“豪华葬礼”；复旦大学研究生张某(男)先后领养过数十只流浪猫，除寝室里剩余的一只饱受虐待外，其他小猫均不知所终。一个是爱狗胜过爱自己；一个是虐猫残忍无人性。两种截然相反的心态共存于我们这个社会，她错了还是他错了?
●被免试推荐的准研究生用硫酸泼动物园中的黑熊；大学生将小狗放在微波炉中加热；几个中学生为了取乐，将猫从高高的楼上重重地抛下；一个小学生，因母亲没满足他的要求，便将酒精泼在家里的猫身上，点火将猫活活烧死……
分析：1．一个从小就不懂得敬畏动物生命的人，他长大后也就不会敬畏人的生命。2．人需要的是对生命的博爱，就像植物需要阳光雨露一样。如果一个人只知道“恨”，那他心里装的就只有“自私”和“狭隘”了。3．一个人能否善待动物，善待生命，也可看出他是否有善良之心。
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