(满分：150分 时间：150分钟)
一、积累与运用(30分)
1、阅读下面的语段，按要求回答问题。(5分)
人生中浮华的东西太多，因此，生命需要沉默，沉默是金。沉默是文化的积dian，是思想的酝酿( )，是心灵的充实，是旅途小憩( )的驿站，是茫茫戈壁滩上的绿洲，是人生道路上的加油站，是奔波劳累了一天后要回归的温xin之家。
(1)给下面加着重号的字注音。(2分)
酝酿( ) 小憩( )
(2)根据拼音将语段中的画线词语补充完整，并用正楷或行楷抄写在田字格内。(3分)
2、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是( )。(2分)
(1)飞船是中国载人航天工程七大系统的核心，研制飞船要________“三大难题”。
(2)近日研究发现，利用天网同样可以知道哪台计算机中了“蠕虫病毒”，天网防火墙可以让蠕虫病毒现________。
(3)太阳好像是天空中最亮的天体，________把它放到其他恒星的位置上，那也只是一颗不太明显的小星星，________肉眼完全看不到它。
A、破译 原形 即使／以至
B、破解 原形 如果／甚至
C、破译 原型 即使／以至
D、破解 原型 如果／甚至
3、从下列选项中选出与下面这句话中的“骄傲”所指的内容对应的一项。( )(2分)
骄傲是人类长久以来遗留下来的主要坏思想之一。它深藏于人心，防备稍松，就抽芽了，而且抽得很快，使你由进步变得落后。
A、心里的落后因素
B、人们心中的癌症
C，大脑中死去的细胞
D、埋藏在深处的种子
4、将下列诗文补充完整，或根据提示写出相应的句子。(10分)
(1)予独爱________，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
(2)________，小桥流水人家。(马致远《天净沙，秋思》)
(3)若夫________，________，晦明变化者，山间之朝暮也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(4)2007年3月16日，十届全国人大五次会议举行记者招待会，温家宝总理在回答台湾东森电视台记者关于台湾问题的提问时，引用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句“________
________，________”，说明“海峡两岸和平发展是大势所趋，是任何人无法改变的”。
(5)什么是心系天下的情怀?早在北宋年间，范仲淹就在《岳阳楼记》中用“________________，________”给我们作了诠释；南宋年间，爱国诗人文天祥面对国难当头，在《过零丁洋》一诗中用“________，________”，表达了诗人的情怀。
5、请修改下列语句中加横线的话，把它变成分寸得当、生动形象的温馨提示。(每条不超过15个字)(3分)
(1)高速公路警示语：违章超载，惹祸遭灾。
(2)银行警示语：发现假币，一律没收。
(3)会议室警示语：会议期间，禁止使用手机。
修改后：
(1)高速公路警示语：________________________
(2)银行警示语：________________________
(3)会议室警示语：________________________
6、阅读下面一段话。品味加着重号的句子，并在横线上仿写。(3分)
一个人能否成功，的确在很大程度上取决于他对待失败的态度。能以积极的心态驾驭失败的人，命运即使让他错过了夕阳，也必将让他看到满天的彩霞；命运即使让他________________________，也必将让他________________。
7、阅读下面的材料，回答后面的问题。(5分)
初三语文老师要求大家就唐诗宋词这一专题进行综合性学习，同学们纷纷成立不同专题的研究性学习小组，研修唐诗宋词。
(1)假如你是某个小组的成员，你将从哪个方面对唐诗宋词进行探究?请确定这个专题的名称。(不超过15个字)(2分)
答：________________________
(2)综合性学习结束了，各小组都提交了研究报告。学校要出版一本唐诗宋词研究性学习成果集，请你为该成果集写一篇小序，并评述其出版意义。(150字以内)(3分)
答：________________________
二、古诗文阅读(18分)
(一)阅读下面一首古诗，完成8～9题。(4分)
雪梅 卢梅坡①
梅雪争春未肯降②，骚人阁③笔费评章④。
梅须________雪三分白，雪却输梅一段香。
注释：①卢梅坡：南宋诗人。②降(Xiang)：服输。③阁：同“搁”，放下。④评章：评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。
8、从“差、欠、逊、少”等字中选择一个填入原诗中的空白处，应为________。(2分)
9、这首诗揭示了怎样的人生哲理?(2分)
答：________________________
(二)阅读下面两段文言文，完成10～14题。(14分)
[甲]一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而你受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
(选自孟子《鱼我所欲也>)
[乙] 田子为相，三年归休①，得金百镒②奉其母。母曰：“子安得此金?”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为官三年不食乎?治官如此，非吾所欲也。孝子之治亲也，尽力致诚，不义之物，不入于馆③。为人臣不忠。是为人子不孝也。子其去之④。”田子惭愧走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》曰：“宜尔子孙承承兮⑤。”言贤母使子贤也。
(选自《韩诗外传》)
注释：①归休：退休回家。②镒：二十两。③馆：这里指家。④子其去之：你把这东西拿走。⑤宜尔子孙承承兮：好好教育你的子孙。谨慎小心啊。
10、解释下列句子中加着重号的词语的含义。(2分)
(1)万钟于我何加焉 何加：________
(2)王贤其母 贤：________
11、甲文中“所识穷乏者得我与”句和乙文中“王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相。以金赐其母”句中都至少有一个通假字，请指出来，并写出本字。(2分)
甲文中的通假字：________ 本字：________
乙文中的通假字：________ 本字：________
12、将乙文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。
译文：________________
13、孟子说的“本心”是指什么?概括乙文的事例，说说田子母亲是怎样未失其“本心”的?(4分)
答：________________
14、甲文中画线句子的意思其实用一句话就可以表达清楚，但作者却用了三句话来写。对此。请谈谈你的理解。(3分)
答：________________
三、现代文阅读(42分)
(一)阅读下面的说明文，完成15～18题。(12分)
宇宙射线何处来 王丽娜
①早在上个世纪，科学家就发现了宇宙射线，这些来自宇宙某个角落的神秘高能带电粒子一直牵动着他们的神经。现在，人们已经知道了宇宙射线主要由质子构成，依据能量的高低，还将之分为高能宇宙射线和低能宇宙射线。但是，将近一个世纪过去了，科学家仍然没有搞清楚宇宙射线究竟来自宇宙的何处，这主要是由于宇宙中存在“银河磁场”之类的磁场，低能宇宙射线的带电粒子的传播方向受其电磁力的影响，迷惑了人们观测的视线。因而无法确定它们的来源。
②科学家们曾怀疑宇宙射线来源于超新星爆炸的震波、星系间猛烈碰撞产生的震波或活跃的银河系中心。等等。但是苦于没有直接的证据。几年前，一个国际天文研究小组运用高能立体望远镜数组，观测了一个距离地球大约3000光年的超新星残骸，他们发现有极高能量的粒子在残骸的震波中被加速，这就提供了宇宙射线源于超新星残骸的直接证据。这些宇宙射线极快地穿越广袤的宇宙空间，来到我们的地球，以每秒每个方公分约有一个粒子的速度不停地轰炸着地球，每天数以千计地穿过我们的身体。
③另外一个研究小组随后发现了位于银河系的天蝎座中心的超新星残骸，也可能是地球宇宙射线的来源之一。而且，他们相信，如果今后能测定一颗超新星残骸与地球的距离，就可以算出它注入地球的宇宙射线的总量，而如果发现数十个乃至上百个这样的超新星残骸，就可以测出宇宙射线的总量。
④除了超新星残骸中发出的宇宙射线外，科学家在最近的天文观测中发现，宇宙中还存在着不受磁场影响而“直线行走的超高能宇宙射线”。虽仅观测到十余例，但也有助于核查来自那些方位的宇宙射线大部分是质子，少数是重原子核。它们并不是从超新星爆炸中产生的，科学家们曾认为它们来自剧烈活动的银河系核心，因为如果宇宙射线来自银河系之外，它们在和充斥宇宙的低能光子(比如宇宙微波背景辐射)碰撞时会损失很多能量，最终没办法到达地球。
⑤因此，从理论上来说，它们只能来自银河系内部，才能够在穿越宇宙来到我们太阳系时不损失能量。但是天文学家们却无法在银河系内找到它们的源头，这又是怎么回事呢?
⑥一些科学家猜测，可能是在宇宙初期形成的暗物质——超重粒子发生衰变而产生了超高能宇宙射线。科学家经过研究发现，在我们的宇宙中，发光的物质仅占宇宙总质量的4％左右，还有96％的物质是什么?人们开始想到死亡后不能发光的恒星、黑洞，等等。但是这些远远不能解释96％这个数据。因此，科学家认为，宇宙中还有73％的暗能量和23％的暗物质。科学家猜想暗物质可能是某种奇怪的粒子，那么它就会因衰变产生高能电子及伽马射线，在宇宙中肆意游荡。
(选自《大科技·科学之谜》2005年第11期)
15、阅读第④段，请你为“宇宙射线”下一个简洁的定义，不超过20个字。(3分)
宇宙射线是：________________________
16、第①段中说“科学家仍然没有搞清楚宇宙射线究竟来自宇宙的何处”，请你说出其中的主要原因。(用文中的语句回答)(2分)
答：________________________
17、第⑥段中用了两个“可能”，请问能不能去掉?为什么?(3分)
答：________________________
18、阅读本文之后，你认为到目前为止，关于宇宙射线来源的说法哪一个比较可信?请说明你的理由。(4分)
(二)阅读下面的议论文，完成19～22题。(12分)
靠得住 师 毅
人要站得稳，有个靠的东西确实是不错。
有时这可以靠的是堵墙，只是墙不会走路，靠着喘息休整一下尚可，要赶路，那墙反倒拉了人的后腿。何况墙要倒了，人也得跟着倒下，墙反而害了人。
有时这可以靠的是个拐杖，只是需要拐杖时必是腿脚出了毛病，如果不重视腿脚的强壮，以为有了拐杖就可无忧，即使拐杖再顶事，怕也撑不住虚弱的身子。
背靠大树好乘凉，那是在夏天烈日当头的时候。如果赶上个电闪雷鸣，你还去靠它，那可就危险了。寒风呼啸，大雪纷飞，谁去靠大树，岂不是想自己冻死!
有个靠山诚然安逸，但也是有两个弊端：一者山有坐吃空之时，二者坐守山中，对外面的世界便两眼一抹黑。
其实，许多东西实在是靠不住的。母亲的怀抱，温暖、安全、无私，可母亲又能抱你到几时?老师的教诲，真挚、睿智、崇高，可总跟在老师的后头是否就能找到你自己的路?朋友帮忙，解你一时的急，告别朋友后的纷扰还得你去面对。就是路遇伯乐，识得了你这匹千里马，日后迢迢长途还得你去扬蹄。
再者，靠在别人身上，是在给别人找麻烦，时间久了，不就成了别人的累赘?总是靠别人呵护、指点和开导，自己只能由虚弱变成孱弱，别人不堪重负走开了，你必然会被闪个跟头，岂不更惨?
如此说来，还是不靠别人的好。天下最该靠的也是最可靠的还是自己。
没有路的时候，应该靠的是自己的脚，只要脚肯寻找，脚能吃苦，没有走不出的天地。
有障碍的时候，应该靠的是自己的手，只要手不懒，有耐心，再大的麻团也能梳理分明。
上竞技场较量，谁都帮不了你，唯一可靠的就是你的实力和心智。如果有个靠的反倒是在犯规。即使赢了，也不光彩，要是输了，那更丢人。
孤苦落难，如果有别人帮你，那也是因为你还肯在别人的帮助下抬起头，顺势站起来，如果你对自己都死心了，一切都将无济于事。
其实，每个人都是自己的上帝，唯有自救才不至于使自己在尘世中堕落和倒下。
靠得住的唯有自己，自己的人生路没有人会替你走。
唯有自己靠得住，正如最知你心的人是你自己。
靠自己，就要长自己的志气，扬自己的正气。
(选自《辽宁青年》)
19、读完全文后，请你说说作者所持的基本观点是什么?(2分)
答：________________________
20、为了说明自己的观点，作者是从哪两个方面论述的?这样写有什么好处?(4分)
答：________________________
21、本文的语言富有特色。请你试从语言形式或表达效果等方面对本文的语言进行赏析。(3分)
答：________________________
22、文章最后一句话说：“靠自己，就要长自己的志气，扬自己的正气。”有人认为这是另一个话题，可以不要，你是怎样理解的?(3分)
答：________________________
(三)阅读下面的记叙文，完成23～27题。(18分)
风雨中的菊花
王宗宽／译
午后的天空灰蒙蒙的，风没有消息。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋着很难受。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。车站周围的一切他最熟悉不过了。他一年中大部分时间是在旅途中度过的。他厌倦了这样奔波的生活。他最急于见到的是上小学的儿子。一想起儿子，他浑身就有了力量。正是由于自己整天漂泊，妻子和儿子才能过上安逸的日子，儿子才能上寄宿学校，受到良好的教育。想到这些，他的心情舒畅了些。
离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循声望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜，我三天没有吃东西了，给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么大点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚，满脸的失望。
真是缺一行不成世界，多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子利用人们的同情心向过路人乞讨，说不定这些大人就站在附近观察，更说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回家就要挨处罚。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来该上学，在课堂里学习。这个孩子跟自己的儿子年龄相仿，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一枚一美元的硬币，递到他手里。
“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个黑块，全身上下只有牙齿和眼白是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这儿买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。
“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。这时，从外面又走进一个人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗?”
“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐’。”
“一共是二十美元。”小姐一边写，一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台。多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩。只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。
(选自《智慧背囊》)
23、读了上文，你认为多尔先生是在什么情况下掏出一美元硬币给了“小乞丐”的?(3分)
答：________________________
24、运用细节描写来刻画人物是本文的特点之一。请选择描写小男孩的一个细节进行简要分析。(3分)
答：________________________
25、本文最后写到“多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击”，你认为引起他内心强烈冲击的原因是什么?(4分)
(1)________________________
(2)________________________
26、试体会题目《风雨中的菊花》在文中的双重含义。(4分)
表层含义：________________
深层含义：________________
27、读了本文，请你任选一个角度写一百五十字左右的议论性片断。(可以是内容的评论或感受，也可以是写作特色的点评)(4分)
答：________________________
四、写作(60分)
28、请以“美丽的风景”为题，写一篇作文。
要求：(1)根据文章要写的内容和表达特点，选择恰当的文体(诗歌、戏剧除外)。(2)不少于600字。(3)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
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