提高会计人员整体素质的几个途径

摘要：会计人员是会计工作的主要承担者，是企业经营成果数据体现者，其道德水平、业务素质的高低直接影响着单位会计工作的开展和企业经营成果的真实性及可信性，为真实反映企业经营成果，应把提高会计从业人员的整体素质作为做好会计工作的首要工作。

关键词：会计人员 经营成果 整体素质

会计工作是企业管理中一面需要特殊业务培训、专业性特别强、涉及面广、业务具体而又繁琐且极为重要的经济管理工作。会计人员是会计工作的主要承担者，当前我国经济迅猛发展、知识更新加快，拥有高素质的会计人员才能适应经济持续、稳定、健康发展的经济管理对其的需要。在新形势下如何加强会计从业人员继续再教育、提高会计人员整体素质，已成为当今企业急需解决的重要问题，而且已影响和制约企业财务管理水平进一步提升。

一、提高会计人员素质的必要性、迫切性

（一）会计信息失真问题突出，与提升会计人员整体素质不相称

近年来，会计诚信缺失已成为一个国际性的难题。从美国全球能源业巨头安然公司的破产到琼民源、郑百文、银广厦这些中外会计造假案中可见，社会各界对会计诚信的品质产生了极大的怀疑。会计诚信的缺失对国家来讲，影响了整个社会经济的持续、稳定、健康发展；从企业和投资者来讲，对所有者和经营者都将是一种致命的伤害。会计人员的假账真算、真账假算使得会计数据再不能作为真实可信的依据。会计人员提供不真实、不完善的会计信息，在账簿上做文章，不按规定设置账簿或设置多套账等等，这些都是会计信息失真的表现，这些会计信息的“制作过程”无一不经会计人员之手。会计从业人员树立正确的人生观、价值观和道德观，就能抵制社会上急功近利、拜金主义、享乐主义等消极思想的渗透和腐蚀，时刻清醒地认识到自已肩负的对企业、社会、家庭的责任，认识到自己对社会的一种最基本承诺，要客观公正、不偏不倚地把现实经济活动反映出来，并做好为会计信息使用者及管理者企业决策提供真实可信的会计信息失真。

（二）会计人员知识结构参差不齐，与目前快速发展的社会经济不相称

目前，我油田会计从业有400多人，但从学历方面看本科生以上的还不足20%，部分还是学历再教育取得本科的；大专学历以下的约占总数的80%，比较之下大专以下会计人员明显偏多，两者形成显明对比反映出我油田会计人员总体学历水平偏低的现象。会计人员知识结构单一，好多思想认识仍停留在会记账、算账、报账、编报财务会计报表是一个合格的会计人员的理念。当今要想成为一名合格的会计人员，不仅要精通会计学的基本知识原理，还要学习财政税收、经济管理、企业管理、法律法规等方面的知识，具备完整的知识体系。这就需要会计人员在工作的同时不断学习新知识，参加一些专业培训，拓宽视野，掌握基本原理并在实践工作中加以推广、运用。同时应掌握相应的专业法律法规和相关的经济法律法规，在工作中才能做到有法可依、依法办事，从根本上杜绝和减少经济活动中的违法违纪现象，才能保障自己的合法权益不受侵犯，才能保障正常的经济贸易活动。

（三）会计从业管理制度不健全，与提升会计人员整体素质不相称

虽然在会计从业中实行持证上岗，但就从业人员的学历及专业没有限制，致使专业极不对口、学历极低人员进入到会计工作岗位上，目前，传统的对会计从业工作清闲，不需要什么专业知识、什么人都可以干财务的认识误区，还没有根本改变，缺乏财经政策和财会最基本知识之人大有人在，严重弱化了会计工作的严肃性，影响了会计人员的整体素质和企业会计工作质量。

二、提高会计人员素质的有效途径

从外部来说，要净化外部环境，强化外部监督机制，从制度上完善法规。从企业内部来说要为会计人员提供一个良好的学习氛围，从领导和管理层抓起，抓好源头，在提高会计人员思想品德素质和业务素质的同时也要不断提高领导和管理层的素质做到标本兼治。提高会计人员整体素质有如下几个具体途径：

（一）树立与时具进、创新意识，强化终身学习的理念

随着经济的发展，企业对会计工作的要求越来越高，促使会计人员知识更新与社会经济发展合拍，以满足社会对会计工作人员素质的要求。当前会计的基本假设有了变化，会计核算的重心发生转移，会计核算更细，对会计信息质量的要求更高，这就要求会计计量模式得以改进等等，这时需要有高度适应力的会计人员参与到这一工作之中，同时也需要他们的不断创新的意识和能力。适应潮流，树立创新思维已经是无用置疑的了。科技进步，知识更新换代速度加快，学习不再是人生某一阶段受一次性教育就一劳永逸的事情。终身学习成为社会和国民的共同目标，也是会计人员必须坚持的，真正养成“活到老，学到老”的学习习惯，只有这样才能跟上时代的步伐，适应工作的需要。作为企业要给会计人员提供一个良好的工作氛围，领导和管理层提高认识，自身提高专业知识的学习和综合素质的提高，支持会计从业人员加强素质教育工作。

（二）建立会计人员职业道德评价体系，强化职业道德建设

会计工作的特殊性和会计信息的极端重要性，这就决定了会计人员必须具备诚实守信、坚持准则、廉洁自律的优良品质。会计主管部门在通过会计从业资格考试之后，就会颁发会计证，没有对从业人员进行思想品德考核的程序，因此不少品质低的人员也混入了会计队伍。凭一张试卷很难反映出一个人的综合素质，甚至拿到从业资格证的连最基本的会计业务都不懂，这也是低素质人员能混入会计队伍，会计从业门槛太低整体素质无法根本性提高的原因。?会计职业道德评价是对会计人员职业道德表现的认定，是培养会计人员形成良好职业道德品质的重要手段。会计职业道德职能和作用的发挥，主要是依靠会计职业道德评价来实现的，离开了会计职业道德评价，会计职业道德就失去了存在的价值和意义。会计职业道德评价的对象是会计行为，即对合乎会计职业道德的行为给予肯定、支持或表彰；对不道德的会计行为，依据情节不同，给予批评、谴责、处罚，直至追究行政刑事责任。同时对会计人员对自身行为的评价。通过经常的自省可以更加自觉地去恶习从善，自觉地恪守良好的职业道德规范。在会计职业道德评价工作中，应当把提倡与反对、引导与约束、教育与奖惩结合起来，最大限度地运用会计职业道德评价手段，培养文明行为，抑制消极现象，促进扶正祛邪，扬善惩恶良好会计职业道德品质的形成、巩固和发展。针对目前会计职业道德评价尚不完善的现状，应结合各单位实际情况，制定相应适合本企业的《会计人员从业职业道德规范实施细则》等，并就此进行认真的评价考核。

（三）加强继续教育，不断增加知识积累，充实、更新知识

财会人员继续教育是提高会计人员业务素质的重要途径，只有通过大规模的培训，提高会计队伍的政治、业务和整体素质，强制的、定期的继续教育，增加知识储备、学习更新知识，才能从根本上扭转我国会计队伍的整体素质不高的不利局面。继续学习是会计管理工作的一个重要组成部分，企业主管部门每年拟出学习计划、内容及时间安排，采取自学与辅导相结合，分散与集中相结合，切实帮助他们提高素质，积累经验，更新知识。后续教育与提高会计人员素质有着必然的联系，对于在职人员来说，后续教育是不可或缺的。

（四）加强职业道德教育，增强财会人员的使命感

会计人员要使职业生活更有意义、更有价值，首先必须树立正确的职业道德观，遵循会计职业道德规范，自觉提高专业品德修养，增强热爱本职工作的意识，讲求对事业的献身精神，维护会计职业的尊严，保持良好的社会形象。随着改革的不断深入以及会计改革措施的陆续实施，会计人员所面对的将不再是单纯的数字，而是一个复杂多变的世界。在新形势下，会计人员应在工作中坚持遵守会计职业道德，认真贯彻执行《会计法》和国家有关的财经法规，依法办事，依法理财。优质服务也是会计职业道德的主要内容。作为一名会计人员，对所服务的对象都要做到文明礼貌、热情接待、周到服务。

（五）建立完善的会计监督机制，提高会计人员的责任感

会计监督是会计人员的执法行为，它主要是会计通过审查、记账、核算、分析等会计程序，对在经济活动中发生的经济业务，依照国家的财经政策和财务管理规章制度，进行正确的核算和真实的反映。会计人员必须认真、客观、公正地处理每一笔经济业务，以高度的责任感对待每一笔会计事项，提高风险意识。会计人员所处理的每一笔业务必须经受社会监督及企业自身监督，鼓励单位职工和其他社会成员对会计人员的职业道德进行监督，扩大监督面、增大透明度。会计人员是国家法律、法规和规章制度的执行者，必须依据国家的法规政策进行财务管理和会计核算，做到以法理财，从而增强会计监督工作的效果。

三、结语

综上所述，只有认识到提高会计人员的素质的迫切性，并将提高会计人员整体素质的途径落实到具体的工作中，全社会会计人员形成以身作则，加强自身的素质修养为己任，主动提高自身的思想觉悟，在企业中树立正气，真正建立与完善现代企业制度和监督制度，改革人事管理制度，加大执法力度，建立科学合理的激励与约束机制，创造良好的企业文化，激发员工对学习的需求，使员工更好地服务于企业，使企业在法制的轨道上正常运营。才能使整个会计行业有良好的工作风气，才能抵挡住外界的压力与诱惑，才能确保会计信息的真实性，才能确保我国社会主义市场经济健康地发展。

参考文献：

1、于书林,《论会计人员道德观》,现代会计,2002.1

2、《浅谈会计人员素质优化》,文秘网

3、王桂花,《谈提高会计人员素质的几个途径》,时代经贸,2007.2