篇一：学校结对共建策划方案
学校结对共建
学校结对共建工作实施方案3篇
学校结对共建
学校结对共建工作实施方案1根据《中共武汉市委办公厅关于深化“城乡互联、结对共建”活动的意见》(武办发〔20XX〕40号)的要求，结合支队实际，制定本实施方案。
一、指导思想
开展“城乡互联、结对共建”活动，要紧紧围绕统筹城乡协调发展的实践，坚持以城带乡、资源共享、优势互补、协调发展，着力转变机关党员干部的思想作风和工作作风，增强宗旨观念、增进群众感情;着力提高服务意识和服务水平，解决基层和群众的实际困难，促进城乡社会和谐发展;着力发挥城乡优势，发展壮大农村经济，促进农民增收致富;着力推进基层党组织工作方式和活动方式创新，探索积累统筹城乡基层党建工作经验，努力实观“机关党员受教育、基层群众得实惠、党建工作上台阶、科学发展见成效”的工作目标。
二、组织领导
为确保活动顺利开展，支队成立结对共建活动领导小组：
组
长：
副组长：
成
员：
领导小组下设工作专班，工作专班由邹磊同志负责。
工作专班成员：熊琦、赵德亮
三、活动内容
按照我市“城乡互联、结对共建”活动的总体要求，重点帮助和指导柏叶村做到“五个一”：
(一)着力建设一个好班子，提高村组织战斗力
1、加强交流，强化共建意识。采取交心谈心、共过组织生活、开展联谊活动、组织考察学习等方式，加强双方基层党组织、党员相互之间的学习交流，互相取长补短，共同促进提高。
2、大力引导，帮助村组织提高党建水平。通过赠送党建、思想政治书籍、邀请专家讲党课等方式，组织党员、村入党积极分子学习理论、经济、法律、科技及党的基本知识，帮助村干部和党员增强宗旨意识、提高能力素质。积极支持和帮助村基层党组织做好党员发展工作，针对农村青年党员发展较少的特点采取切实措施，引导村民提高政治觉悟和工作能力，强化入党意识，帮助村组织培养党的后备力量。
3、献言献策，提高村组织战斗力。在充分调研的基础上，根据当地实际情况，就如何加强村组织建设、增强凝聚力、战斗力等问题，积极向当地区委、镇党委、村委会献言献策，协助和推动村班子更好地开展工作。
(二)着力制定一个好规划，推进新农村建设
1、完善村湾建设规划。在已拟定的柏叶村“家园建设”村湾规划基础上，结合当前实际情况，联合相关规划设计部门进一步完善村湾建设规划，并积极帮助当地政府和柏叶村加快建设规划的实施。
2、拟定产业发展规划。邀请有关专家拟定符合当地实际、突出优势特色的产业发展规划，帮助村集体理清发展思路，实现农业增效、农民增收。
3、拟定精神文明建设规划。配合区文明办等相关部门拟定、完善和落实村思想建设规划和村文化建设规划。开展送文化下乡等活动，帮助建一所农家书屋，赠送法律、科技、农技等方面书籍。
(三)着力选准一个好项目，发展壮大村集体经济实力
在充分调研的基础上，利用城区信息优势，帮助当地干部群众理清发展经济的思路，共同研究符合当地实际的项目切入点，协助当地政府和村集体选准见效快、收入稳定的好项目，充分开发当地特色优势资源，为促进农民增收找到一条长期的路子。力争在村培植一个富民增收的主导产业项目，培育出一批特色专业规模大户，形成一个村级集体经济新的增长点，增强集体经济的“造血”功能。
(四)着力建设一个好阵地，提高村组织服务群众的能力
1、搞好村室建设，在现有基础上进一步帮助村委会改
善办公条件。重新布局、装修、规范村各类活动场所，配备相关设备，使村党员活动室、卫生室、计生服务室、便民服务室、警务室等服务场所落到实处。
2、开展教育培训，提高农民的农业科技知识和生产技能。与村委会共同举办名优茶、养殖、栽培等各类农技培训班、邀请农业专家讲座，通过集中培训、现场咨询指导等形式，对农民急需解决的各类农业生产难题和技术需求进行科技咨询指导。
3、结合当地实际，帮助村组织开展民主管理、结对帮扶、文明创建、文化娱乐等一系列活动，通过活动开展，在村民中树立村干部的良好形象，充分调动广大村民的热情，使村民积极参与村建设，树立主人翁意识。
(五)着力完善一套好制度，建立健全村组织规范化管理的长效机制
帮助村建立和完善各项制度，如村组织议事规则和决策程序、党务公开制度、村务公开和民主管理制度、民主评议党员干部制度、发展党员工作制度、党员学习教育制度、党员联系服务群众制度、党员干部轮流值班制度、村干部绩效考核制度等，督促落实村书记岗位目标责任制、党风廉政建设责任制，提高村组织规范化管理水平。
四、工作要求
支队将把开展结对共建活动作为贯彻党的XX大精神的重要措施来抓，确保抓出成效。
1、统一思想，加强领导。支队全体党员干部必须把思想统一到市委的重大部署上来，将结对共建活动放到“推动科学发展，促进社会和谐”的大局中来谋划，从巩固党的执政地位，打牢党的执政基础，推动农村改革和发展，维护社会和谐稳定的战略高度，充分认识开展结对共建活动的重大意义，以高度的政治责任感和历史使命感，把这项工作抓紧、抓实、抓出成效，使党组织和党员在“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”中作用更加突出，先进性更加充分体现。
2、抓好落实，加强指导。支队认真部署和组织开展结对共建活动，确保活动全面顺利铺开，不留空白点;对开展结对共建活动的情况，每年要向市局机关党委书面汇报一次。党员联系农户的情况，包括党员和农户的名单、为农户办好事实事的情况以及党员落实任务的情况等，通过党务公开栏予以公布，接受群众的监督。
3、总结经验，加强宣传。要注意总结经验和做法，充分利用各种形式，宣传典型，推广结对共建活动的创新做法、成功经验和实际成果，不断扩大活动的影响力和渗透力，在党员队伍中形成积极向上、奋发有为的浓厚氛围。
学校结对共建
学校结对共建工作实施方案2根据《中共安庆市高等教育工作委员会
中共安庆市教育体育工作委
员会
安庆市教育体育局关于切实做好支持岳西县教育扶贫工作的通知》(教体财(20xx)405号)文件精神，8月2日市教体局会议安排以及宜秀区教(20xx)38号文件精神和《宜秀区学校与岳西县中间片区学校结对工作方案》的相关要求，我校和田头中心学校共同商议，结合双方实际，制定如下方案。
一、指导思想
通过结对交流，共同促进两校办学思想上有新变化、师资队伍建设上有新突破、学校管理水平上有新跨越、教育教学质量上有新提高，在更高层次上实现两校互促共进、互惠双赢。
二、目标任务
根据“教体财(20xx)405号”文件所附任务清单，主要是“通过教研互动、送教下乡、选派校长教师上挂锻炼等方式提高学校管理水平和教师专业素养”。
三、目标措施
(一)学校管理互进
1、目标任务：
主要是加强学校管理经验的交流，学习先进的办学思想、管理方法、规章制度，建立和完善发展规划、管理标准和管理制度。
2、具体措施：
①、共建双方每学期召开1次联席会议，确定学期共建措施，帮助共建学校树立正确的办学思想和先进的办学理念，制定学期发展目标和发展规划，健全和完善各项管理制度，促进学校管理工作开展。
②、每学期派出管理人员带着课题到共建学校挂职学习，安排1-2名中层干部到共建学校蹲点交流，每次时间为一周。
(二)教学交流互研
1、目标任务
教育教学是学校工作的主旋律，是工作中的重中之重。通过教学交流，使教师教学技艺水平有较大的改进提升。
2、具体措施：
①、每学期每学科选派骨干教师赴共建学校进行教学研讨、教学观摩，学习经验。
②、积极参与共建学校“师徒结对”“同课异构”的现场指导或网上研讨交流。
③、尽量以“学科对调”、“学科互补”的形式交流。交流可以是半年到一年的长期交流，同时也以周、月形式的短期交流。
④、加强校园文化方面的交流，通过文艺、体育、科技教育等活动中互派教师参与等形式，加强共建学校校园文化建设。
(三)教师培养互动
1、目标任务：
教师的素质直接关系到一个学校的教学质量和社会声誉，直接影响到学生健康全面的发展。通过培养互动，使全体教师的整体素质有不同程度的提升。
2、具体措施：
①、安排教师以一定的形式去共建学校轮训学习。主要学习新课标新技术，更新教育教学理念，改进教学方法，提高教学水平，特别是教师教科研能力的提升。田头中心学校每学期选派2--5名教师到大枫中学跟班学习或培训，每次时间为1周。大枫中学每月一次选派5名教师到田头中心学校开展多种形式的送课、讲座等活动，每次时间1天。
②、加强共建学校教师、班主任之间的联系，采取互帮互学的方法，优势互补，找出教育教学中存在的不足之处，共同探索，共同促进和提高。
③、选出学科带头人、骨干教师组成共建学校教师培养合作小团队，培养学校骨干、学科骨干，做好教师梯队建设的工作。
④、积极倡导促进教研组长的工作交流，提升其在组内的工作能力和个人教研能力。
四、工作安排(20xx-20xx学年度)
20xx年
8月份：双方对接交流，签订共建帮扶协议，并制定工作计划。
9、10月份：大枫中学和田头中心学校教师互派。
10月份：大枫初中教师到田头中心学校进行示范课教学。
10-12月份：田头中心学校中层领导到大枫中学进行轮岗跟班学习;20xx年
1月份：对本学期结对共建工作进行小结。
2月份：讨论新学期工作安排。
3月份：田头中心学校组织老师到大枫中学进行九年级班级管理方面
的学习与交流。
4-5月份：中考复习专题交流和研讨。
6月份：召开共建学校教师座谈会。
7月份：进行结对共建工作总结。
五、工作要求
1、加强组织领导，确保工作顺利开展。领导小组成员名单：
组长：
副组长：
成员：
领导小组注重对结对交流情况进行督促检查，加强工作指导和评估，确保结对交流工作高效、有序开展。两校努力克服困难，列支必要经费，为教师、干部交流提供应有的生活和工作条件，确保工作顺利开展。
2、加强交流联系，保证工作取得实效。建立稳定的互访交流机制，了解交流工作开展情况，根据工作需要随时调整交流工作重点和实施方案，保证交流工作取得实效。
3、加强舆论引导，做到学习交流双赢。统一思想，使教师认识交流工作的重要意义，主动积极地参与交流工作，服从交流校工作安排和纪律，做到交流与学习共同提高。
六、未尽事宜，两校协商解决。若本方案与上级文件精神冲突，以上级文件为准。
学校结对共建
学校结对共建工作实施方案3一、指导思想
认真落实省、市、县关于积极开展结对共建活动的精神，加强与支援学校之间的交流与合作，增进学校之间的友谊，本着“新、实、活”的工作原则，以教学研究为主要途径，通过结对帮扶平台，帮助和促进受扶的学校转变教育观念，规范学校管理，改革教育教学，提高师资队伍素质和教育教学质量。并促进援助学校教研工作良性发展，增强教师教育教学的创新意识，全面提升教师队伍的整体水平。
二、帮扶项目
1、帮助受援学校树立正确的办学思想和先进的办学理念，健全和完善各项管理制度，规范学校日常工作管理，帮助受援学校提高管理水平。
2、帮助受援学校制定中长期发展目标和发展规划。
3、开展校风、教风、学风建设，以及班级管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流与学习。
4、帮助受援学校规划校园布局，帮助制定校园“文化、绿化、美化”的“三化”建设方案和组织实施，帮助和指导受援学校开展校园文化活动。
5、帮助和指导受援学校利用现代教育教学手段改革教育教学，提高教育效率和管理水平;帮助和指导受援学校充分利用好教育网络教育资源，完善学校网站和学生主页;利用信息化手段，加强与受援学校教研活动的交流，实现教学资源的共享。
6、帮助受援学校加强对实验室、功能室、图书室的建设、配备，以及对实验教学和实验操作的指导。
7、帮助受援学校制定和完善教师培训计划和工作措施，尤其是要进行教师运用信息技术整合学科教学的能力培训，教师提高业务能力和教学水平。
8、帮助受援学校开展师德师风建设，提高教师队伍职业道德素养。
三、主要措施
1、支援学校和受援学校每学期互派1名经验丰富的管理人员到对口学校挂职，参与学校的决策与管理。
2、共同开展课外活动。支援学校举办各类艺术节、科技节、体育节和读书节等大型活动以及相关节庆活动时，适当组织受援学校的师生参与，促进学生相互交流，相互学习，共同进步。
3、共同开展团队活动。通过组织共青团、少先队手拉手等活动，促进支援学校和受援学校的学生进行学习交流。
4、开展同类学科教研组或年级组教学研讨活动，包括制定教学计划、集体备课、随班听课、上示范课、教学观摩、说课、评课、优秀教师教育教学报告等交流活动。
5、支援学校和受援学校每学年要互派1-2名教师到对口学校任教。
6、开展教育教学理念学习，探讨安全教育方法。
7、帮扶人员的待遇：①帮扶期内，对能够按时按质按量完成相关教育教学任务的支援人员，当年的年度考核优先评为优秀。
②加强对支教教师的关心。帮扶期间，每月给予适当的补助及报销往返回车费。学校将经常了解支教教师的家庭情况，尽力帮助他们解决各种困难，让他们安心支教，确保支教工作任务的顺利完成。
8、结对帮扶领导小组定期进行支教工作研究，经常与
对方学校进行联系，相互商讨支教过程中的一些问题，了解支教教师的工作和生活情况，及时总结经验，研究问题，改进工作。
9、双方学校要关心支援教师的工作、学习和生活，为他们解决好工作和生活中的实际困难，创设宽松的工作氛围，支援教师必须服从学校的领导，执行学校的纪律，按制度办事。
四、组织机构
成立学校结对帮扶工作领导小组。
组
长：
副组长：
成
员：
五、主要工作及活动安排表
篇二：学校结对共建策划方案
学校结对共建策划方案（五篇范例）
第一篇：学校结对共建策划方案
学校结对共建策划方案
为促进学校发展，进一步加强校际合作，实现开放办学、对口交流、共同发展的目标。结合两校实际，经双方协商决定开展结对共建活动。
一、指导思想
以十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实上级有关文件精神，坚持以合作促共赢、以交流促提升的发展思路，加大开放力度，互帮互助，共同发展。
二、共建思路
1、明确工作重点。开展调研活动，通过座谈了解、视导调研等形式，就学校管理、师资队伍建设、教育活动、课堂教学等现状进行深入交流，针对共建双方学校实际情况，有的放矢地开展活动，提高工作实效。
2、确定工作形式。立足常态和常规教学工作，开展行之有效的优势互补交流活动，使共建工作常态化。既符合学校实际情况，又利于促进常规工作规范化。
3、突出工作载体。以教学科研为主要途径，促进共建学校
双方形成比较浓厚的科研氛围，促进教师专业发展，打造师德高尚、业务精良的教师团队。
三、共建方式
1、双方每季度派出老师定期到结对学校了解情况，及时带来相关教学教育活动信息，用心开展共建工作的学习交流活动，帮忙策划、总结、指导各自教育教学工作。
2、共建单位要深入到课堂和教学管理工作的整个过程中，运用多种形式了解对方教育教学的实施状况，互相交换意见和建议，共同促进教学教育工作的落实。
3、共建双方充分发挥优势，把结对共建的事项纳入学校各项工作的年度工作计划体，用心参与共建学校的课堂教学、课题研究、教师
培训、德育活动等各项工作，并在活动场所、活动经费等方面相互支持。
4、共建双均大力支持共建活动的开展，根据各校的自身特点，开展多种不同形式的主题活动，以活动促进结对工作的深入开展。
四、共建内容
1、领导结对。组织共建双方学校管理人员互相参观学习，借鉴对方成功经验。每学期初，定期召开一次共建双方学校领导联席会议，共同研究和探讨学校管理及教育教学工作等方面的热点问题，加强信息交流，了解学校需求，有针对性地确定学期或学年共建工作计划及重点。
2、教师结对。发挥双方骨干教师团队的示范带动和榜样引领作用，根据共建学校教师发展需求，开展教师结对活动。采取课题合作、集中培训、上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。每学年开展共建学校教师结对交流活动，以活动为载体，形成“学习、研究、实践、探讨”为一体的教研氛围。
3、学生结对。开展共建双方学校学生的交流与协作，选择双方部分学生一对一结对，以丰富多彩的活动为载体，采用让学生“到共建学校上课”、“寒暑假综合实践活动”等形式，在互相交流中实现学生综合素质提高。
4、特色工作联盟。加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流，共建学校通过在校园艺术节、儿童节、春日雏鹰飞等活动中互派教师、学生参与等形式，开阔师生视野，提高素质。
5、教科研活动交流。以学校特色教科研活动为载体，在“生本高效课堂研究”“课堂观察”“芦苇沙龙”等活动过程中邀请对方学校参加，提高教师教学水平和研究能力。
6、教师互派和干部挂职。结合学校实际情况，共建时间内，派出部分教师全职支教和干部全职挂职。邀请共建学校派骨干和有培养潜质的年轻教师来学校上挂锻炼。
五、沟通机制
双方建立常态化沟通机制，双方指定老师负责共建日常性工作，人员分别为：xxx，***，xxx，***。
2018年x月x日
第二篇：结对共建方案
为促进城乡统筹发展，继续深入开展“三学三创”和“创先争优”活动，扎实地开展好结对共建工作，进一步推动深入学习实践科学发展观活动，充分发挥镇党委、政府班子职能优势、技术优势和信息优势，协助村级、镇直单位党组织加强班子建设、教育培训、产业发展、民主管理、党内关爱等工作，从而达到以城带乡、城乡互促、村企互动、双向受益、共同提高的目标，促进社会主义新农村建设，根据县委的统一安排，经镇委研究决定，在全镇开展“城乡互联，结对共建”活动，特制定本活动方案。：
一、工作目标
开展“城乡互联、结对共建”活动的总体目标是：机关党员受教育，基层群众得实惠，党建工作上台阶，科学发展见成效。
二、工作任务
镇党委、政府班子要重点帮助和指导结对村、单位做到“五个一”：
（一）建强一个好班子。摸清村“两委”班子战斗力现状，特别是村党支部书记的现实表现，向镇组织办和党委提出建设性意见，及时调整和充实村级领导班子，尤其要选准配强村党支部书记。采取交心谈心、共过组织生活、开展联谊活动、组织考察学习等方式，加强对村干部和党员的教育培养，帮助他们增强宗
旨意识，提高能力素质。指导和帮助村党支部进一步巩固学习实践活动成果，推进“五个基本”建设，组织结对党支部党员开展“双边双带”、“设岗定责、承诺服务”活动，培养和发展1-2名35岁以下的年轻党员。
（二）制定一个好规划。指导和帮助结对村紧密联系实际，制定和完善新农村建设规划，做到总体思路清晰、发展目标明确、工作措施具体，并有计划、有步骤的组织实施。结对单位党支部要发挥自身优势，为结对村实施发展规划、兴办公益事业提供力所能及的智力、人力、物力支持，帮助解决困难。指导和督促结对村党支部认真落实
各项惠农政策，促进科学发展、和谐发展。
（三）兴办一个好项目。指导和帮助结对村、单位建立健全“资源、资产、资金”管理台帐。以强村富民为目标，因村制宜，确定致富产业和发展项目，坚持村级主办，创新发展模式，壮大村级集体经济。到2011年底，实现基础较好的村集体经济有新发展，基础较差的村集体经济发展有新进步，无收入的村找准和兴办一个好的发展项目、集体经济发展有新起色、支持党员参与“创业致富计划”，动员和组织本单位党员干部与结对村生活困难的党员群众结成对子，为他们献爱心、办实事。
(四)建设一个好阵地。帮助和指导结对村建设一个规范实用的办公活动场所，做到布局合理、功能完善、美观大方。依托办公活动场所，配套建设村卫生室、农家书屋、便民超市等，重点建设完善“一站式村级党员阳光便民服务站”和农村党员干部现代远程教育接收站点，指导和督促村党支部开展经常性党员学习、村民议事、便民服务、文体娱乐活动，提高综合利用率，使村级组织办公活动场所成为各村“干部之家”、“党员之家”、“村
民之家”。指导村党支部加强办公活动场所日常管理维护，做好各项活动建档登记，提高管理水平。
(五)完善一套好制度。指导和帮助结对村按照简便易行、实在管用的原则，建立健全各项工作、管理制度。重点完善党支部议事规则和决策程序、党务公开和民主管理制度、民主评议党员干部制度、发展党员工作制度、党员学习教育制度、党员联系服务群众制度、党员干部轮流值班坐班制度、村党支部书记岗位目标责任制度、村干部绩效考核制度、农村党风廉政建设责任制度。督促抓好各项制度的落实，提高村级组织规范化建设水平。
三、结对共建名单
四、工作要求
（一）活动内容以组织联网、党员联动、实事联办、发展联姻为主线，以农业技术推广与培训、政策宣传与引导、访贫问苦送温暖、文化下乡促交融为主要内容，努力寻求新农村建设与发展的结合点。
下半年将组织班子领导同结对村“两委”班子一起
就产业结构、农村劳动力结构、家庭收入来源结构等进行详细调研，拟定出农业技术培训、打工技能培训等计划，为后续的送技术下乡、请进门培训工作打好基础。
（二）增强开展“城乡互联、结对共建”活动的政治责任感。班子领导要提高认识，把思想观念统一到县委、县政府的决定部署上来，把参与结对共建活动作为一项政治任务，切实增强大局观念和责任意识，坚持以城带乡、政企联合、以上带下、双向互动、共同受益的基本原则，振奋精神、扎实工作，努力把“城乡互联、结对共建”活动办成“民心工程”，实现群众满意、党员满意、组织满意。
（三）加强对“城乡互联、结对共建”活动的组织领导。“城乡互联、结对共建”活动，在镇委统一领导下进行，精心组织，稳步推进，确保实效。
（四）严格遵守工作纪律。结对领导深入结对共建村、单位开展工作，要轻车简从，不搞形式主义，不干扰基层的正常生产和工作。工作费用由自己解决，不增加结对村和单位的负担。要严格遵守各项纪律和规定，以务实的作风、良好的形象影响群众、带动群众，取信于民。
4、全面加强考评督办。镇委将制定具体的考评细则和验收办法，做好考评验收工作，同时建立工作通报制度和实行考评验收申报制度，各班子领导完成规定的目标任务后，要及时向镇委提出验收申请报告，经考评合格后才能结束共建活动，考评不合格的不脱钩，不撤离。
二〇一〇年月日
主题词：结对共建方案中国思林镇委员会办公室2010年月日
（共印40份）
第三篇：结对共建方案
结对共建方案
（一）一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的“十八大”精神，紧密围绕全县“白云深处、人家”的发展战略。以加强司法行政基层党组织建设为重点，着力培养村党组织和党员干部的司法行政能力和党务工作水平，着重树立党组织先进典范，党员干部模范带头标兵，切实推动村党组织建设，发展一批廉洁服务型党员，培养一些踏实能干型干部，建设一个产业富民型村庄。
二、总体目标
通过开展党组织结对共建活动，按照全县“组织联建、队伍联育、活动连抓、实事联办”的要求，局党组织以加强组织建设，增强学习实践活动实效为目的。积极开展丰富多样的主题活动，使村党组织成为锻炼干部的重要平台，帮助扶持1-2名农村致富带头人，打造1个高标准的产业示范点。实现党组织晋位升级，全面推进结对共建活动。
三、共建内容
城乡党组织按照“组织联建、队伍联育、活动连抓、实事联办”的要求开展结对共建活动。
1、组织联建。围绕争创“五好”党组织目标，局党组织与结对村党支部组建联合党组织，指导结对村加强班子建设，培养党员干部致富能手，制定共建规划、双方党员结对、管理等制度，明确共建职责。围绕推进“1286”工程、三大战役、和谐秀美乡村建设、产业发展、群众增收、社会和谐稳定等全县重点工作，帮助结对村及时在重点项目、农宿协会、产业链、农民专业组建党的基层组织，不断扩大党的工作覆盖面。继续做好党组织的晋位升级工作，不断健全党组织制度和运行机制，强化组织凝聚力，提升党员服务群众能力。
2、队伍联育。局党组织将选派1名熟悉党务工作、具有丰富基层经验的班子成员担任工作联络员，指导结对村开展“三培两带两服务、党员服务承诺、设岗定责”等活动。帮助后备干部和党员培养工作，确保帮助结对村培养3名以上后备干部，每年培养发展1名35岁以下新党员。坚持把结对村作为培养锻炼干部的重要平台，联建党组织之间适时选派年轻干部交流锻炼。
3、活动联抓。充分发挥联建党组织人才、信息、资源
优势，围绕基层党员群众的需要，开展以法律宣传、法律服务和特殊人员帮教等为主要内容的下乡活动。局党组织主要负责人为结对
村上党课（或形势报告），局机关党员干部深入结对村共建支部，开展形式多样的学习教育和主题实践活动。
4、实事联办。结合我局工作职能，指导帮助结对村党组织，制定发展规划，理清工作思路。多方筹措党建工作经费，积极帮助抓好村级活动场所的建设，重点依托农宿文化广场建设，壮大党组织活动阵地，指导和督促结对村开展经常性党员学习，村民议事、便民服务等活动。结合“踏实工程”、“我和群众交朋友”活动，组织局党员干部结交群众朋友，梳理群众诉求，化解矛盾纠纷；围绕改善民生，每年为基层群众办2-3实事好事；努力帮助结对村建设1个以上产业协会或农业专业合作社，积极开展“双联双引”活动，发展壮大集体经济；结合党员群众创业致富，帮助扶持1-2名致富带头人，建好1个较高标准的产业示范点。
四、主要措施
1、坚持领导带头。局领导要加强组织协调，为开展活动创造良好的条件，要从我做起，率先垂范。一要亲临一线，事必躬亲。发挥领导干部带头作用。二要加强宣传，全面发动。激发广大党员干部和群众参与活动的积极性和主动性，形成城乡党组织共建，党员群众共建的良好氛围。
2、强化监督考核。局党组织对结对共建活动开展情况定期督办检查，及时掌握活动的进展情况，把共建活动纳入年终考核内容，纳入单位和干部的考评标准。不断总结活动经验，完善工作方法，挖掘好的工作做法，宣传好典型、好经验。同时要做好迎接上级检查的准备工作。
3、严肃工作纪律。党员干部深入结对共建村开展工作，不搞形式主义，不干扰基层的正常生产和工作。坚守“八项规定”，以务实的作风，良好的形象影响群众，带动群众，取信于民。
五、工作要求
1、加强组织领导。局机关党支部及结对村党支部要高度重视城乡党组织结对共建活动，把这项工作纳入单位党建工作的重要内容，做到主要领导亲自抓，负总责，积极组织发动本单位党员干部参与共建
活动。
2、强化工作落实。局机关支部与结对村签订共建协议书，并指定人员组建城乡共建工作组，深入结对村进行专题调研，重点征求村组干部、党员、群众建议，找准工作的切入点，结合实际，对照结对共建方案，认真开展城乡结对共建工作。局机关党支部要随时掌握活动情况，并及时报送活动进展信息，每季度对活动总结一次，并将我局共建活动开展情况报县直机关工委，年底对开展活动作出总结，并上报工作成果。
3、健全考核机制。把城乡党组织结对共建活动纳入“踏实工程”考核内容，把开展结对共建活动与经常性党建工作、打造党建品牌等工作结合起来，创新工作理念和措施，探索灵活多样、务实管用的互帮互促发展形式，把工作重点放在活动实效上，切忌图形式、走过场。
第四篇：结对共建方案
Xx市检察院党总支xx社区党总支
“双结对”承诺活动签字仪式议程
(2011.10.24)一、会议议程
（一）镇负责同志讲话；
（二）市检察院党总支负责同志讲话；
（三）社区党总支负责同志讲话；
（四）市检察院x书记宣读“双结对”承诺活动实施方案；
（五）市检察院x书记宣读“双结对”承诺活动协议书；
（六）进行“双结对”活动签字仪式；
（七）“双结对”共建双方交流座谈，确定承诺内容、帮扶对象、志愿者活动方式方法。
二、参会人员
市检察院：
镇、社区：
“双结对”承诺活动协议书
结对共建双方：
市发展和改革委员会（以下简称甲方）社区党支
部（以下简称乙方）为深入贯彻落实科学发展观，促进城乡统筹发展，全面开展基层党组织结对共建活动，着力构建城乡统筹的基层党建工作新格局。根据市“三民”工程大走访、创先争优促发展活动总体部署和“机关党员进社区”要求，经甲、乙双方协商，签订如下协议：
“双结对”承诺活动坚持围绕中心、服务大局、统筹兼顾、整体推进的原则，通过“双结对”活动开展，改进组织生活、丰富生活内容、增强活动实效，不断提高机关和社区基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，拓宽机关党建工作领域，努力形成优势互补、资源共享、共同发展的城乡统筹的基层党建工作格局。
结对共建活动形式和内容：
一、组织建设互促。拓展和完善基层党组织功能，不断改进党组织设置形式、充分发挥结对双方党组织的自身优势，定期交流党建工作经验，共享党建工作信息，加强基层组织建设，提高党建工作水平。
二、党员干部互动。每年甲乙双方共同开展一次党建交流活动，根据需要，甲方每年为一方党员上一次党课，与乙方“两委”
成员和党员议事会成员进行一次座谈。乙方邀请甲方及甲方在职党员参与乙方社区党建活动，每年共同开展一次以上的社区便民服务、工作调研、走访困难家庭活动。
三、党建载体互用。充分发挥本单位优势，甲方要支持乙方建好党组织活动场所；甲、乙双方要利用本单位的党建资源，定期共同开展党建活动，相互交流党员教育管理工作经验，提升党建工作整体水平。
四、结对帮扶互助。甲乙双方根据单位实际情况和双方意愿协商，实行结对帮扶。结合党员承诺制和党员志愿者服务等工作，组织本单位党员、干部与乙方的社区困难家庭结对帮扶，积极为帮扶对象提供法律、文化、教育等服务。甲、乙双方要根据实际，确定重点帮扶对象，向帮扶对象送政策、送技术、送信息、送温暖。
五、科学发展共赢。共建活动实行定期和不定期两种方式进行，定期活动每半年不少于1次，不定期活动由双方相互协商确定，一般一年不少于2次。重点围绕五个方面内容：共同开展党建交流活动、共建宣传法律阵地、共同开展便民服务、共同进行工作调研、共同走访困难家庭活动。
本协议一式四份，结对双方及市政法委机关党委、镇党委各一份。
市人民检察院党总支社区党总支（盖章）（盖章）
负责人签名：负责人签名：
年月日年月日
第五篇：结对共建活动方案
XX总公司党支部与XX分公司党支部结对
共建活动方案
为深入贯彻落实科学发展观，按照党的十七大、十七届四中全会关于建立城乡基层党组织互帮互助机制的要求以及霞创组办〔2010〕4号文件关于在全县党的基层组织中开展“结对共建，争创佳绩”主题实践活动的要求，XX总公司党支部与XX分公司党支部结对共建活动，现结合实际提出如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，以开展结对共建为载体，以培育树立先进基层党组织和优秀共产党员为目标，针对共建双方的工作特点，整合共建双方的现有资源，调动共建双方的积极性，打破领域和行业界限，努力争取通过共建活动，实现基层党建工作优势互补、融合互动、协调发展，为加快推进“环三”区域建设提供强有力的组织保证。
二、活动原则和总体目标
根据“组织调控、平等自愿，因地制宜、量力而行，突出重点、注重实效、互利双赢、优势互补”的活动原则，经过2010集中活动年、2011深化拓展年、2012巩固提高年的3年时间，积极探索组织联建、党员互动、活动互联、工作互助、资源共享、经验共鉴、共同发展的有效途径，实现党建工作基础更扎实、党组织战斗堡垒作用更明显、党员干部的先锋模范作用更突出、城乡党建资源整合更优化、共建共享建设得到更有力推进的目的。
三、共建形式
（一）组织建设互促。通过结对共建，找准党建工作的共同点和发展的共赢点，在制度规范化建设上相互促进，在培养入党积极分子和党务骨干上相互帮带，在开展党建活动上相互合作，在总结经验上相互借鉴等，共同推动各项工作不断取得新进展。城乡党组织活动场所、公共设施等资源要实行双向开放，做到结对党组织联谊活动制度化、经常化，使组织活动场所成为城乡党员共同的活动之家、学习之家、娱乐之家。县供电公司党组织在村级组织活动场所的建设上给予基层党组织适当帮助。村党组织要协助县供电公司党组织建立党员干部实践培训基地，在产业基地、新农村建设一线为机关党员干部提供服务岗位和锻炼机会
（二）党员干部互动。每年通过开展党员干部学习经验交流会、作形势报告、互通支部工作情况、党课教育、组织参观重点工程或重大项目等形式，召开2次党员组织生活会，以及党员干部结对互访、互学、互助等丰富多彩的活动，实现共建党组织和党员干部互联互动。探索优秀共产党员交流聘任制度，县供电公司选派优秀的机关党员到所挂村担任经济发展信息员和指导员，崇儒村选派党员代表到供电公司担任党风廉政建设监督员，对供电企业在行风建设、安全管理、党风廉政建设等方面的意见，实现供电企业特别是农村供电所行风建设水平的有效提升。开展扶志、扶困、扶技等活动，每年两次以上重点深入到结对村特困党员、五保户、低保户，残疾人及孤寡老人等群众家中慰问帮扶，同时也能在子女上学、农资供应、技能培训、就业创业等方面给予一定帮助。真正发挥组织优势、集聚组织资源、扩大组织覆盖、激发组织活力，增加党支部的凝聚力、创造力和战斗力。
（三）优势资源互享。崇儒村党支部将以自身在制度建设、议事程序、群众宣传等方面的优势，一方面为县供电公司机关党支部提供制度规范及宣传发动上的支持，为其制作宣传栏、宣传电力法律法规和节约用电、科学用电知识、优质服务进村等；而县供电公司机关党支部将利用自己在经营和资源上的优势，最大限度把单位资源向崇儒村党支部开放，以实现联动共建、资源共享、优势互补的党建生动格
局。同时进行彰显共建亮点，即绿化崇儒村沿溪两岸，建造一条鲤鱼溪，共同打造“畲乡绿色走廊”，建好崇溪公园游廊观光道。
（四）发展规划互谋。机关党组织结合自身企业系统的优势参与结对村的新农村建设，为结对村进行电网改造安装，和项目产业进村的企业提供用电方面的帮助，推进优质服务进农户，为结对村经济发展创造良好的用电环境。结对共建机关、村党组织及时收集整理群众普遍关心的最急、最盼而自身又无法解决的热点、难点，每半年相互通报一次工作情况，共同研究解决双方在组织建设和经济社会发展中存在的问题并加以解决，让群众感受到结对共建的成果。
五、组织领导
（一）明确领导责任，抓好工作落实。开展结对共建活动，是深入推进创先争优活动、服务科学发展的重大举措。为了加强结对共建活动的领导，成立了以司领导任组长，支部书记为副组长，支部委员为成员的共建小组。具体工作由乡创先办和县供电公司党建办具体负责。
（二）建立联络员制度，推进共建活动有序开展。结对双方分别确定1名工作人员担任联络员，具体负责结对共建工作计划制定、工作对接及有关活动组织等工作。县供电公司和崇儒村党支部分别指定俞锋、吴永奇同志为联络员，双方要签订一份共建协议，明确共建目标、主要任务、完成时限等，确保工作落实。
（三）培育先进典型，营造良好氛围。加强相互交流与沟通，发动党员积极参与，共同为党的建设献计献策，根据自身的实际创造性地开展结对共建工作。要及时发现身边的典型人、事，总结共建活动中的好做法、好经验和好事迹，培育树立结对共建典型，并充分利用各种新闻媒体，加大宣传力度，营造良好的共建氛围，形成广泛的社会共识，确保结对共建工作取得实效。
篇三：学校结对共建策划方案
幼儿园结对共建活动实施方案
（2021-2022学年第一学期）
为了提高学前教育教学质量，充分发挥
示范园的资源优势和示范辐射作用，缩小公民办幼儿园差距，实施互帮互学，优势互补，促进均衡，共同发展，进一步推进学前教育均衡发展。根据
《幼儿园结对帮扶活动帮扶方案》精神，特制定我园结对共建实施方案。
一、指导思想
认真贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》，依据
有关文件精神，以提高办园水平、推进学前教育现代化、实现均衡发展共同提升为着力点，本着“优势互补、互相协作、共同提高”的原则，充分发挥示范园的教育示范、业务指导、信息交流等的辐射作用，有效地促进幼儿教育的均衡发展。
二、结对对象
Xxx幼儿园
三、工作目标
（一）根据我园的优势，结合
结对帮扶工作重点指示，使被帮扶
园在园务管理、课程管理、收费管理、保教管理等几方
面有一定的改善和提高，充分发挥我园示范辐射引领作用。
（二）优势互补，取长补短，促进民办幼儿园发展的同时，提升我园的办学品位。
四、第一幼儿园结对帮扶工作组织领导
组
长：
副组长：
成
员：
五、工作内容
（一）我园根据帮扶园的需要，将办园理念、办园目标、先进经验、办园特色等方面的工作进行总结，并根据被帮扶园的办园宗旨和幼儿发展需要制定相应的帮扶目标和计划。
（二）在园务管理、保教研究、课程实施、教育评价、教师培训、卫生保健、后勤管理、档案整理等方面给予指导和帮助。
五、工作步骤
（一）提升教育理念
规范本园园务管理。（二）深入被帮扶幼儿园了解园情，制定切实可行的帮扶计划和实施方案并签订帮扶协议。
（三）派驻业务园长到结对园进行管理工作指导，指导被帮
扶园的园务管理、保教研究、课程实施、教育评价、教师培训等
方面内容。
（四）邀请被帮扶园的园长及环节干部到我园召开一次专题研究会议。
（五）到结对园进行一次业务指导和讲座。在了解结对园的各项情况基础上，根据他们的意愿，准备一次关于幼儿园发展及
管理的讲座。
（六）邀请被帮扶园到我园参加一次同课异构活动。
（七）邀请被帮扶园老师来我园观摩一日生活各环节的组织及我园特色户外活动。
（八）
师徒结对指导，提高教学技能。
（九）
具体活动安排
1.3月制定结对共建实施方案。
2.3月中旬我园将针对户外活动开展、区域活动的开展专题教研与培训，届时将邀请被帮扶园来我园进行户外大带小体育活动、体能大循环、蒙氏活动观摩，并深入被帮扶园进行指导。
3.“送课活动”。结合联盟的送教下乡活动，送课到帮扶园开展教学观摩，规范结对园的教学活动。
4.5月中旬进行“手拉手，师徒结对”活动，被帮扶园选派
数名骨干教师与我园帮教教师师徒结对，进行跟班学习一周。帮教教师以听课、评课的方式，从备课、活动设计、活动准备、活动组织、活动反思等方面进行手把手的指导，切实提高被帮扶
园教师的教学技能。
5.邀请结对共建园所到我园参加蒙特梭利专家入园指导活
动。
5.6月，我园进行为期三天的家长开放日活动，邀请帮扶
园来园观看开放日活动，观摩教学活动与各年级的体操比赛。
篇四：学校结对共建策划方案
学校结对帮扶工作实施方案
根据上级文件文件精神，我校自20**年9月开始，开发区二小，与杜庄小学、潘庄小学等3所学校结成结对帮扶对子。为进一步提高城乡学校结对互助工作的实效性，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源，共同提高的双赢原则，特制订20**—20**年四校结对互助工作计划。
一.指导思想
以师资队伍建设为抓手，以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体;以资源共享、互助互动、优势互补为途径;以相互促进、共同提高、优质办学为目的，开展校际间的互助合作活动，不断提高教育质量和办学效益。
二.具体措施
1.加强组织领导
成立结对帮扶工作领导小组，由赵长坤校长任组长张勇副校长为副组长，全体教师为组员，制订帮扶结对计划，落实帮扶结对措施。校际间联络和各项活动的组织安排由赵长坤具体负责。
每学期一至两次定期召开四所学校领导联席会议，共同研究和探讨学校管理、发展和教育教学等方面问题，及时掌握各校教育教学活动情况，加强信息交流，了解学校需求，以便有针对性地开展结队帮扶活动。
2.校际资源共享
学校工作计划、工作总结、专题活动方案、各类评估试卷等材料四校及时学习交流。每学期定一所学校为基地学校,组织开展各类活动,并且全方位展示学校办学理念、办学特色和成功经验，以利于相互学习和借鉴。
3.师徒结对帮扶
我校现有省级骨干教师教师、学科骨干、小学中学高级教师等9人，根据结对学校要求，每位教师与3所学校的教师一一对应结成对子，采取上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。
4.灵活开展活动
原则上每月一次开展活动，主要进行集中教研活动、头脑风暴、专题讲座、课题指导、师徒结对、学术沙龙、业务竞赛等活动，以活动为载体，形成“学习、研究、实践、探讨”为一体的教研氛围。
加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流。结对双方学校通过在校园科技艺术节、体育节等活动中互派教师、学生参与等形式，开阔师生视野，提高素质。
xx中学“结对共建”实
施
方
案
为了更好地促进教育均衡发展，全面提升教学质量，进一步加强
校际交流，实现开放办学，合作共赢，共同提高的目的，从而提高整
体教育教学质量，根据贵定县教育局
《关于开展第一批六所中小学
“结
对共建”活动的通知》即【贵教通(2015)43号】文件，本着“全
面共建、突出重点;互促双赢、共同发展”的活动原则，结合学校实
际，特制订本实施方案。
一、结对学校：
二、结对共建目的以校园文化建设为引领，以师资队伍建设为抓手，以优化课堂教
学为载体，充分利用两校资源优势互补，强化管理水平，有效提升教
师的教育智慧和教研能力，提高教育教学质量，促进全县教育均衡发
展，最终取得共建、共赢的成果，办人民满意的教育。
三、共建思路
1、明确共建工作重点。开展调研活动，通过教师互访、座谈了
解等形式，就学校管理、师资队伍建设、教育教学活动、课堂教学等
现状进行深入交流，针对共建双方学校实际情况，有的放矢地开展活
动，提高工作实效。
2、确定共建工作形式。立足常态和常规教学工作，开展行之有
效的优势互补交流活动，使共建工作常态化。既符合学校实际情况，又利于促进常规工作规范化。
新铺中学
贵定六中
3、突出共建工作载体。以教学科研为主要途径，促进共建学校
双方形成比较浓厚的科研氛围，促进教师专业发展，打造师德高尚、业务精良的教师团队。
四、共建措施
1、领导结对。组织共建双方学校管理人员互相参观学习，借鉴
对方成功经验。
每学期初，定期召开一次共建双方学校领导联席会议，共同研究和探讨学校管理及教育教学工作等方面的主要问题，加强信
息交流，了解学校需求，有针对性地确定学期或学年共建工作计划及
重点。
2、教师结对。根据共建学校教师发展需求，开展教师结对活动。
采取课题合作、集中培训、上示范课、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互
促进、共同提高。每学年开展共建学校教师结对交流活动，以活动为
载体，形成“学习、研究、实
践、探讨”为一体的教研氛围，挖掘出
先进的教学理念和教学方法。
采取与结对学校青年教师师徒结对等方
式，进行一对一的业务帮扶，提高青年教师成长进步。
3、借结对共建平台，开展赛课评比活动。结合教学实际情况，每学年组织开展一次
“同课异构”课堂教学比赛，实现在活动中交流，在活动中进步，在活动中共建，寻找差距，弥补为足，携手提高双方
教师队伍综合素质。
4、现代教育技术应用共建。双方应充分挖掘和利用现代教育技
术资源，最大程度的开发共建学校的现有教育教学资源优势，使其在
教育教学中充分发挥应有的作用。
五、组织保障
1、及时成立“结对共建”领导小组。负责共建工作的计划制定、过程监督、评价考核、经费保障等，确保结对共建工作落到实处，取
得实效。2、要加强交流，与结对学校加强联系，建立稳定的互访交流机
制，了解结对工作开展情况，根据工作需要，随时调整结对工作重点
和实施方案，相互协调，保证结对工作顺利开展。
3、要加大宣传，统一思想，使教师认识结对工作的重要意义，主动积极地参与结对工作。同时，要努力克服困难，创造条件，为学
校教师、干部结对提供应有的条件，确保结对工作顺利开展。
六、计划安排
根据结对共建工作总体计划，年度具体活动安排如下：
1、共建双方学校领导见面，共同商讨结对共建工作年度计划。
2、共建双方学校管理人员互访参观学习，落实共建结对的近期
目标。
3、共建双方教师互相听课，探讨推进高效课堂的新举措。
4、启动“同课异构”赛课活动。
5、作年度结对共建工作的考核、总结。
6、共享九年级中考资源，交流中考经验，每年至少2次。
县为贯彻党的十八大关于“均衡发展九年义务教育”的精神，深入落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和我省《实施意见》，把《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》(国发〔2012〕48号)有关要求落到实处，合理配置教育资源，改善农村薄弱学校办学条件，切实缩小县域内义务教育城乡、区域、校际差别，促进教育公平，确保到2020年我县义务教育实现
基本均衡发展目标，县教育体育局决定从2013年秋季开学起，在全县义务教育学校全面实施“结对帮扶”活动，现制定以下工作方案：
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，全面落实科学发展观，坚持教育创新，坚持教育均衡优质发展，推进城区优质教育向农村及山区辐射，缩小城乡之间、校际之间的差距，逐步实现教育公平。
二、工作目标
充分发挥城区义务教育学校的资源优势和辐射、示范、带动作用，提高农村薄弱学校实施素质教育的能力和水平，促进学校管理水平和教育教学质量整体提升，促进义务教育城乡、区域和校际间优势互补、资源共享和共同提高，推动义务教育均衡发展。
三、实施范围
义务教育学校“结对帮扶”活动由支援学校和受援学校双方签署长期合作协议的形式实施“一对一”、“一对多”的结对帮扶活动。支援学校应为城区或在当地县域内具有办学优势的义务教育学校;受援学校应为乡镇、农村义务教育薄弱学校或山区学校。“结对帮扶”活动由县教育体育局统筹规划，组织实施。原则上，各城区和平川优质义务教育学校均须与一所或多所农村薄弱学校或山区学校“结对”，形成帮扶关系，开展“结对帮扶”活动(具体安排见附件)。
四、实施内容
义务教育学校“结对帮扶”的主要内容是：扩大义务教育优质教育资源的覆盖面，发挥支援学校的示范引领和辐射带动作用，对受援学校从教育理念、学校管理、师资力量、教学资源、办学条件等方面进行指导与帮扶，推动优质教育资源共享，整体提升农村薄弱学校办学水平。
(一)学校管理帮扶。帮助树立正确的办学思想和先进的办学理念，健全和完善各项管理制度，规范学校日常工作管理，提高管理水平;找准发展定位，理清办学思路，帮助制定中长期发展目标和规划;开展校风、教风、学风建设，从班级管理、心理健康教育、安全教育等方面进行指导;可互派管理人员到对方学校挂职交流学习，使受援校管理水平得到提高。
(二)教育教学帮扶。指导受援校按规定开齐课程、开足课时，规范教学常规管理，建立健全教学档案;定期开展各类教育教学研讨活动，如制定教学计划、集体备课、随班听课、上示范课、评课、教学报告会、专题讲座和课题研究等;开展课题研究，引导受援校教师更新教育观念，改革教学方法，不断提高教育教学质量;利用现代教育技术提高课堂教学效率和水平，帮助和指导受援校开好信息技术课，用好教育资源，开展教研活动交流，实现教学资源共享，提高课堂教
学质量;帮助受援校加强实验室、功能室、图书室建设，对实验教学和实验操作进行指导;可选派教师支教，传播先进教学经验和新教学理念，同时接受农村及山区学校教师前来学习与培训。
(三)教师专业发展帮扶。帮助受援校制定教师队伍建设发展规划和培训计划，整合学科教学能力培训;帮助受援校开展师德师风建设，提高教师队伍职业道德素养;帮助受援校教师提高专业水平，组织优秀教师、骨干教师到受援校开展形式多样的指导及支教交流活动，提高农村及山区学校教师专业素养。
(四)校园文化建设帮扶。帮助受援校加强校风、学风建设，营造积极向上的校园文化氛围。指导受援校开展团队活动和课外活动，促进双方学校相互交流、相互学习和共同进步。
(五)办学条件帮扶。力所能及地向受援校捐赠本校更新换代的信息技术设备、实验设备、教学仪器和图书资料等，使硬件建设有所改善;开展“手拉手、献爱心”活动，在资金和物质方面帮助家庭经济困难学生;积极争取外援资金，改善办学条件。
五、工作措施及要求
(一)高度重视，明确责任。各学校要高度重视开展义务教育“结对帮扶”活动，提高思想认识，增强使命感和责任感，把“结对帮扶”作为均衡发展九年义务教育的一项重要举措，列入议事日程，纳入年度工作计划，做好活动安排。结对学校双方要加强联系，深入了解，针对受援学校存在的薄弱环节，共同制定操作性强的活动方案和学年“结对帮扶”计划，确定“结对帮扶”的目标、内容、方法及具体措施，建立校际间“结对帮扶”工作制度，签订“结对帮扶”协议，精心组织，落实责任。
(二)规范管理，讲求实效。县教育体育局根据省市有关文件精神及我县义务教育区域发展状况确定了本县义务教育支援学校和受援学校，对此项活动进行统一管理和协调指导，并负责协商解决帮扶过程中出现的问题和困难。各支援学校和受援学校要从全局出发，按照要求开展实质性合作，认真落实“结对帮扶”活动的总体规划和活动实施方案，增强结对帮扶活动的针对性和实效性，确保活动高质量有序开展。在活动中，要高度重视安全工作，切实关心参与“结对帮扶”活动的校长、教师及相关人员的人身安全和生活待遇，统筹安排双方学校互派人员的交通和食宿安全，关心他们的生活和健康。
(三)注重总结，激励推进。县教育体育局将组建专门力量对义务教育学校“结对帮扶”活动进行不定期督导检查，对实施不力的学校将予以通报批评，并将其工作开展情况与学校工作进行捆绑式考核，作为校长年度考核的一项重要内容。各义务教育学校要将活动的进展情况、成功做法和典型经验、表现突出的个人和事迹及时上报县教育体育局推广交流，推动此项工作稳步、快速发展。对全县开展义务教育“结对帮扶”活动成绩突出的单位、学校、个人将进行评选表彰。
篇五：学校结对共建策划方案
城乡学校网上结对共建活动方案
（2011——2012学年度第二学期）
开展城乡学校网上结对活动，是句容市近期大力实施的以信息化推进教育均衡化、促进基础教育优质均衡发展的一项创举。旨在充分发挥现代网络技术优势，最大限度地克服城乡学校结对共建的时空限制，着重通过网络手段，逐步实现城乡学校网上一体化备课、教研、教师培训、德育活动和学校管理等，并把网上结对交流和网下面对面交流有机结合起来，强化城乡学校网上结对过程性互动，着力构建城乡学校发展共同体，逐步缩小城乡教育差距。
在市教育局的关心帮助下，句容市第三中学（初中部）与句容市宝华中学达成网上结对共建学校。根据镇江市教育局《关于在全市开展城乡学校网上结对共建活动的通知》（镇教办发2011第193号）精神，以及我市教育局的安排，本着实事求是、真抓实真干的原则，特制定本方案。并附计划。
一、指导思想
以三个代表思想为指导，深入实践科学发展观，进一步贯彻教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》精神，紧紧围绕提升教育质量效益工作要求，开展两校之间的网上结对工作，突破城乡学校间的时空限制，增进两校的交流互动，推动城乡教育的共同提高、共同发展。
二、工作目标
确定句容市三中14名教师与宝华中学13名教师结对，通过城乡两校网上一体化的互动平台，双方学校领导、部门、教师在管理、教学、科研等方面有效开展活动，进行无障碍的交流沟通，实现学校资源的动态实时共享，互帮互学，相互促进，形成共建学校网上立体化互动的新教育模式，使农村中小学校管理水平、科研水平、师资素质、教学质量、学生成绩等有明显提升，缩小城乡学校之间的差距，实现句容教育的均衡发展。
本学期，双方着力搭建平台，进行相关业务学习与培训，初步实现无缝对接。
1.学校部门在管理上互为沟通，及时了解管理动态，研究管理先进理念，更好地服务教学，打造出一流的管理体系。
2.在教学、科研等方面实现互动，共享经验与成果。
3.实现网上互动交流，包括课件、教、学案、教学反思、教学经验等，及时总结阶段性成果。
4.走出去，请进来，提升结对教师的管理、引领和教科研能力
5.制度管理与人文关怀的和谐统一的研究，提高教师的内动力上有突破。
三、主要方式
利用先进的网络传输技术，利用“校校通工程”和基础教育公共服务平台体系建设的已有成果，采取网上视频会话、优质课程视频资源网上共享、共建共享网上电子备课平台、网络集体备课、网上相互听评课、网上一体化教研和教师培训、网上共办学生德育活动、网上教师业务实时交流等方式，网下教师定期交流授课、学生异校课堂实践等措施，把网上结对和网下面对面交流有机结合起来，着力推动城乡结对学校在学校管理、教育教学、教师培养培训等方面的同步实施、互学互长和共建共享，构建基于现代网络环境下的城乡学校发展共同体。
四、加强领导，建全组织网络机构
1.成立网上结对学校领导和工作小组
组
长：刘德海
刘昌典
副组长：蒋明
吕益泉
成
员：史拥军
毕庆富
胡正琴
季明
慈丽
赵娟
李学军
王文明
李琰
胡宽丽
潘共俭
王芳
张国栋
朱忠会
王年
张德虎
陈平
李家祥
谭锦婷
赵道龙
俞彬
解云
蒋家宝
陈翠娥
徐朝勇
联系人：蒋明
吕益泉
2.完善结对考评制度，加强过程督查
根据市教育局的具体要求，我们将制订结对工作制度及结对奖惩办法。
五、加强联动，建立稳定交流机制
1.行政交流定期化
为确保网上结对工作顺利开展，双方领导达成共识，实行行政定期互访制。每学年开学初走访一次，商讨网上结对具体工作。每学期期中阶段走访一次，交流网上结对工作进展，并进行实地教学研讨活动。每学期期末将进行一次网上工作总结。
2.部门交流常态化
市三中开放学校门户网站、数字化平台，为结对教师提供优秀的教案与课件、课例视频、精品试卷习题、教学素材等资源。
市三中教务处开放教学管理平台，共同交流重要活动安排、教学计划、教学进度等，共同研讨交流教学管理工作，包括年级组管理、教研组管理、备课组管理、课务管理、备课管理、听评课管理、作业管理、课后辅导管理、学生成绩管理等。
市三中教科室开放教研管理平台，教研组、备课组组织老师通过网络平台相互参与到对方的备课活动中，构建网上一体化备课格局。此外，还将教师在日常工作中的困惑、思考发到专门构建的网站供大家交流。
3.教师交流日常化
从协议签订之日起，教师就通过专门网站进行交流。
本学期，物理、英语、数学、化学等学科的结对教师将进行网上备课活动和教研活动。
定期举行网下教研活动，使网上与网下有机地结合起来。
六、加强管理，确保活动扎实有效
1.加大机房硬件投入，加强网上结对平台的维护
两校都要认真检查现有硬件设施，加强设备维护，及时增添网上结对所需设施，为网上结对活动的顺利开展提供有力保证。根据需求，搭建网上一体化平台，满足学校间共建共享、交流互动、开展各项教育教学活动的需求。
2.重视技术人员培训，加强网上结对过程的监督
两校都要积极组织信息技术教师参加市网络视频平台学习，为进一步实现结对学校间网络上的交流互动、共建共享以及开展各项网络教学、教研活动提供有力的技术保障。加强网上结对过程的监督，确保活动扎实有效开展。分管校长会同信息技术管理人员每月对活动开展情况进行跟踪督查，分别从工作流程、交流方式、资源积累、经验辐射等方面进行动态调查，及时发现问题并督促整改。把活动开展情况及成效纳入部门及教师岗位责任考评，对成绩显著的部门和个人予以表彰奖励。
3.不断优化教育资源，加强网上结对共享的力度
两校都要不断更新优质的教育教学资源，并要求全体教师积极参与教育信息化工作，利用现有的现代化设施设备，对已有的教育资源内容进行整理、加工与提升，鼓励广大师生通过对各种知识、信息不断进行新的加工、组合和整理，实现经验、智慧的共享。
4.认真总结，在反思中不断进步。
句容市第三中学
句容市宝华中学
2011年3月
相关热词搜索： 学校结对共建策划方案 共建 结对 策划方案
