报告，其评价分析具有较强的社会公信力。第三方评价机构通过对大量的行业企业、毕业生以及相关各方的调查，综合各项数据，进行科学分析，这样得出的评价结果对高职教育教学改革、人才培养方案有更好的参考作用。
4 结语
建立多元和多样性的第三方教育评价机构，既是简政放权的要求，又是推动我国教育评价方式改革的有力措施。今后，教育部门要引导、培育相应的高职人才培养质量第三方评价机构，改革过去多年的教育行政部门既当“运动员”又是“裁判员”的评价模式，从而使我国的高职教育评价体系由单一化向多元化转变。
参考文献
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