摘 要：本文通过探讨左右江革命老区土木工程专业人才需求现状，进而分析百色学院开设土木工程专业的意义，并且从学科专业支撑、师资力量、实验室和实习实训基地建设、专业培养方案等方面，研究地方本科院校土木工程专业建设，为新建地方本科院校土木工程专业建设提供参考。
关键词：地方院校 土木工程专业 专业建设
中图分类号：TU-4 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）10（c）-0-02
十九大报告提出“坚持新发展理念”，推动新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展；同时加强水利、铁路、公路、水运、航空、管道、电网、信息、物流等基础设施网络建设，建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，因此对百色学院土木工程专业建设有一些思考。
1 专业建设的意义
左右江革命老区的振兴发展急需大量的土木工程专业人才。2015年3月，国务院发改委发布了《左右江革命老区振兴规划（2015—2025）》。根据规划，为了建设左右江革命老区城市群，将滇黔桂三省牢固连接在一起，国家将通过在现有的城市布局基础上构建“两环三纵四横”区域开发主骨架”。2016年广西区“十三五”規划提出把左右江革命老区振兴摆到国家深入实施西部大开发和脱贫攻坚战略中谋划，将完善交通骨干网，加强农村道路建设，大幅提升老区通达率，加快老区新型城镇化和美丽乡村建设。
然而，左右江革命老区区位优势明显，但基础设施薄弱。老区地处滇黔桂三省区交界，是我西南地区通边达海的重要通道和面向东盟开放的前沿地带。但区域以山地地貌为主，交通等基础设施建设相对滞后，铁路、公路的路网密度和等级均低于周边地区水平，快速通道少，区域互联互通能力不强。
根据《百色市新型城镇化规划（2014—2020年）》发展目标，谋划推动新型城镇化建设24项重大工程。除此之外，还将有15条铁路，20条高速公路、1个机场扩建工程作为左右将革命老区振兴的辅助工程上马。以上项目总投资将突破2100多亿元人民币。因此，要完成上述基础设施项目的建设，将大量需求土木工程专业的人才。
显然，百色学院土木工程本科专业是服务地方社会经济发展和振兴左右江革命老区的需要，是对接左右江革命老区地方经济发展的急需和特需专业，可支撑该地区新型城镇化建设。
2 专业建设情况
2.1 建设较好的学科专业支撑
土木工程专业可分为道路桥梁工程和建筑工程两个方向，根据百色学院的实际情况主要开设建筑工程方向的课程。目前，开设有《建筑工程识图与制图》《土力学与地基基础》《建筑工程施工技术》《房屋建筑学》《建筑工程结构》《工程测量》等土木工程类核心课程。
百色学院通过建立左右江革命老区城镇化发展研究中心的科研平台，聚焦区域城镇化发展中大型工程项目建设、区域城镇化发展、资源环境与生态工程建设、国土开发及特色村镇规划与建设等城镇化建设重点领域，重点开展左右江革命老区、边疆地区和滇黔桂交接地区城镇化发展过程中急待解决的实际问题研究，构建科研、教学、专业、学生创新创业有机衔接的发展体系。
2.2 建设一支专兼结合、教学科研能力较强的师资队伍
百色学院目前有土木工程类专职教师27名，其中，教授1人，副教授2人，高级工程师6人，讲师4人，工程师1人，中高级职称比例为51.8%，具有硕士及以上学历和讲师以上职称的教师达到100%；其中“双师双能型”教师8人，占专职教师的29.6%。土木工程类外聘教师16人，其中教授1人，高级工程师11人。
近年来，土木工程及相关专业教师团队，获得省部级科研项目10项，出版专著、编著和教材3余部，发表论文百余篇，先后获得省级科研奖励3项，地厅级奖励10余项。为土木工程专业应用型人才培养储备了师资队伍。
2.3 建设较完善的实验教学设施和种类齐全的图书资料
百色学院现有土木工程类图书43564册，土木工程类期刊38种。建有建筑面积为2000m2的实验室，设有材料力学实验室、工程制图实验室、工程造价实验室、工程结构实验室、规划设计实验室、工程测量等专业基础实验室共10间，单价在1000元以上的仪器设备有665台（件）；近2年来，实验室改造和校内实验实训室的建设，购买了万能压力机（数显）、全自动水泥抗折抗压一体机、微机控制扭转试验机，这些条件保证了土木工程专业的实验教学。
2.4 建设能满足人才培养需要的协同育人中心
百色学院与广西区内外企事业单位展开深入合作，先后与广西建通投资集团、广西长江天成投资集团有限公司、广西众益工程咨询有限公司、南方测绘集团、广联达科技股份有限公司、广西火天信工程管理咨询有限公司等10多个企业建立了校企合作关系，并在此基础上与广西建通投资集团深度合作建成1个校企一体、产教融合的协同育人中心。广西建通投资集团全方位全过程参与土木工程专业建设、课程设置。在百色学院成立了广西建通投资集团监理部、测量部和施工部，聘用百色学院优秀在校生到其工地实习。该协同育人中心以“引企入校”作为校企合作办学的内向发展模式，建立校内实习实训课堂，以“推校入企”为校企合作办学的外延发展模式，建立校外实习实训基地；因此建成了“校中企”和“企中校”，为应用型人才的培养夯实基础。
3 结语
这些的实验教学设施、实践教学基地、教学科研平台和协同育人中心为培养学生的实践能力、创新意识和创业能力提供了平台，有利于百色学院土木工程专业的发展，有利于培养知识型、技能型、创新型劳动者，弘扬工匠精神；有利于培养服务百色及周边地区经济社会发展需要、具有百色精神特质、德智体美全面发展的土木工程专业应用型高级技术人才。
参考文献
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[2]罗爱忠，方娟，陈昌禄.新建地方本科院校土木工程专业教学方法的改革与探索——以毕节学院为例[J].教育教学论坛，2013（25）：42-44.
[3]杨林兴.论川滇黔革命老区的历史贡献与开发建设[J].学术探索，2015（7）：122-127.
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