体会随尿粪、唾液排出，就会有感染性气溶胶不断向环境扩散的危险；此外剖检动物时，实验者还会有接触在体液、脏器中繁殖了的病原体的危险等。[4]
如果不按照相关规定处理实验动物尸体，而是随手扔进垃圾桶里，或者随意掩埋实验动物尸体，野狗、野猫甚至老鼠可能把尸体从土里挖出来，导致病毒、病菌扩散，严重影响校园的整体公共卫生安全。
3 动物实验课中存在的生物安全问题及改进措施
3.1 实验动物的来源
“实验动物”与“实验用动物”虽然只有一字之差，但是却有着本质的区别。实验动物是指经人工饲育，对其携带的微生物实行控制，遗传背景明确或者来源清楚的，用于科学研究、教学、生产、检定以及其他科学实验的动物。而与其仅一字之差的实验用动物的外延则要更广一些，不仅包括实验动物，还包括家畜、家禽和野生动物。关于实验动物，要求无论是饲养者还是使用者都需要持有相应的许可证，有专门的《实验动物管理条例》对其饲养、检验检疫和使用进行规范与约束。许多高校与科研单位可以按照规定购买合格的实验动物进行教学实验，然而仍然不乏个别学校由于经济因素，仍然选择来源不明的实验用动物，这就为实验动物接触人员的安全埋下了安全隐患。所以，选择来源清楚、质量合格的实验动物进行供学生进行实验和科研，是保证校园生物安全的首要前提。
3.2 学生个人安全防护
学生在首次上实验动物学实验课时，应被明确告知实验室潜在生物危害，同时应仔细阅读实验室要制定的生物安全手册，然而，在实际教学过程中，我们发现许多学生不能按照要求穿戴工作服和手套、口罩、帽子，甚至穿着自己的衣服就进入实验室中；有些学生常常把与实验无关的物品，如手机、书包等，随意带进实验室并摆放在实验台上；甚至有的学生接触完实验动物后忘记洗手，直接到餐厅就餐等，一系列错误的做法都是十分危险的。如果学生因生物安全意识不强而造成病原微生物扩散，不仅会使实验人员受到感染，甚至还可能扩大传播范围，引起传染病的流行，后果十分严重[5]。
所有进入动物实验室的人员必须按照规定穿戴长工作服，并同时佩戴手套、口罩、帽子等，杜绝生物污染；在动物实验区内禁止饮食、吸烟、处理隐性眼镜等物品；实验人员在接触实验动物后，离开实验室之前应洗手；接触实验动物的工作台面每天应消毒一次；所有污染的液体或固体废弃物在处理前应去除污染；所有操作均应按规程仔细小心进行，使气溶胶的产生减至最底限度。
3.3 实验动物尸体处理
在教学实验结束后，我们常常发现，有些学生直接把动物尸体丢弃在实验台上或者任意丢弃在角落里，甚至与其它物品混杂在一起直接当做生活垃圾进行丢弃，这种做法是非常危险的。如果动物尸体不能得到及时妥善的处理，将会成为重大的生物安全隐患。
实验动物实验教学中产生的动物尸体必须与其它物品分开，装入装用的包装袋后，写上使用者的姓名、单位、日期等信息，放入冰柜中，由医疗垃圾回收机构进行收集并运送至指定的地点进行集中焚化。
4 个人实践体会
笔者作为一名教育工作者，在实验教学过程中深深体会到，解决好实验动物学实验教学相关的生物安全问题是一项长期的系统工程。
4.1 课程设置的改进
在原有实验动物学相关课程的基础上，增加实验动物相关生物安全知识的内容，对动物实验过程中各种不安全因素进行详细阐述，并让实验人员掌握必要的防范技能。让所有参与实验的同学主观的意识到各种潜在的生物危害因子对健康的影响，才能主动遵守标准操作规程并采取有效的防护措施。
4.2 建立动物实验室的生物安全规章制度
深刻贯彻落实《实验室生物安全手册》、《实验室生物安全通用要求》以及《实验动物许可证管理办法》等法规和条例的要求，从规章制度上落实生物安全防护，建立动物实验生物安全管理体系。同时制定出动物实验的各项标准操作规程以及分发生物安全防护工作手册，并组织教师和相关工作人员进行定期学习。只有教师主观上重视这项工作，才能使学生按照要求进行动物实验。
5 明确学院动管会在实验动物生物安全方面的职能
按照国家《实验动物许可证管理办法》的规定，一个工作性质涉及到动物实验的单位必须成立实验动物管理委员会（简称动管会），由学院各级领导挂帅，并由实验动物与动物实验专家和实验室安全专家组成。对动物实验的规范化进行管理、监督与指导、伦理审查，以确保动物使用按标准和动物法规的贯彻和实施，在实际工作的过程中，动管会应该充分发挥其作用，对学院学生动物实验的具体工作进行指导和监督。
最后，做好实验动物教学的生物安全教育，不仅能够保证学生在校园中的生物安全，还可使他们从容应对科研和工作中的多种问题。如果受过正规生物安全知识培训并且熟练掌握其技能，本科生毕业后就能更好地从科研工作，在实验室工作及建设中更好地发挥作用。由此可见，在本科生教育阶段中开展系统的实验动物相关生物安全教育具有深远的意义。
参考文献
[1] 李雪梅，李鑫，李津明.谈实验动物与动物实验在中医药学中的选择[J].医学信息，2011，24（3）：1434-1435.
[2] 章敏.中医药院校开设《实验动物学》课程探讨[J].中医药管理杂志，2007，15（11）：846-847.
[3] 张永江.怎样作一名合格的实验动物工作者[J].畜牧兽医科技信息，2005（9）：58-61.
[4] 钱军，孙玉成.实验动物与生物安全[J].中国比较医学杂志，2011，21（10，11）：15-19.
[5] 张中林，郑剑玲，段薇.谈生物安全教育对高职微生物实验室管理的重要性[J].辽宁高职学报，2011，13（2）：66-68.
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