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五四运动活动方案汇编9篇

发布时间: 2024-01-01 10:00:13 浏览:

五四运动活动方案第1篇为了弘扬”五四”精神,同时也是为了丰富大学生活,进一步加强班级同学间的交流和认识,我班本着”团结互助,丰富生活”的目的,开展本次班团活动。活动主题:“弘扬五四精神,构建和谐校园”下面是小编为大家整理的五四运动活动方案汇编9篇,供大家参考。

五四运动活动方案汇编9篇

五四运动活动方案 第1篇

为了弘扬”五四”精神,同时也是为了丰富大学生活,进一步加强班级同学间的交流和认识,我班本着”团结互助,丰富生活”的目的,开展本次班团活动。

活动主题:
“弘扬五四精神,构建和谐校园”

活动目的:

积极响应学院”五四”系列活动的要求

丰富大学生活,增强友谊

培养同学间的团队合作意识

活动时间:_年年4月20日下午1:00

活动地点:校图书馆前空地上

活动对象:公管<1>班全体同学―两名主持人兼评分员

--其余同学分成四组,每组7个同学

班主任--张美丽老师―最高裁判及主持人

前期准备:

宣传通知同学及相关人员

申请场地

指定各环节的相关负责人

购买奖品及道具,借照相机

活动内容:

该活动属”团队比赛”性质,每个团队将以闯关的形式进行比赛,每个比赛环节都进行评分.比赛结果以累计积分的形式计算,按得分高低设置奖励.

比赛开始前进行热身游戏―贴烧卖

游戏目的:调动积极性

游戏规则:三人为一组排成一列,再由小组围成一圆圈,先叫出两个人,一人跑一人抓,跑的人快速并到任一小组的第一个位置,则该组的最后一个就要开始跑,若被抓到则由他去抓另一跑的人,规定时间内,没有抓到人则抓的人要接受惩罚,限时5分钟。

第一关:踩气球

活动目的:

调动全体人员的积极性

增强团队的荣誉感

比赛规则:

每个人小腿上绑有4只气球,每边2只(要求4只中有一个是写有”五四”字样的气球,其余3只为普通气球).

将所有人员都混于一圈定范围的场地内.

比赛开始时,每个人去踩其余团队的气球,同时保住自己的气球.若跑出圈外则取消资格,限时3分钟

比赛结束后,按团队集合,清点每个团队剩余的总的气球数进行评分

评分标准:普通气球一个记1分,”五四”字样气球一个记2分.若一个团队里所有人的”五四”气球都完好另加5分

第二关:背运气球

活动目的:

加强团队间的合作精神

活络团队气氛

比赛规则:

每队成员两两组合,将其双手绑于前面,背靠背

将气球放于两人的背之间,要求两人由起始点将球用背夹到指定地点,若气球掉下,则返回原点重新再夹,不得半路俭起,比赛时间5分钟.

评分标准:每个气球1分。各个团队按总气球数记分

第三关:绕圈圈

活动目的:团队运作沟通协调的技巧p目标设定

比赛规则:

每队成员手牵手围成一个圆圈,并在其中一人手中套入一个呼拉圈,将呼拉圈穿过每个人的身体回到原点即完成任务,采计时制。

过程中不可松手

不可用手指去勾呼拉圈

评分标准:

按时间快慢顺序依次为5分,3分,2分,1分.

第四关:建塔

一个人有创造力不难,难得的是一个团队的创造力能充分发挥。通过团队创造力配合的练习,一个充满创造力的团队就诞生了!

活动目的:

让团队成员在执行团队任务中发挥创意.

让每个队员都能扮演各自角色,为完成团队任务作出贡献。

让团队的成员们认识到参与的重要性。

活动器材:每队吸管30支,胶带一卷,剪刀一把,订书机一个

比赛规则:

发给每个团队材料,并说明每队要在25分钟之内用这些材料(吸管需用完)建一座自己认为最漂亮的塔。这座塔的塔高至少两根吸管高,外型要求美观,结构合理,创意第一。

做完之后,每组把塔摆在大家面前,由最高裁判进行评比.

评分标准:按时间快慢依次为5分,3分,2分,1分.造型美观另加5分。若在规定时间内未完成者记0分

第五关:”残疾人”解码

活动目的:

展示同心协力在工作中的作用。

培养队员之间的相互信任;

帮助队员认识个体的工作对于提高团队效率的重要性;

比赛规则:

每队分别选出代表扮

演瞎子,哑巴,瘸子和聋子,并选出一人当指路者.各个人员按瞎子--哑巴--瘸子--聋子的顺序站成一直线(要求两两之间隔一段距离)

比赛开始,盲人将手中装有暗号的气球交于哑巴,指路人可用语言暗示盲人方向,但不能用手扶

哑巴接到球后把气球戳破,取出暗号并用手势描述给瘸子

瘸子明白暗号信息后把该暗号写在聋子前面的纸条上

最后聋子跑回将该暗号告诉瞎子,并把纸条交给瞎子

评分标准:

按时间快慢顺序依次为5分,3分,2分,1分.

比赛限时10分钟,若在规定时间内未完成者记0分.

暗号传错扣五分,纸条没有拿给瞎子扣1分

后期工作:

交流心得:比赛结束后,每人发一纸和笔写下自己的心得体会

制作ppt

注意事项:

1、开始比赛前,每个人抽签随机分组,组好的团队各选一名队长,每个队给自己的团队命名(要求以“爱国”为主题)

2、分好队后,按队排好顺序,比赛中,每个环节结束后,听到主持人喊“归队“要迅速排好队。

3、在比赛中,由班主任负责拍照,2位评分员负责监督比赛规则。

活动器材:气球,绳子,纸笔,胶布,呼拉圈,眼罩, 吸管,剪刀,订书机.

活动筹备:奖品,活动用品

五四运动活动方案 第2篇

活动目的:

为了庆祝中国共青团成立xx周年和“五四运动”爆发xx周年,动员和引导我校广大团员青年教师以勤于学习、善于创造、乐于进取的实际行动纪念自己的节日,学校特举办座谈会,给青年教师提供畅所欲言的机会,小学青年节活动方案。

时间:20xx年5月4日下午4点半

地点:行政会议室

主题:青春献教育,成才在岗位

参与人员:主要行政、30岁以下青年。

主持人: 白瑜

议程:

一、 主持人宣布活动开始(白瑜)

二、 曾校讲话

三、 青年教师代表讲话(蒋巧梅)

四、 青年教师谈谈自己的工作情况以及今后打算

六、 成立青年教师义工队并宣誓。

五、 李校提出对青年教师的希望

六、 活动结束

七、 晚上联欢

备注:1、请孙吉友老师做好横幅,横幅内容为:

青春献教育,成才在岗位

黄麻布小学庆祝“五四运动”xx周年青年教师座谈会

2、摄像:孙吉友老师。

3、请办公室提前买好水果。

五四运动活动方案 第3篇

一、评选方法和名额

本次评选表彰活动采取自下而上、上下结合的方式,根据分配申报名额(具体申报名额见附件一)逐级评选、推荐。各基层团组织(团支部或团小组)要高度重视,认真开展评选推荐工作,并填写《德源集团优秀共青团员、青年岗位能手评选推荐表》(见附件二),于2015年4月15日之前上报集团公司团委,同时上报事迹材料(先进事迹材料以近一年的情况为主,字数在1500字以内),逾期视为自动放弃。集团公司团委根据事迹材料进行审查筛选,提出建议名单,报集团公司党支部最终确定人选,拟在五·四青年节期间进行表彰奖励。

有关要求

1、各基层团组织在开展评优推荐工作时,要精心组织,严格坚持评选条件,充分发扬民主,多方面听取团员青年、群众的意见,认真做好评选推荐工作。各团支部要对所报材料进行把关,要注重事迹材料的质量。

2、要通过评选活动,大力弘扬正气,树立典型,用典型的表率作用激励广大团员青年在优质服务等工作中做出更大的贡献。

二、共青团历史知识学习活动

(一)活动目的:

进一步引导广大团员青年深入了解共青团历史,坚定跟党走,充分发挥党的助手和后备军作用。

(二)活动时间:4月1日—4月30日

(三)参加人员:35周岁以下的团员青年

(四)活动流程:

1、3月30日之前,集团团委拟草共青团历史知识学习内容,下发到各基层团组织(团支部或团小组)组织集中学习或团员青年业余自学。

2、4月20日-28日,各基层团组织(团支部或团小组)分别组织学习考试。考试成绩特别优异者,集团团委将予以表彰奖励。

(五)奖励办法:

第一名:
200元

第二名:
100元

第三名:
50元

三、“今天,我在xx成长”青春感言征集活动

(一)活动目的:

激发青春才华,塑造创新观念;交流人生感悟,汇集智慧言语;张扬语言个性魅力,展现能青工风采;增强企业凝聚力和员工自豪感,促进员工交流、企业和谐。

(二)活动时间:4月1日—4月20日

(三)活动要求:

1、感言一句话为好,字数30字内,内容贴近生活,展现青春魅力主题。

2、全司团员青工共同参与,每人最少一条,严禁抄袭。

3、感言以电子文本版形式,写上感言作者,于4月20日之前传报到集团公司团委。

(四)评奖办法:

届时,邀请公司领导和相关部门负责人担当评委,对征集”的青春感言“作品进行评选。

(五)奖励办法:

一等奖1名,100元/人

二等奖2名,50元/人

三等奖3名,20元/人

四、“传承五四薪火,展现青春风采”摄影大赛活动

(一)活动目的:

旨在发现企业之美,发现生命之美,发现青春之美,展现当代

团员青年的青春活力,以“聚焦飞扬的青春,感受别样的生命”为重点,着重展示我们身边的美,弘扬“五四精神”。

(二)活动安排:

1、征稿要求:

(1)参赛的.数码摄影作品必须是原创,不准盗用他人作品。

(2)作品内容要突出青年时代精神,视觉效果强烈,反映我司团员青年积极向上,大胆创新,知行合一的鲜活一面。

(3)作品样式分为单幅作品、组图、图配文等,每幅数码摄影作品要注明作品名称及摄影者姓名。

(4)参赛者每人参赛作品限在三张以内。

2、评选规则:

(1)主题鲜明,内涵丰富,思想性强。

(2)创意独特,构思精巧,富有艺术感。

(3)技术运用得当,视觉效果好。

(4)注重内容与形式多样性。

(5)优先考虑有纪念意义或教育意义的作品。

(6)真正体现五四精神的价值和内涵作用

3、活动流程:

(1)3月30日之前,下发活动通知

(2)4月10日—20日,征集以“传承五四薪火,展现青春风采”为主题的摄影稿件。

(3)4月21日—25日,进行参赛作品评选。

(4)4月26日——30日,公布参赛作品评选结果,向获奖者颁发比赛获奖证书和奖金,并将其获奖作品发表于公司网站、OA平台和《德源之窗》刊物上。

4、奖励办法:

一等奖1个,200元/个

二等奖2个,100元/个

三等奖3个, 50元/个

xx集团公司委员会

五四运动活动方案 第4篇

今年是五四运动xxx周年。开展纪念五四运动xxx周年系列活动,对于组织引导广大团员青年继承五四运动的光荣传统,明确肩负的历史使命,积极投身和谐校园建设具有十分重要的意义。现将纪念五四运动xxx周年活动方案拟定如下:

一、活动主题

青春·欢乐·责任

二、活动时间

20xx年4月-5月

三、活动内容

(一)“我最敬佩的"团员”评选活动

1、参加对象:初一――初三年级全体同学

2、投票人:初一全体同学、初二、初三全体非团员

3、评选方法:同学们填写《“我最敬佩的团员”调查表》,将本校内的团员作为候选对象进行推选。最后由校团委根据同学们的投票结果,评选出文绮中学“最具影响力的十大团员”,五四青年节时对他们进行统一表彰,并对他们的先进事迹进行全方位的宣传(宣传栏、网站、广播、校报、团刊)。

4、评选时间:4月23日――4月27日

(二)“我做校长小参谋”校园建设金点子征集活动

1、参加对象:初二、初三年级全体团员

2、征集内容:根据自己的观察,对学校各方面的建设与发展提出中肯的意见与可操作性的建议,填写《“我做校长小参谋”校园建设“金点子”方案征集表》。

3、评选与表彰:由校领导对所有的方案进行评比,并在五四青年节统一表彰。

4、征集时间:4月23日――4月27日

(三)“激情五四欢乐拍拍”爱心拍卖活动

1、参加对象:全校同学

2、主办:初二、初三各支部,以支部为单位组织义拍或义卖。

3、参与:中预、初一年级学生

4、地点:教学大楼外、操场边

5、时间:5月4日中午

6、所拍得的钱款全部由校团委设立爱心基金一对一扶助困难学生

(四)“同享一片蓝天共迎欢乐世博”与华星小学联谊活动

1、参加对象:部分团员

2、内容:与华星小学同学们联谊表演,共迎世博,同时建立长期的结对互助活动。

3、时间:4月30日下午

(五)“点燃火热青春做新时代五四青年”午间校园专题广播

时间:5月4日-5月5日中午

(六)纪念五四运动xxx周年主题表彰活动

1、参加对象:全校同学

2、内容:

(1)校领导做纪念五四运动xxx周年专题讲话

(2)“五四”活动表彰

3、时间:5月4日上午升旗仪式(周一)

五四运动活动方案 第5篇

一、目的

为活跃学生的课余文化生活,庆祝五四青年节。通过球赛为学生之间提供增进互相了解和沟通的机会,提高学生集体主义荣誉感,培育学生的凝聚力、向心力、归属感,锻炼培养学生的`体育精神。

二、主办单位、承办单位

主办:学校团委 承办:学生会体育部

三、比赛时间、地点

拟于20xx年4月21日至5月6日之间,具体时间另行通知。地点:学校八三球场.

四、参赛范围

我校高一级以班为单位参加

五、比赛具体要求:

比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作。

比赛组织成员,必须职责明确,做到公平、公正、公开。

整个比赛过程中,队员应服从组织安排、听从指挥。

比赛过程中,注意安全。

所有队员应发扬团队精神,保持“友谊第一,比赛第二”。

比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。

如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的,就顺延到第二天进行。

在比赛的过程中必须服从裁判的判罚,否则取消参赛资格

参赛队伍不能请外援,必须是本班学生.

各班必须推荐一位能胜任裁判工作的同学担任此次比赛裁判,裁判员必须听从赛务组的安排出勤,并做到公平公正。

六、竞赛办法:

1、采用淘汰赛办法;2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛。3、抽签时间:20xx年4月15日下午4:40学生会办公室进行。

七、比赛规则

比赛采取两场制,并做如下规定:上下半场比赛“毛时”计算,每半场20分钟,中场休息5分钟,每半场每队有两次暂停机会。

八、录取名次及奖罚办法

1、录取前3名队伍颁发奖状。

2、大赛设体育道德风尚奖一个,颁发奖状。

3、凡迟到10分钟不到比赛场地的队作弃权处理,在比赛中出现不服从裁判判决、打人、故意伤人、罢赛及弄虚作假等违纪现象经核实,取消比赛资格和比赛成绩.

九、体育道德风尚奖评比条件

1、遵守赛会的各项规定,听从指挥,按时上场和退场,善始善终地参加比赛。

2、遵守赛场纪律,端正比赛作风,尊重裁判,尊重对方,尊重观众。

3、虚心向兄弟队学习,发扬宁失一球,不伤一人的良好体育道德风尚,赛出水平,赛出理想学生胜不骄败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的学习作风。

4、关心集体,爱护公共财产,讲卫生、讲文明、讲礼貌,积极为赛会做贡献。

十、大赛指导老师:

五四运动活动方案 第6篇

一、 活动背景

五四青年节即将到来,为了增强我院学子的爱国热情和对生活的激情,为了展现同学们青春朝气,同时也为了丰富同学们的大学生活,我院将举行“迎五四,唱红歌”合唱比赛活动。歌唱红歌是对民族精神的传承,激励广大青年的爱国精神,发扬爱国精神,进展我们的青春风采,为祖国的建设做出我们自己的贡献。同时为同学们营造一个健康、文明、活跃的校园文化活动和艺术氛围,多方面提高新世纪大学生的综合素质。

二、 活动目的与意义

通过次此“红歌”合唱比赛,铭记五四爱国运动,从而激发同学们的爱国热情,丰富大学生活,促进同学们之间的交流与合作,营造健康高雅的文化环境,体现向真、向美、向上的文化特色,同时也为充实同学们的课余生活、加强交流、融进感情。在这热情如火的五月,让我们用最真诚的方式去歌唱祖国,唱响峥嵘岁月,让红色歌曲飞遍校园。

三、 活动主题

五四青年 红歌嘹亮

四、 活动时间

20xx年04月27日 19:30——22:00

五、 活动地点

7211教室

六、 活动主办、承办单位

主办单位:20xx144班

承办单位:20xx157班

七、活动对象

华北水院数信学院全体大一、大二的在校学生

八、 活动流程

(一) 前期准备

1、 比赛前,向学校申请比赛所需的教室,认真布置比赛场地。

2、 准备宣传单和要发的通知,发通知和比赛策划书给大一、二各班负责人和部门负责人处。

3、 到各宿舍派发宣传单,动员学生的积极性,鼓励他们积极参加,详细介绍本比赛并让他们咨询。

4、 网络宣传,定时到本系各相关QQ群、微博发信息,并让所有人都收到本比赛的飞信。

5、 海报宣传与横幅宣传(包括前期准备和比赛开始的宣传)。

6、 邀请老师参观合唱比赛,并作点评。

7、 咨询参赛班级是否制作了MV,以决定是否用小型投影机。

(二) 活动具体流程

1、由144班负责装扮教室和购买比赛的奖品和证书, 由157 班负责为评委买水。

2、由144班负责伴奏以及音箱等设备,由157班的张鹏乐、王雅、焦春明负责组织合唱团进场。

3、由157班的张斌、张亚强、焦春明分别负责拍照、发微博、写策划书。

4、合理安排观众进场就坐,邀请评委到前排就坐。

5、合唱团按照班级顺序依次进行表演,评委按照评分标准给每个合唱团打分 6、表演结束后,评委公布每个合唱团的成绩以及名次。

7、由评委做简短的点评,并颁发奖品和证书。

8、比赛结束后,合理组织观众离开教室和打扫教室。

九、活动注意事项

1、活动前期准备工作需要抓紧时间,合理安排人员。

2、活动期间注意安全问题,能及时处理突发事件。

3、活动期间各负责人加强联系,保证活动的顺利进行。

五四运动活动方案 第7篇

一、指导思想

为纪念建团_周年、五四运动x周年,进一步丰富青年团员的业余文化生活,激发他们热爱生活、热爱学习、爱岗敬业、勇于创新的热情,在青年团员中形成乐于奉献的良好风气,增强团组织的凝聚力和战斗力,培养他们良好的生活方式,结合__街道共青团工作实际,定于20x年5月举行纪念“五四”运动活动。活动方案拟订如下:

二、活动主题

万枚团徽赠青年 万名青年忆五四

三、活动时间

20x年5月

四、活动内容

1、重温红色党史,列出奔跑清单

街道八个社区在5月份(具体时间自定)组织青年团员学习我党历史,重温入团誓词。结合当前党的群众路线教育实践活动,开展“奔跑起来吧,我的青春”大讨论。每位到会青年团员配一枚团徽,各社区要有团区委官方微信平台二维码,以方便青年团员使用“扫一扫”功能关注该微信公众账号。

2、回忆入团记忆,提高责任意识。

通过在团区委官方微信平台分享入团故事,使青年团员在工作生活中能以身作则,强化当好表率的意识,鞭策和激发青年团员的工作动力。

五、注意事项

1、抓宣传,营造氛围。充分利用黑板、公示栏等宣传阵地,交流经验、树立典型,营造比、学、赶、帮、超的浓厚氛围和百花齐放、生动活泼的良好局面。

2、抓进度,把握节奏。各社区严格按照活动方案和时间要求开展各项活动,切实做到以进度促成效,以活动促工作。

3、重实效,突出特色。将“五四”活动和当前正在开展的党的群众路线教育实践活动结合起来,把“五四”活动作为路线教育的有效载体,同时结合街道实际,在活动中突出重点,充分体现出特色。

4、集资料,创新亮点。为防止“五四”活动流于形式,各社区做好整个活动过程的台账制作,如实反映组织开展活动的全过程。

五四运动活动方案 第8篇

一、活动主题:

传承五四薪火,展现青春风采

二、活动背景:

上海__文化传播有限公司专业上海公关公司、周年庆典、上海活动策划、会场布置、上海晚会策划、晚会策划、启动仪式等认为:摄影是一门让广大学生既陌生又好奇的艺术。它能形象地记录发生在我们身边的点点滴滴。上半学期,各项展示学院风采的活动不计其数,但这次的摄影比赛却能展示学生们最真实的、最丰富多彩的生活。再加上如今樱花盛开,武大美丽非凡。一张小小的图片内涵丰富、包罗万象。同学们所看到的、想到的、关心的、关注的关于生活、校园、社会等话题,一张图片就可以很自然优雅的展现我们当代大学生的青春风采和无限的活力。而这正是五四精神在我们日常生活中的体现。

三、活动目的及意义:

在五四青年节到来之际,开展摄影比赛,本次活动的主题,旨在发现校园生活之美,发现生命之美,发现青春之美,展现当代大学生的青春活力,以“聚焦飞扬的青春,感受别样的生命”为重点,着重展示我们身边的美和“五四精神”。活动形式为征集不同的数码摄影作品,作品样式分为单幅作品、组图、图配文等。数码摄影作品需原创,突出青年时代精神,视觉效果强烈,反映我们当代青年活力朝气的一面,积极向上,大胆创新,知行合一。比如樱花摄影魅力十足,既展现我们武大的美丽,又弘扬我们的青春魅力;例如大学生进行各种社会志愿和社会实践活动的照片,还有举行成人仪式的照片,武大的生活照,同学们上课自习的照片,进行科研竞赛的照片等等都是记录的我们活力的最真实最有效的记忆。所以请同学们踊跃报名参加比赛,活出自己,活出精彩,活出活力。

四、活动流程:

1、4月20号,在食堂门口及宿舍门前等人多的地方拉上条幅——“传承五四薪火,展现青春风采”与此同时,在全院贴出海报,宣传五四精神及其活动计划

2、4月25日至5月1日,在上海__文化传播有限公司专业上海公关公司、周年庆典、上海活动策划、会场布置、上海晚会策划、晚会策划、启动仪式等征集以“传承五四薪火,展现青春风采”为主题的摄影稿件。

3、5月3日晚由院宣传部及老师组成的评委团统一评分,并向获奖者颁发比赛证书。

4、5月4日公布比赛成绩并将在宣传栏内展示优秀作品。

五、活动安排:

1、征稿要求:

(1)参赛作品必须是原创,不准抄袭,或挪用他人。

(2)作品内容积极、健康向上,反应青年精神内涵主题,请在作品背面右下角注明作者的班级、姓名。

(3)将作品名称附在作品背面,照片可配各类说明性文字。

(4)每人参赛作品在五张以内。

2、评选规则:

(1)主题鲜明,内涵丰富,思想性强。

(2)创意独特,构思精巧,富有艺术感。

(3)技术运用得当,视觉效果好。

(4)注重内容与形式多样性。

(5)优先考虑有纪念意义或教育意义的作品。

(6)真正体现五四精神的价值和内涵作用。

六、奖项和奖品设置:

各年级分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名及优秀奖若干名。凡是获奖者一律颁发证书及相应奖状。

七、活动主要负责人:

活动主办方:上海__文化传播有限公司专业上海公关公司、周年庆典、上海活动策划、会场布置、上海晚会策划、晚会策划、启动仪式等。

活动协办方:上海越卓会展服务有限公司承办会场布置、桌椅租赁、上海灯光音响等物料

八、活动预算:

获奖证书:6个奖状、24张条幅5条、海报12张、比赛颁奖晚会用水12包。

九、活动宣传

摄影是艺术中特殊的美,体验美、享受美、感受美给人带来的无限快乐。因而用摄影方式能更好的记录我们的青春活力,传承五四精神。实质上五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。因此五四精神就是升华了的青春主义、爱国精神。

所以,纪念五四青年节最主要就是践行我们的青春主义,弘扬我们的爱国精神,以实现青年的自我价值。

十、解决方案

积极宣传,扩大活动的影响力,使活动得到各年级组的支持。正确引导学生进行摄影。

五四运动活动方案 第9篇

为纪念五四运动90周年,进一步弘扬“五四”精神,激发我校学生的爱国热情,根据上级团委要求和有关文件精神,结合我校实际,团委决定,在我校开展纪念五四运动90周年系列活动。特制定以下活动实施方案:

一、开展纪念活动的目的意义

开展纪念五四运动90周年的活动,了解共青团的光荣历史,明确肩负的历史使命,增强党的观念和团的意识有着重大的意义。

二、活动主题

纪念活动以“青春 和谐 奋进”为主题

三、活动时间

20XX年3月到5月

四、活动安排

1、3月5日,我校举行学雷锋活动,学雷锋活动全面展开。

2、每周五各班布置纪念五四运动板报,周周评比。3月底在我校宣传栏上开辟“纪念五四运动90周年”专栏。

3、4月初为我校学生安排一场纪念五四运动的电影。

4、4月底,举行“激情五月青春放歌”—— 纪念五四运动90周年红歌演唱会。

五、活动要求

1、加强领导。纪念五四运动90周年是我校学生的重要活动。我校各班团委要高度重视,切实按照团委要求,认真组织、开展好纪念活动。

2、联系实际。结合我校实际设计的活动,各班可以根据本班学生的特点,运用各种教育素材,组织富有特色的将纪念活动

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