下面是小编为大家精心整理的教师对照检查材料2020 党员教师生活会对照检查材料文章,供大家阅读参考。
教师对照检查材料3篇
作为教师，做⼀个对照检查，本⽂是教师对照检查的材料，仅供参考。
教师对照检查材料⼀：
按照学校的要求，我认真研读了教育实践活动的规定⽂件和学习材料，按照“照镜⼦、正⾐冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对照⾃⼰各⽅⾯，现就⾃⾝存在的问题、具体表现等⽅⾯做⼀深刻剖析。
⼀、存在的问题
1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。
2、在⼯作中还不够细致，有时也存在应付。
3、在新课标中探究不够，教改⽅⾯动脑不够。
4、⼯作中缺乏创新精神。
5、安于现状，不能与时俱进，缺少拼搏精神。
⼆、存在问题的原因
1、在政治理论学习⽅⾯，主要是对其重要性认识不⾜。觉得⼀名普通教师，只按照领导的任务去完成就好了。⼯作忙，学习政治先放⼀放，等到⾮学不可才去看看学学，其结果是可想⽽知，政治思想⽔平和理论⽔平就不能提⾼。思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要⾛⾛形式，不必太过认真。
2、⼯作中不够细致，其实也是不够负责的表现。对待⼯作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在⼯作中遇到难题，不善于思考，缺乏上进⼼。
3、在新课标实施中虽然在动⼀些尝试，但没有⼤胆实施，
更没有把它当作课题来实施，⽽是⼀种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改⾰缩⼿缩脚，开拓精神不⾜，尤其是⼀些成功的教学尝试，更没有⽤⽂字的形式记下来，让⼤家来讨论和维护，总认为失败了会被⼈讥笑，何苦呢。
4、在教学上似乎有些想法，却没有尝试，且总不想去跟领导说，总认为多⼀事不如少⼀事，领导叫我做，把它做好就⾏了，其实主⼈翁精神不够，把⾃⼰打扮成⼀个局外⼈。
5、安于现状似乎成了常理，⼈家也可以理解，⾃⼰也应该识相，最好把⼯作做得在中间位次，好了已经不可能，差了还感难为情，想混同于普通教师，其结果肯定会差，其实有悖于教师的师德师风。
三、整改措施
1、加强理论学习，做到⼴泛学习、深⼊学习，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使⾃⼰的党性修养得到提升。
2、求实创新，认真参加学校组织的教学、教研⼯作⼀定要给⾃⼰定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到⽼学到⽼，努⼒把⾃⼰所教的班级教好，使学校放⼼，家长满意，当学⽣的后勤兵，全⼼全意为学⽣服务，做⼀个⾟勤的园丁。
3、认真探究新课标，努⼒钻研专业知识，提⾼业务能⼒，积极参加区⾥组织的公开课、优质课⽐赛，积累经验，感受教育的另⼀⽅天空。
4、争做主⼈翁，决不做局外⼈，只要对教学有利不管是否
被采纳，也要敢于提出，努⼒实践，凡是都能从⼤局出发，从实事求是出发，从学校发展出发，不计个⼈得失和荣辱，为学校出谋划策，把学校当作⾃⼰的家。
5、发扬与时俱进的精神，有⼀份光发⼀份热，决不按于现状，给⾃⼰设定⽬标，起好党员的先锋模范作⽤，在平凡的⼯作中留下⼀串坚定的脚印。
总之，通过这次的教育活动，我要努⼒使⾃⼰成为⼀名优秀的教师，时时处处⽤⾼标准、严格要求⾃⼰，勇往直前，为教育事业⽽⽆私奉献,努⼒奋⽃。
教师对照检查材料⼆：
按照学校的安排部署，学习活动进⼊了分析⾃查阶段。这两天我对⾃⼰近年来的⼯作情况进⾏了认真回顾和思考，结合这次活动中的体会和收获，对教学等⽅⾯存在的问题进⾏了认真反思。作为⼀名教师，
我本着严谨求实的态度，对⾃⼰存在的问题及产⽣的原因进⾏了认真的剖析，现总结如下： ⼀﹑存在的主要问题
1. 教育理论学习不够透彻。很多东西只停留在表象上,没有从实质上深⼊研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚⾄对某些教育政策﹑教育⽅法持观望的态度.其根源在于本⼈主观上不思进取,客观上理论修养不够.
2. 教研⼒度不够。多年来担任数学教学任务 ,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来,很少写教研论⽂;只做井底之蛙。究其原因,教学任务重,时间少,写作⽔平低,不善于积累.
3. 很少使⽤多媒体教学,跟不上时代步伐。虽然学校给每位⽼师配备了笔记本电脑，可我总以电脑太重，携带不⽅便为由很少上多媒体课。总是幻想要是教室⾥有电脑就好了.这个有现实条件的限制,但绝⼤部分是个⼈因素.
4. 与家长沟通不多。作为⼀名教师，与学⽣的交流虽然不少，但对学⽣的思想问题仍不能尽早尽好地解决.主要原因是与家长交流的少.对学⽣的成长环境﹑⽣活环境了解不够。
⼆﹑存在问题的原因
1. 没有树⽴终⾝学习的观念。轻视教育理论学习、不注重教育⽅式⽅法。放松了对教育理论和本职业务知识的学习。
2. ⼯作指导思想上还存在⼀定偏差。到学校⼯作后，总感到只要认真完成领导和上级交待的任务就⾏了，⽆需更多的标新⽴异、创新发展。正是由于存在着这样⼀种认识上的偏差，因⽽⼯作上有时缺乏主动性和创造性。
3.有时有任其⾃然的松懈思想。在教学实践中有时畏⾸畏尾，不能⼤⼑阔斧地开展⼯作。对学⽣的思想动态了解得还不够，因此解决学⽣的思想上的问题常常不能得⼼应⼿。
三、今后努⼒的⽅向
1. 加强业务知识学习，刻苦钻研业务知识，努⼒提⾼综合素质，树⽴⼀切为学⽣服务的思想。不能遇难⽽退，要发挥敢于与⼀切困难做⽃争的思想和作风，做到业务过硬。
2.爱岗敬业教书育⼈。时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，不断积累教学经验。
3.开拓创新，提⾼教学⽔平。在⼯作中勤观察、勤思考，想学⽣之所想、急家长之所急，全⼼全意做好各项教学⼯作.
总之，我作为⼀名教师要随时注意⾃⼰的思想作风、⼯作作风等⽅⾯的情况，努⼒使⾃⼰成为⼀个作风过硬、专业过硬的好教师。我将在⾃查反思中使⾃⼰不断进步，以饱满的精神开拓进取，为教育教学⼯作迈上⼀个新台阶⽽努⼒!
教师对照检查材料三：
这次党的群众路线教育实践活动主要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四
风”问题。作为⼀名教师党员，我们有必要通过“照镜⼦、正⾐冠、洗洗澡、治治病”来查找⾃⼰的思想之陋、⾏为之垢，以整风精神开展批评和⾃我批评，重点查找⾃⼰存在的问题和不⾜，并对个⼈存在问题的原因进⾏更深层次的剖析。下⾯是我的个⼈对照检查材料，请监督批评指正。
⼀、遵守党的政治纪律和落实中央⼋项规定精神情况：
1、遵守党的政治纪律情况：⼀是政治鉴别⼒不够强。对家⼈、亲友和⾝边⼯作⼈员在⼤是⼤⾮问题上的模糊观念、错误⾔⾏不教育、不说服、不纠正。对反动本质、丑恶嘴脸、罪恶⾏径认识不清。⼆⾃⾝理论学习不够。学习原著较少、采取“实⽤主义”进⾏学习;以及党员先锋模范作⽤发挥还不够，创新能⼒有待加强等问题。
2、落实中央⼋项规定精神情况：主要表现在，⼀是宗旨意识不够强。坐办公室时间多，深⼊基层搞调研较少。有时⾯对问题缺乏热情和耐⼼，没有冷静思考和换位思维。⼯作还不够扎实，在吃苦耐劳、艰苦奋⽃上还有提升空间;特别是思想深处还掺有私⼼杂念等;⼆是对⾃⼰要求还有不严格之处，如办公时没有做到勤俭节约，存在浪费现象;对部分家长的转学要求，有“⽼好⼈”、怕得罪⼈思想，存在把关不严格现象。
需要说明的⼏个问题：⼀是没有配专车。⼆是办公⽤房⽆超标，6个⼈⽤⼀间。三是没有配备秘书或⾝边⼯作⼈员，没有收受会员卡，没有出⼊私⼈会所。
本⼈郑重承诺：不出⼊私⼈会所、不接受和持有私⼈会所会员卡
⼆、“四风”⽅⾯存在的突出问题
(⼀)形式主义⽅⾯
1、深⼊基层不够。主要表现在：⾃认为已经了解基层单位⼯作，对基层教师的呼声和意见掌握了解不全⾯。如下村校只是⾛马观花，很少真正地深⼊到基层与⼴⼤师⽣开展谈⼼交流，脱离实际、脱离群众的问题。
2、落实⼯作不实。主要表现在：有时满⾜于以会议落实会议，以⽂件落实⽂件，重传达部署，轻督导落实。如：在进⾏学籍管理⼯作中，多次开会进⾏部署，反复传达上级机关要求，但没有采取针对性措施进⾏跟进督导，造成该项⼯作效果不明显。
3、热衷检查评⽐。主要表现在：为了显⽰部门权威，安排没有实质意义的⼯作和活动。如每学期多次下校检查评⽐，给基层学校增加额外负担。
(⼆)官僚主义⽅⾯
1、部门利益⾄上。主要表现在对⼯作的整体把握上有时存在站位不⾼的问题，处理问题习惯于从⾃⾝的⾓度、部门的利益来思考问题，在⼯作中、⾏动上、内⼼深处没有把服务、⽅便群众和办事群众放在⾸位，存在⼀定的“部门利益⾄上”的思想和本位思想。如：总是要让孩⼦在在本镇就学，没能考考虑家长的实际情况。
2、爱找客观原因。主要表现在：接到⼯作任务时，有时⾸先想到的是怎样尽快完成，⽽不是怎样做到更好。如：⼀些时间紧、任务重、压⼒⼤的⼯作，总爱去找客观原因，影响⼯作效果。
3、衙门作风严重。主要表现在：办事拖拉、推诿扯⽪。如：遇事“踢⽪球”，不作为、慢作为，浑浑噩噩混⽇⼦。
(三)享乐主义⽅⾯
1、满于现状。主要表现在：在⼯作中，总觉得从事了较长时间的教学⼯作，积累了⼀定的⼯作经验和做法，满⾜于现状。如：想问题，办事情凭经验、按惯例，对⾃⼰的要求不⾼，不求过得硬，只求过得去。
2、精神懈怠。主要表现在：随着年龄的增长，见的事也多了，对⼀些不正之风和不良习⽓，有时觉得习以为常、司空见惯，瞻前顾后，怕得罪⼈。如：对⾃⼰⾝边公款宴请、公物私⽤等现象习以为常，视⽽不见。
3、不思进取。主要表现在：⼯作只求过得去、不求过得硬。如：课堂接听电话现象。
(四)奢糜之风⽅⾯
1、只讲好⽤的。主要表现在：⾃⼰在办公、办事等⼀些⼯作的落实上，存在着放宽标准的问题。如：在材料印刷上，存在“有好的就不⽤差的”的思想，这些都客观上加⼤了费⽤⽀出，造成不必要浪费。再⽐如，在购臵办公⽤品时，⾃⼰总希望购买好的。这些看似⼩事，但反映出⾃⼰还是平时艰苦朴素的⼯作作风不够扎实。
2、有浪费现象。如：在下班或外出时未随⼿关灯、关电脑，导致浪费现象⽐较严重。
3、不注意形象。如：有时穿⾐着服饰不规范，影响教师形象。
三、产⽣问题的原因分析
上述⼏个⽅⾯查摆的突出问题，关乎个⼈思想、⼯作、⽣活、作风，更关乎理想信念、宗旨意识、党性修养、组织纪律、政治纪律，如果不深挖问题产⽣的原因，不准确分析问题产⽣的缘由，所查摆的问题就只是纸上谈兵，成了假⼤空，就不能达到教育实践活动的预期⽬的。通过深查细找，我认为，之所以在⾃⼰⾝上存在这样那样⼀些问题，主要有以下⼏个⽅⾯原因。
⼀是理想信念⽅⾯。政治理论学习不够深⼊系统，在学习上，凭兴趣、凭爱好、凭需要被动接受学习，主动学习意识不够，对⼀些政治理论学习，满⾜于记住⼏句论断、⼏处关键，缺乏系统深⼊的学习和思考。特别是对中国特⾊社会主义理论体系，理论与实践结合的不紧密，不能很好的⽤马列主义的⽴场和观点思考问题、分析问题，⽤科学的理论指导推动⼯作尚有不⾜。
⼆是宗旨意识⽅⾯。宗旨观念有所淡化，对党的群众路线认识不深不透，还没有真正在思想上、⾏动上树⽴起全⼼全意为⼈民服务的意识。⾃⼰过于注重对学⽣知识的传授，没有注重道的传播这⽅⾯，以为道德品⾏的培养是辅导员、思想品德课⽼师的责任，殊不知，⾃⼰在传播知识的同时，也在⽤⾃⼰的⾔⾏、⼯作态度在影响学⽣，以后在⼯作中要注意这些⽅⾯。在教学⼯作中，缺少与学⽣的沟通，教学内容多是⼀个⽅⾯，另⼀个重要的⽅⾯就是⾃⼰的为学⽣服务的意识较淡漠，教学就是在为学⽣服务，如果没有与学⽣的沟通，怎么知道⾃⼰的教学效果，怎么了解学⽣的渴求，怎么能够提⾼⾃⼰的教学⽔平，那针对学⽣的特性进⾏个性化的教学更是⽆从谈起，所以为了⾃⼰教学⽔平的提⾼，⼼中⼀定要牢牢树⽴为学⽣服务的宗旨，想学⽣之所想，送学⽣之所需。
三是党性修养⽅⾯。平时不注重党性锻炼，党员意识淡化，对⾃⼰的标准不⾼、要求不严。所以，
导致对“四风”问题的严重性、危害性认识不⾜，对⾃⾝存在的⼀些苗头性、倾向性的问题及时发现、纠正不到位，⾏为上表现出怕苦怕累，畏难懈怠，追求舒适享受。
四是政治纪律⽅⾯。政治纪律观念弱化，坚持原则性⼀贯性不强，对关乎党、关乎国家的⼤是⼤⾮问题能够重视，在对⾃⼰或⾝边⼀些不太严重的⼩问题却没有胆⽓和魄⼒抵制，甚⾄见怪不怪，放任⾃流，缺乏防微杜渐的思想意识。
五是廉洁⾃律⽅⾯。对⾃⾝要求不严，在⼯作的⽅式⽅法、履职尽责⽅⾯放松了对⾃⼰的要求，忽视了⾃我约束、⾃我监督、⾃我提⾼。⼯作有时按照旧标准、⽼要求，降低了⾃我要求，总认为不出问题就可以了，导致⾃⾝表率作⽤不⾼。
四、今后的努⼒⽅向和改进措施
(1)强化学习，提升修养。
要通过持之以恒的理论学习提⾼⾃⼰的政治敏锐性和政治鉴别⼒，树⽴科学的世界观、⼈⽣观和价值观，提⾼⾃⼰的政治素质、业务能⼒和道德⽔平，以理论上的清醒来保持政治上的坚定。做到深⼊不肤浅，实际不空谈，切实提⾼思想理论⽔平。⾃觉加强党性修养，牢固树⽴全⼼全意为⼈民服务的宗旨，发扬艰苦奋⽃的优良传统，埋头苦⼲，扎实⼯作，深⼊基层，求真务实，乐于吃苦，⽢于奉献，廉洁⾃律，率先垂范。在权⼒⾯前不放纵，在美⾊⾯前不动⼼，在⾦钱⾯前不移志。
(2)解放思想、求真务实。
在科学发展观的指导下，创新⼯作理念、⼯作⼿段和⼯作机制，不断总结和完善⼯作经验，认真贯彻和落实上级决策和部署，严格执⾏各项规章制度，不断开创⼯作新局⾯。作为⼀名教师，不能满⾜现有的教研成果，除了⾃⼰要多写论⽂，还要指导年轻教师进⾏教学研究。教育教学是我们教师⼯作的⾸要任务。在⽇常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精⼼设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每⼀堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时，要积极和领导同事沟通交流学习。
(3)反腐倡廉，反对享乐。
要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律⼰之⼼。说实话，办实事，廉洁奉公，带头⾃觉抵制各种不正之风。认认真真做事，堂堂正正做⼈，努⼒做⼀名光明磊落、清正廉洁、勇于开拓、勇于担当的党员。
(4)摆查问题、落实整改。
要在这次党的群众路线教育实践活动中起模范带头作⽤，抓好听取意见、摆查问题、落实整改三个环节，通过群众提、⾃⼰找、上级点，继续深挖⾃⼰⾝上存在的“四风”突出问题，深⼊剖析问题产⽣根源。
以上对照检查中不到位，不深深刻的地⽅，恳请各位领导、和同志们给我提出宝贵的意见和帮助，我虚⼼接受，认真整改提⾼。
相关热词搜索： 党员教师生活会对照检查材料 对照 检查 标签
