创新社团活动内容引领学生自主成长

摘 要：小学社团实践活动是小学课堂教学的延伸和拓展，有效地弥补了现行小学课堂教学对学生全面素质提升的不足，有利于丰富学生的校园文化生活，同时为学生个性发展创造了空间，对于拓宽学生的知识面、促进学生的全面发展有着积极的推动作用。

关键词：小学社团实践活动；公民意识；素质

一、全面开展社团活动，培养小学生责任感

（一）社团活动联系生活

社团活动人是主体，我们首先让学生参与体验，让他们切身感受参与的真实、参与的快乐与辛劳，从而获得真情实感，形成良好的习惯。我校三（2）班就曾经开展了“一次亲情作业”体验活动，主要是结合三八妇女节，让小学生们为付出辛劳的父母做一张贺卡、夹一次菜、捶一次背、洗一次碗、买一份早点、洗一回脚等。这项活动在家长和学生当中产生了很大的影响，尤其能从学生们的体验日记中感受到亲情的伟大。我们又在中、高年级学生中开展了“当一天‘父母’，做一天‘家庭小主人’”的活动，让小学生在角色模拟中体验父母的辛劳，实现两代人的心灵沟通，体会自我服务和为家庭分忧的快乐。

（二）社团活动走进校园

学校教育是公民意识培养的主渠道，通过教师对学校教育内涵的挖掘，将思想意识、人生哲理、价值取向、科学态度、人文精神等传达给小学生，使他们获得一种间接的体验。尤其在每次的班队课中，老师们精心准备，将“故事会”“知识竞答”“写调查报告”“小品表演”“征集格言”等活动贯穿于活动，寓教于乐，同时为小学生提供了体验的机会，使得小学生个性得到了发展，良好的道德情感也因此油然而生。另一方面，老师们充分利用学校开展的各项活动，将每一项公民道德标准真正深入到每一个学生的心灵。

我们以营造书香校园为目标，开展了一系列的读书活动，让学生们在书的世界中受到物质和精神的双重洗礼。为此，学校专门成立了金典诵读社团。孩子们在阅读中体验，在阅读中成长，在阅读中不断内化责任意识，真正达到了“润物细无声“的效果。我们惊喜地发现读书给学生们带来的变化：读书，使学生们成了主动学习的人，他们会自主探究学习过程中出现的各种问题，通过各种信息渠道来解决问题；读书，使学生们成了生活的主人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显；读书，使学生们成了善交流、会合作的人，他们的团队精神，责任意识在逐步形成；读书，使学生们成了有思想的人，他们懂得了人生的价值、生命的意义。可见，小学生在互动式的阅读交流活动中受益匪浅，作为班主任老师，我们也由衷地感到喜悦：我们的心血必将浇灌出芬芳的花朵，收获满园的春色。

（三）社团活动走进社会

我们要积极鼓励各个班级围绕主题开展形式多样的小课题研究，力求在实践体验中丰富学生的感悟，将道德情感内化为公民意识。例如：我校六（3）班的学生们分成十个小组调查了学校周边的公共设施的使用状况，他们通过各种形式体验到保护环境卫生及公共设施是一个小公民应具备的素质，不仅自己应该自觉遵守，还应向周围的人作宣传，更可贵的是他们还积极地献计献策，提出了很多合理化的建议，强化了责任感，增强了小公民意识。

二、培育良好校园精神，促进学生综合素质发展

校园精神是校园文化的灵魂，它是学校师生共创和认同的文化价值的表现，并通过学校师生的精神面貌、校风、学风、社会评价、心理环境等方面体现出来。要树立和形成良好的校园精神，关键在于加强社团管理，创设一个宽松、和谐、亲切、信任的人际氛围，形成健康活泼的心理环境和勤奋向上的学习环境。

（一）弘扬民族文化，做一名优秀少年

我校始终将民族文化作为推进素质教育，培养学生高尚的艺术修养和品德情操的重要载体。一方面依靠第二课堂开展丰富多彩的课外活动，做到活动经常化、多样化。腰鼓社团的活动深受很多孩子们的喜欢，他们不仅有吃苦耐劳的精神，还合着鼓点让龙上下飞舞起来，这就需要不断的努力。通过他们刻苦的训练和坚持不懈的努力，不仅掌握了艺术技能，而且吸取了民族文化的乳汁，取得了明显的成效，通过相互的学习和密切配合，培养了学生团结协作的能力，也使腰鼓社团的活动成为了我校一道亮丽的风景。

（二）梦想大舞台，为学生提供了展示自我的平台

多姿多彩的舞蹈是学校舞蹈社团活动中主要活动内容，它表演性很强，是每次学校文体活动和其他节目不可缺少的点缀。学生们活灵活现的表演也使我们的梦想大舞台变得更加丰满和生动。学校梦想大舞台的修建，为学生提供了展示自我的机会。这些活动展现了学生的精神面貌，也使她们的特长得以充分的发挥，培养了学生的集体荣誉感和团结协作精神。

（三）激发学生的创新能力

在社团活动中渗透一些中国传统文化教育，可以丰富学生的情感，帮助他们理解中國传统文化的内涵。例如在绘画社团，学习绘画时，画柳树时可以让学生联想到杜甫的《咏柳》，用上里面的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”；画荷花时配上“江南可采莲，莲叶何田田”；画梅花时采用“花儿朵朵淡墨痕”等。古诗词与绘画的融合，让学生感受诗歌再画中的美好体现，将学生热爱传统文化强烈情感激发出来。学生不但能理解古诗词，而且还能体会到“诗情画意”的境界，让学生对大自然充满崇拜与喜爱之情。

总之，小学生社团活动有助于丰富学生的校园业余文化生活，又有助于小学生在实践活动中拓展视野、锻炼能力、提升素质，促进小学生的全面发展。