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通信指挥军官专业能力生成特点探析

发布时间: 2022-03-17 09:39:00 浏览:

zoޛ)jiB5Ov]4M6uZ总结提高”的普遍规律。同时由于通信指挥军官岗位的特殊性,具有军队和通信专业方面的特点。根据自然辩证法中事物辨证发展的理论,通信指挥军官专业能力既受到自身身心素质、知识水平等因素的影响,还受到岗位、方法、实践、环境等因素的作用和制约。从总体上看,通信指挥军官专业能力的生成是呈一个逐渐上升并逐步稳定的非线性的过程,在这个过程中专业能力生成主要经历了能力形成期、能力激发期、能力成熟期三个阶跃上升的主要阶段,每个阶段都充满了能力的循序渐进、循环发展的曲折。如图1所示:

通过借鉴人才学的理论和方法,在分析通信指挥军官专业能力生成发展的一般过程[2]的基础上,可以从不同的角度探索专业能力生成发展具有的特点,主要有以下几个方面。

1 阶段性

空军通信指挥军官专业能力的生成发展一个显著的特点就是阶段性。从专业能力生成发展的总体过程上看,专业能力呈现出能力形成期、能力激发期、能力成熟期三个阶段逐阶递升的发展趋势,如图2所示。在能力形成期,通信指挥军官通过系统地学习掌握通信学科的专业知识、作战指挥的军事知识,参加业务培训和任职培训,初步形成了通信指挥专业能力的萌芽。在能力激发期,通信指挥军官担任通信指挥岗位,开始进行通信指挥实践,自身通信指挥专业能力的萌芽开始茁壮成长。在能力成熟期,在执行通信保障的战备执勤任务、参加作战演习的过程中,通信指挥军官通过分析、判断、解决遇到的各种问题和困难,自身专业能力在实践的过程中得到了极大地发展和提高。在这个过程中,通信指挥军官受到外部环境和自身因素等方面的影响,专业能力从无到有、自小而大、由“生”到“熟”。经过多方面不同层次的锻炼,不仅使通信指挥军官学到了许多书本中学不到的知识,积累了许多实际工作经验,而且使他们通过指挥部队完成通信保障任务的实际经历,把书本知识和他人的经验转化成自身的能力和素质,在专业能力上产生质的飞跃。从而使通信指挥军官专业能力呈现出阶跃上升的发展趋势和特点。

2 导向性

新时期新阶段我军的历史使命和通信部(分)队所担负的通信保障任务是通信指挥军官专业能力生成和发展的准绳和最终目标,对通信指挥军官专业能力的成长起到了导向作用。通信部(分)队部队驻地自然环境、社会环境,担负战备任务性质,所属人员的战技水平,武器装备的战技性能等诸多因素,对通信指挥军官专业能力的成长都发挥着各自的影响。一旦某项因素发生比较大的改变,通信指挥军官专业能力的发展方向和重点也会随之发生变化。在这些外部环境因素的综合作用下,通信指挥军官专业能力在不断修正发展方向的情况中持续发展,呈现出能力发展导向性的特点。

3 能动性

能动性的特点在通信指挥军官专业能力生成过程中主要体现在两个方面。一方面在进行通信指挥军官专业能力生成过程中,不但要求部队为军官提升专业能力创造合适的环境、条件、氛围和机制,还要求通信指挥军官发挥自身的主观能动性,以积极的态度、上进的姿态努力提高自己的综合素质,实现专业能力的提升和发展,满足部队发展和遂行使命任务的需要。另一方面,在进行通信保障、战备、演习等军事实践过程中,指挥军官的能动性更加强烈的表现出来,体现出巨大的军事价值。1938年5月,毛泽东在著名的《论持久战》中指出:“指导战争的人们不能超越客观条件许可的限度期求战争的胜利,然而可以而且必须在客观条件的限度之内,能动地争取战争的胜利。战争指挥员活动的舞台,必须建筑在客现条件的许可之上,然而他们凭借这个舞台,却可以导演出很多有声有色、威武雄壮的戏剧来。”[3]自觉能动性在通信指挥实践过程中所激发的创造力,是通信指挥军官内在素质科学转化的结果,反映着通信指挥军官专业能力的根本特征。

4 持续性

通信指挥军官的专业能力是时代的产物,必定会随着时代的发展而不断拓展,而且由于专业能力是晶体能力,即通过后天学习和实践获得的能力,不会在某一程度上停滞不前,而是随着时间与实践不断前进,呈现出持续性发展的特点。在新的历史条件下,高新技术的大量涌现并广泛运用于军事领域,作战手段、指挥方法、战场环境等都发生了革命性变革,空军通信指挥军官的专业能力与“打得赢、不变质”的历史使命存在着很大的差距。为了适应现代战争的客观需要,完成担负的通信保障任务,通信指挥军官提高专业能力势在必行。2004年9月胡锦涛在中央军委扩大会议上讲话时要求全军:“大力加强军队各级党组织的能力建设,不断提高加强部队思想政治建设、把握部队建设正确方向的本领,不断提高领导军事斗争准备、带领部队完成信息化条件下作战任务的本领,不断提高推进中国特色军事变革、推进部队机械化信息化建设的本领,不断提高依法从严治军、加强部队正规化建设的本领。”[4]自身的发展需要和军事变革的需求,推动通信指挥军官专业能力持续向前发展,与时俱进。

参考文献

[1] 彭文晋.《人才学概论》.哈尔滨工业大学出版社1992年版,第94-104页.

[2] 熊汉涛.指挥军官能力建设论[M].国防大学出版社.2005.07.

[3] 《毛泽东选集》第二卷.人民出版社1991年6月第2版,第478页.

[4] 《军队保持共产党员先进性教育读本》.长征出版社2005年版,第321-322页.

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