摘 要：网络的快速发展对人们生活的各个领域产生了越来越重要的影响。有越来越多的未成年人加入了网民的行列，但网络也是一柄“双刃剑”，在给未成年人的学习、生活和成长带来益处的同时，也不可避免地引发了新的问题。如何对未成年人进行正确引导，充分发挥网络的积极作用，克服其不利影响，已成为当前社会普遍关注的重要问题。
关键词：网络；未成年人；影响
中图分类号：C913.5 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）15-0047-02
当今时代，网络的发展可谓日新月异，它向人们敞开了通向外部世界的新窗口，深深地影响着人类社会的方方面面。丰富多彩的网络世界，吸引着越来越多的未成年人成为“网络一族”，它在方便未成年人获取知识、了解社会、查阅资料、沟通思想、休闲娱乐的同时，混杂其中的带有暴力、色情、迷信、反动等内容的不良信息也给未成年人的健康成长带来了隐患。
一、网络对未成年人成长的影响
（一）网络给未成年人成长带来的积极影响
一是有利于开阔视野。网络内容的高时效性、大信息量等优点为未成年人开阔视野打开了一扇便利之窗，通过网络可以更深入地认识世界、了解世界，可以方便、快捷、全面地获取各种各样的信息，使未成年人足不出户，便知天下事，拓宽了他们的知识范畴。
二是帮助促进学业发展。对于能够熟练使用计算机的未成年人来说，网络可以说是取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库。它作为学校学习的辅助手段，课堂的延伸，为未成年人的学习提供了一种有效的技术支持，给未成年人带来了极大的便利。未成年人可以根据需要，通过网络寻找参考资料，进行课程的预习和复习，从而更好地开展自主学习。
三是有助于锻炼适应社会的能力。网络世界的迅猛发展，给未成年人的成长提供了一个跨越空间和时间的交互场所，通过在网上与其他人交流思想、卖买交易、参与社会问题的讨论等行为，不仅使其潜质和潜能有效地开发出来，还极大地锻炼了未成年人的沟通交往能力、独立思考能力、逻辑思维能力、分析判断能力，为成人后更好地适应社会生活积累了宝贵的经验。
四是可以满足文化生活需求。获得丰富多彩的业余文化生活是未成年人的天性，而多姿多采的网络正好满足了未成年人的这一需求。由于未成年人大都面临着学习或升学的压力，精神生活比较匮乏，而通过在网络上聊天、玩游戏、看电子书、看电影、听歌等休闲娱乐活动，可以使未成年人感到快乐，这有助于未成年人放松心情，舒缓心理压力。
五是能够充分展示自我。网络空间可以使未成年人在较大程度上。避免在现实生活中人际交往障碍的困扰，能有更多的机会表达自己的想法见解，展示自己某方面的才华，提高自信心，激发想象力、求知欲和创造力，在某种程度上还满足了精神上的成就感和自我实现的需要，有利于未成年人良好个性的养成。
六是有益于促进身心健康。现在的未成年人以独生子女居多，家中比较孤独，各方面压力较大，经常会遇到各种烦恼，产生一些不良情绪，他们在心理上特别渴望能够与人交往，网络却给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。在网络世界里，他们可以自由自在地抒发自己的情感，分享自己的快乐和宣泄内心的烦恼，这对他们的身心健康是有益的。
（二）网络给未成年人成长带来的消极影响
一是恋网成瘾，影响学业发展。部分未成年人有网瘾问题，由于长期沉湎于网络之中，难以自拔，无心学习，成绩直线下降，甚至性格都发生了改变。这些未成年人变得不愿与老师、家长和朋友们交流，自卑封闭，精神压抑，对现实世界产生了疏远感、淡漠感和不信任感。
二是上网无度，危害身体健康。未成年人上网计划性不强，容易贪恋打游戏、聊天等活动。只要一坐到电脑前就舍不得离开，常常一坐就是几个甚至十几个小时。有的未成年人放学后就一头钻进网吧，通宵上网。“久坐伤神”、“久视伤血”是最普通的医学常识，长期久坐导致血液循环不畅，影响未成年人骨骼和组织的发育。眼睛久视屏幕，产生视觉疲劳，视力会直线下降。电脑屏幕的电磁辐射对身当今时代，网络的发展可谓日新月异，它向人们敞开了通向外部世界的新窗口，深深地影响着人类社会的方方面面。丰富多彩的网络世界，吸引着越来越多的未成年人成为“网络一族”，它在方便未成年人获取知识、了解社会、查阅资料、沟通思想、休闲娱乐的同时，混杂其中的带有暴力、色情、迷信、反动等内容的不良信息也给未成年人的健康成长带来了隐患。
一、网络对未成年人成长的影响
（一）网络给未成年人成长带来的积极影响
一是有利于开阔视野。网络内容的高时效性、大信息量等优点为未成年人开阔视野打开了一扇便利之窗，通过网络可以更深入地认识世界、了解世界，可以方便、快捷、全面地获取各种各样的信息，使未成年人足不出户，便知天下事，拓宽了他们的知识范畴。
二是帮助促进学业发展。对于能够熟练使用计算机的未成年人来说，网络可以说是取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库。它作为学校学习的辅助手段，课堂的延伸，为未成年人的学习提供了一种有效的技术支持，给未成年人带来了极大的便利。未成年人可以根据需要，通过网络寻找参考资料，进行课程的预习和复习，从而更好地开展自主学习。
三是有助于锻炼适应社会的能力。网络世界的迅猛发展，给未成年人的成长提供了一个跨越空间和时间的交互场所，通过在网上与其他人交流思想、卖买交易、参与社会问题的讨论等行为，不仅使其潜质和潜能有效地开发出来，还极大地锻炼了未成年人的沟通交往能力、独立思考能力、逻辑思维能力、分析判断能力，为成人后更好地适应社会生活积累了宝贵的经验。
四是可以满足文化生活需求。获得丰富多彩的业余文化生活是未成年人的天性，而多姿多采的网络正好满足了未成年人的这一需求。由于未成年人大都面临着学习或升学的压力，精神生活比较匮乏，而通过在网络上聊天、玩游戏、看电子书、看电影、听歌等休闲娱乐活动，可以使未成年人感到快乐，这有助于未成年人放松心情，舒缓心理压力。
五是能够充分展示自我。网络空间可以使未成年人在较大程度上。避免在现实生活中人际交往障碍的困扰，能有更多的机会表达自己的想法见解，展示自己某方面的才华，提高自信心，激发想象力、求知欲和创造力，在某种程度上还满足了精神上的成就感和自我实现的需要，有利于未成年人良好个性的养成。
六是有益于促进身心健康。现在的未成年人以独生子女居多，家中比较孤独，各方面压力较大，经常会遇到各种烦恼，产生一些不良情绪，他们在心理上特别渴望能够与人交往，网络却给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。在网络世界里，他们可以自由自在地抒发自己的情感，分享自己的快乐和宣泄内心的烦恼，这对他们的身心健康是有益的。
（二）网络给未成年人成长带来的消极影响
一是恋网成瘾，影响学业发展。部分未成年人有网瘾问题，由于长期沉湎于网络之中，难以自拔，无心学习，成绩直线下降，甚至性格都发生了改变。这些未成年人变得不愿与老师、家长和朋友们交流，自卑封闭，精神压抑，对现实世界产生了疏远感、淡漠感和不信任感。
二是上网无度，危害身体健康。未成年人上网计划性不强，容易贪恋打游戏、聊天等活动。只要一坐到电脑前就舍不得离开，常常一坐就是几个甚至十几个小时。有的未成年人放学后就一头钻进网吧，通宵上网。“久坐伤神”、“久视伤血”是最普通的医学常识，长期久坐导致血液循环不畅，影响未成年人骨骼和组织的发育。眼睛久视屏幕，产生视觉疲劳，视力会直线下降。电脑屏幕的电磁辐射对身体的危害不容忽视。此外，由于过度依赖网络，未成年人参加室外活动的兴趣就会降低，频率就会减少，这也不利于未成年人身体的成长发育。
三是不良信息诱发犯罪发生。网络上游离着大量的不良信息，这些信息防不胜防，时时刻刻地侵扰着未成年人，而未成年人的人生观、世界观和价值观还没有完全形成，他们涉世未深、自制力弱、好奇心强、自我保护能力和辨别是非能力差，在这一阶段所接受的思想可能会影响到他们的一生。尤其是一些宣传色情、暴力的网站，其不健康的内容比比皆是。大多数色情网站未成年人可以随意进入，这样的黄网对正值成长发育期的未成年人来说无异于黄色炸弹，极具诱惑力和破坏力。网络游戏的内容也大多渲染暴力，在虚拟游戏中动刀动枪，杀人不眨眼。未成年人长期在这样的环境中沉迷，会给心理造成巨大的扭曲，从而诱发他们的犯罪倾向，最终走上犯罪道路。
四是道德弱化，形成人格障碍。由于网络的虚拟性、隐蔽性和匿名性，为未成年人的“行为自由”提供了可能，使未成年人在网上不必为自己的言行承担社会后果，导致其责任意识和道德感的弱化。同时会引发未成年人形成人格障碍，包括攻击性人格、双重人格或多重人格等。如生活中是“好学生”、“好孩子”，网上则随意地在聊天室、论坛上进行谩骂、欺骗，或利用网络搞恶作剧。这些行为将现实生活中被压抑的人性中丑恶的一面充分暴露了出来。这样的未成年人走入社会后会成长为什么样的人，对社会构成什么样的危害就可想而知了。
五是交友不慎，损害自身利益。网络上的虚拟世界使未成年人沉溺在虚拟人生中，弱化了他们在现实生活中的行为能力和识别能力，对他们的正常生活构成了障碍。未成年人网上交友往往都是在不明情况下进行的，而与网友见面更是潜在着极大的危险性。一些未成年人由于交友不慎，成为了犯罪分子的侵害目标，使未成年人的自身利益受到损害。
二、保障未成年人在网络时代健康成长的对策建议
（一）家校联合行动，提高未成年人网络素养
随着未成年人网络群体的日益庞大，对学校和家庭的网络道德教育提出了新的要求。因此，结合网络时代的新特点，提高未成年人网络素养，就具有了非常重要的现实意义。
一是各级各类学校要切实担负起对未成年人进行网络道德教育的重任。应及时更新学校德育教育的内容、方式和理念，把网络道德教育纳入学校思想道德教育之中。通过实施校园网络健康工程，开设内容丰富、灵活多样的计算机课程，满足未成年人的上网需要。借助校园网、博客、QQ群等网络工具，教育引导未成年人以审慎的态度对待网络，指导他们学会选择、认识良莠，不看暴力、色情的网络内容，提倡网络文明用语，自觉抵制不文明的行为，提升未成年人的网络素养，教育未成年人做一个道德高尚的网民。
二是广大家庭要充分发挥对未成年人进行网络道德教育的引导和监督作用。要积极在家庭当中为未成年人提供安全、健康的上网环境。家长要主动学习一些网络方面的知识，及早地对孩子进行网络道德、网络用途、操作技能和安全知识等方面的教育，培养未成年人养成良好的网络行为习惯，和孩子一起营造和谐的家庭网络文化氛围。
（二）强化网络管理，净化未成年人上网环境
网络在给未成年人成长带来积极影响的同时，其负面影响的“杀伤力”也犹如“海洛因”一样毒害着未成年人的心灵。因此，应从源头上对网络进行治理，减少网络污染，预防和降低网络对未成年人成长带来的危害，引导未成年人安全健康网上行。
一是推进和完善网络立法。尽管我国有一系列与互联网管理相关的法律法规，对互联网产业及其从业者进行规范，但是随着网络的飞速发展和科学技术的进步，网络环境日趋复杂，凸显出原有法律法规的滞后性和不完善性，建议有关部门制定和完善相关的法律法规，加大对有关违法犯罪行为的惩处力度。通过法律法规约束未成年人的网络活动、打击网络犯罪、规范网吧运作、促进各类网站运行管理的规范化和制度化，是未成年人网络安全行、健康行的重要保障。
二是加大网吧监管力度。未成年人在家和学校上网，自然容易监督，但在网吧的上网行为则成了死角、成了空白。网络监管部门应加大对网吧等上网经营场所的监督管理和查处力度，并做到长期化、常态化，确保上网身份登记制度、把“不准未成年人进入营业性网吧”等措施落到实处。主管部门审批营业性网吧时要强化责任意识，控制好网吧的布局和规模。要坚决取缔黑网吧，对查实接纳未成年人上网的正规网吧也要从严处理，一定要重拳出击，绝不姑息迁就。
三是加强网络技术监控。要充分发挥网络技术在防范违法有害信息和保护、规范未成年人上网中的作用。网络监管部门要加强技术研究，依靠技术手段，对不良信息进行实时监控，严厉打击发布、传播不良信息的网络行为，及时清理、净化网络环境。要从技术层面入手对未成年人的上网状况进行有效跟踪和处理，对反映出来的问题要给予充分关注和必要研究。借助网络安全认证技术，限制未成年人对有害信息资源网站的访问，从而引导和规范未成年人的网络行为。
（三）动员社会力量，为未成年人健康成长创造条件
未成年人是祖国的希望，国家的未来，保护他们健康成长是全社会共同的责任和义务。引导未成年人安全健康上网是一项系统的、复杂的社会工程，需要社会各界人士的广泛参与。因此，必须努力营造全社会关心、重视未成年人健康成长的浓厚氛围，依靠大家齐心协力为广大未成年人支撑起一片美好的蓝天。
一是促进良好网络文化形成。建议由政府牵头，加强网络文化建设，积极推进健康向上、和谐有序的主流网络文化的形成，不断提高网络的精神品质与文化含量。鼓励建设对未成年人能起到正确导向作用且富有吸引力的网站。同时倡导各级各类网站为未成年人提供丰富多彩、健康有益的信息资源。支持企业开发具有互动性、益智性和趣味性的，有助于未成年人学习和身心健康的网络游戏。
二是完善全方位的社会监督体系。积极动员广大网民参与对网络信息和服务的监督。全面打通网络监督举报通道，建立举报快速反应机制和举报查实有奖制度，从而更广泛地发动群众对威胁未成年人安全健康上网的行为进行监督举报。
（责任编辑：石 银）
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