总结教学经验，4年时间学生们的课堂满意程度逐年提升，他们的肯定也成了张丹丹继续前行的动力。在研究生教学方面，张丹丹也有属于自己的一套方法。每周，她都会和研究生定期举行一次例会，分享近期领域内学术进展，讨论每位学生的研究进展及遇到的困难，帮助他们找到解决办法。在研究生的指导方面，张丹丹一直秉承着以鼓励、引导为主的教学态度。但是.如若发现学生的科研作风和态度方面不端正时，张丹丹必定会对其进行严厉批评。
在张丹丹看来，求学的重点在一个“求”字，一定要自己主动，而不是天天给老师完成任务。智商和能力或许是先天就部分决定了的，但学习的态度是完全由自己把握的，而研究生做好科研的最重要的素质就是：严谨的科研作风、清晰的逻辑思维、较高的成就动机、较强的执行力。正是因为张丹丹出色的教学以及引导能力，她于2018年成功获评深圳大学优秀硕士生导师。
为师为研孜孜不倦，每天忙碌的科研以及教学工作占满了张丹丹的生活，多年来，她很少拥有属于自己的闲暇时光。但是，无论是科研还是生活，张丹丹都拥有一份属于自己的准则，不仅要有耐心、有热情.还要享受其中。一路走来，张丹丹一直在不断尝试，挑战未知，今后，她还会延续自己的“冒险”精神，在心理学领域的研究中，激发自己的无限潜能，不负这场科研筑梦之旅。
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